观察、描述矿物（二）第一课时导学案

四年级科学下册教学计划

徐昌清

一、学生情况分析： 四年级共有学生44人，其中男生25人，女生19人。通过一学期的学习，学生已掌握许多的科学知识和科学的方法，对科学探究活动非常喜欢，并能以自己的方式观察到许多细节的地方，兴趣浓厚，已经具备初步的探究能力，动手能力，所以成绩也比较喜人，均分74.2分，及格率88.6%，名列中心校第2名。但由于学生年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不会实践运用。教学中要因势利导，积极引导学生大胆质疑的科学品质和思维方式，提高他们的学习质量。 二、教材分析 本册教科书有四个单元：“电”“新的生命”“食物”和“岩石和矿物”。

“电”单元是从“什么是电”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。

“新的生命”单元是从“观察油菜花”引入的。由植物的花、果实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并形成关于生命的一系列发展性概念。

“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发现自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。“岩石和矿物”单元是学生初次对构成地球固体物质的探究。

三、教学目标 1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。

3、

保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 四、打造品质课堂采取的方法措施 1、了解学生对所学科学主题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。只有充分了解学生在概念的形成过程中的思维变化，才能做出正确的教学判断，并避免客观事实与学生的想象混淆。 2、指导学生对实验结果进行比较和描述。教材中涉及了大量的观察、比较活动，这些活动可以帮助学生发现观察对象在属性、结构、功能、关系等方面的特点，是学生建构科学概念的重要认识基础。 3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。教科书中给出了各单元相应的记录表，并提示学生用文字、数据、简笔画、气泡图、网状图和柱形图等进行记录。

4、引导学生用准确、恰当的词汇描述观察到的现象和事实。活动中需要学生进行描述的内容很多，有些甚至是实验过程的描述，这种描述能够帮助学生提高科学思维能力，教学中应耐心引导。

1

五、培优补差

（一）优秀生培养：（龙湘菲

张延萍

石翔章

费翔

王显鹏）

1、进一步加强学习目的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。

2、进一步改革学习方法，提高学习效率。

3、在共同提高的基础上,每天出一题弹性作业,让优生吃得饱. 4、和学生搞好沟通，及时进行信息反馈。

（二）后15%学生的转化培养：（梁建伟、赵晶昌、张美、

兰庆

、张寰、

张嘉）

1、对于差生的教育以表扬为主，提高他们学习的积极性。

2、经常和他们谈心，多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心。

3、适量地布置作业，定时进行检查，以使他们养成良好的学习习惯。

4、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。让优生给差生讲述自己的学习方法，用优等生带动差生，以优促差，以实现“培优”和“辅差”的目的。

5、平时多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。

六、本学期奋斗目标

多培养优等生，力争保持第2名次。

2017.3.1

2

教学进度 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 起止日期 2.28-3.1 3.2～3.6 3.9～3.13 教学内容

预备周

1、生活中的静电现象；

2、点亮小灯泡

2 2 2

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 课时 备注

清明节放假一天

劳动节放假一天

期中考试

庆六一一天

6.15～6.19 6.22～6.26

期末考试

2017年3月1日

3 3、简单电路；

第一单元：电

4、电路出故障了

5、导体与绝缘体；

3.16～3.20 6、做个小开关

3.23～3.27 3.30～4.3 7、不一样的电路连接；

1、油菜花开了；

2、各种各样的花；

3、花、果实和种子；

第二单元：新4、把种子散播到远处；

4.6～4.10 的生命

5、种子的萌发；

4.13～4.17 4.20～4.24 6、动物的卵；

7、动物的繁殖活动；

1、一天的食物；

2、食物中的营养；

、营养要均衡；

4.27～5.1 第三单元：食34、生的食物和熟的食物；

物

5.4～5.8 5.11～5.15 5.18～5.22 5、面包发霉了；

6、减慢食物变质的速度；

7、食物包装上的信；

1、各种各样的岩石；

2、认识几种常见的岩石；

3、岩石的组成

第四单元：岩4、观察、描述矿物(一)；

5.25～5.29 石和矿物

5、观察、描述矿物(二) 6.1～6.5 6.8～6.12 新课结束，全面复习

6、面对几种不知名矿物；

7、岩石、矿物和我们

端午假一天