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章节课题苏教版专题三第三单元硅酸盐产物与硅酸盐产品课时授课时间授课人1 40min 田梅霞课程类型新课教学方法实验探究、多媒体教学教学目标知识技能:1.了解硅酸钠的性质,能说出三大硅酸盐产品;2.会用氧化物法表示复杂的硅酸盐; 过程方法:1.通过对自然界中存在的含硅化合物的学习,使学生了解硅元素在

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第三单元 含硅矿物与信息材料教学创新设计

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第三单元 含硅矿物与信息材料教学创新设计

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关键词:第三单元 含硅矿…教学创新设计

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章节

课题

苏教版专题三第三单元

硅酸盐产物与硅酸盐产品

课时

授课时间

授课人

1 40min 田梅霞

课程类型

新课

教学方法

实验探究、多媒体教学

教学目标

知识技能:1.了解硅酸钠的性质,能说出三大硅酸盐产品;

2.会用氧化物法表示复杂的硅酸盐; 过程方法:1.通过对自然界中存在的含硅化合物的学习,使学生了解硅元素在自然界的存在形式;

2.通过对硅酸盐工业产品的了解,使学生了解到硅酸盐矿物的应用与人类文明的发展的密切关系。 3.利用图片、模型、表格、视频、实物、实验及多媒体教学手段等,增强直观性和形象性。 情感态度与价值观:1.

从传统材料到信息材料的学习,激发学生学习兴趣,增强学生研究、探索、发现新材料的意识;体会“化学――人类进步的关键”这句话的思想内涵,增强学生学习化学的兴趣。 2.了解我国材料科学发展的成就、社会及科学技术的发展对新型材料的要求,激发学生爱国主义热情,提高社会责任感。

教学重点

硅酸钠的性质;硅酸盐的氧化物形式的书写

教学难点

硅酸钠的性质

教学过程

教师行为

学生行为

导入新课

: 在日常生活中,我们经常接触到玻璃、水泥、

及陶瓷。同学们知道这些硅酸盐是用什么原料生产的吗?那

这节课我们就来研究硅酸盐有关的知识。 提出问题

:

(1)硅元素在地壳中的含量怎样? (2)硅元素在自然界主要有哪些存在形式?

解析:(1)地壳中硅元素的含量仅次于氧,约占总质量的四

分之一。

(2)硅元素在自然界中主要是以硅酸盐和二氧化

硅的形式存在。地壳质量的92%是硅酸盐和二氧化硅。

过渡:硅元素在自然界中广泛存在,主要是硅酸盐和二氧化

硅的形式,下面我们先来了解硅酸盐的有关知识。 (多媒体展示)

自然界中的一些硅酸盐的图片及其化学式: 结论:硅酸盐的结构复杂 一、

常见的硅酸盐

硅酸及其缩水结合而成的各种酸所对应的盐统称硅酸盐。

硅酸盐是构成地壳岩石的主要成分,种类很多,结构复杂,常用氧化物的形式来表示组成。

其改写的规律:①各元素写成相应的氧化物,元素的价态保持不变。②顺序按先金属后非金属,金属元素中按金属活动顺序表依次排列,中间用“

·

”间隔。

③注意改写后应与原来化学式中的原子个数比不变。

如:滑石Mg3(Si4O10)(OH)2

可表示为3MgO·4SiO2·H2O 硅酸盐组成复杂,一般用氧化物的形式表示它们的组成: (学生活动)锆石:ZrO2·SiO2 红柱石:Al2O3·SiO2 钙铝石榴子石:3CaO·Al2O3·3SiO2 镁橄榄石:2MgO·SiO2 过渡:在硅酸盐中,硅酸钠是极少数溶于水中的一种,用途广泛,下面我们先来学习它的有关知识. 硅酸钠:Na2SiO3固体俗称泡花碱Na2SiO3

能溶于水,其水溶液俗称“水玻璃”,是工业使用的一种黏合剂,耐火、耐腐蚀。 探究①

加水溶解,并检验其溶液酸碱性;

(学生活动)(硅酸钠水溶液呈碱性) ②向溶液中通二氧化碳或滴加稀盐酸观察现象;

(学生活动)(向溶液通二氧化碳有白色沉淀生成,滴加稀盐酸也有白色沉淀生成) Na2SiO3 + 2H2O + CO2 == H4SiO4↓+Na2CO3 Na2SiO3 + 2HCl + H2O == H4SiO4↓+ 2NaCl(制取Na2SiO3) ③再向②中滴加氢氧化钠溶液观察现象。

(学生活动)(白色沉淀溶解) H4SiO4 + 2NaOH == Na2SiO3 + 3H2O 深化理解:实验室保存Na2SiO3溶液的方法 因为硅酸的酸性比碳酸还弱,所以空气中的CO2可以和

Na2SiO3水溶液发生如下反应Na2SiO3 + H2O + CO2 == H2SiO3↓+Na2CO3从而使硅酸钠变质,因此保存硅酸钠要密封保存。同时,又由于硅酸钠为矿物胶,有较强的粘性,也不能用磨口的玻璃瓶和玻璃塞,以免瓶口粘结。

过渡:在丰富的硅酸盐中,除硅酸钠外,其它的在工农业生产中的作用如何?下面我们来了解传统的硅酸盐产品产品的有关知识。

水泥

(学生活动)生产原料:有黏士(主要成分为硅酸盐),石灰石。

设备:水泥回转窑(高温煅烧)。

石膏:调节水泥的硬化速率。

产品主要成分:2CaO·SiO2、3CaO·SiO2、3CaO·Al2O3

[拓展视野]水泥的标号:325、425、525、625,水泥的标号越大其抗压强度越大。

玻璃:是一种混合物

(学生活动)玻璃生产的原料:石英、纯碱、石灰石

设备:玻璃熔炉(高温熔融)

成份:Na2O·CaO·6SiO2

种类:钢化玻璃、有色玻璃、光学玻璃、防弹玻璃

[拓展视野]几种玻璃的特性和用途

作业布置

板书设计

硅酸盐矿物与硅酸盐产品 一、硅酸盐矿物、硅酸盐产品(传统材料) 1.硅酸盐的结构: 2.Na2SiO3的性质:Na2SiO3易溶于水,水溶液俗称“水玻璃” 化学性质:

(1)

水溶液呈碱性,

(2)

通CO2有白色沉淀:Na2SiO3

+ CO2

+2H2O == Na2CO3

+ H2SiO3↓

离子方程式:SiO32-

+ CO2 +2H2O == CO32-

+ H2SiO3↓。 (3)硅酸受热分解:H2SiO3 === H2O + SiO2

,

(4)硅酸钠溶液中滴加稀盐酸有白色沉淀: Na2SiO3

+ 2HCl == 2NaCl + H2SiO3↓,

离子方程式:SiO32-

+ 2H+ == H2SiO3↓. (5)硅酸和氢氧化钠反应:H2SiO3 + 2NaOH == Na2SiO3 + 2H2O. 离子方程式:H2SiO3

+ 2OH-

==SiO32-

+2H2O 。 3. 硅酸盐产品(传统材料)

水泥

普通玻璃 陶瓷

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关于本教案的常见问题

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