哲学史上的伟大变革教案教学设计

3.2 哲学史上的伟大变革

【教学目标】

1、知识目标：识记马克思主义哲学产生的条件、马克思主义哲学的基本特征。理解马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用以及实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点

2、能力目标：通过对马克思主义哲学的产生和基本特征的学习，培养学生鉴别理论是非的能力；通过对马克思主义中国化三大理论成果的学习，培养学生运用发展的眼光观察问题的能力

3、情感、态度、价值观目标：让学生理解马克思主义哲学是时代精神上的精华，是科学的世界观和方法论，是发展的理论。提高学生学习马克思主义哲学的积极性，培养在实践中的科学探索精神和革命批判精神，培养学生与时俱进的品格

【教学重点】：马克思主义哲学产生的条件、基本特征以及中国化的三大理论成果

【教学难点】：马克思主义哲学的基本特征

【导入新课】

师：经过上节课的学习，我们知道了哲学对社会的巨大作用，特别是我们要找到一个时代的真正哲学，那样，才能让哲学真正发挥它的功效。那么，我们在这个时代的真正哲学是什么？对中国近现代社会起促进作用的真正哲学，又是什么呢？带着这些问题我们来学习今天的内容。

师：首先同学们先来阅读课本P18方框里面的材料，并思考材料中提出的问题

生：···

二、哲学史上的伟大变革（板书）

1、马克思主义哲学的产生（板书）

师：19世纪中叶，资本主义经济快速发展，这个时期自然科学和哲学的快速发展这些都为马克思主义哲学的产生提供了自然科学基础和理论来源，而马克思主义哲学是为了解决资本主义社会的基本矛盾，完成工人阶级解放自己和解放全人类的使命而出现的。马克思主义哲学不仅是产生于它的那个时代的精华，也是我们今天的时代精神的精华。因为马克思主义哲学所揭示的资本主义社会的基本矛盾依然存在，它提出代的人类解放的任务还没有完成，因此，他不可能过时，而只能与时俱进地向前发展。从我们刚才的分析之中，我们不难发现，马克思主义哲学不是凭空产生的，它的产生有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。（划书）

（1）、马克思主义哲学产生的阶级基础（板书）

师：19世纪，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，如：法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚工人起义。这些工人运动最后都以失败告终，革命者们在总结经验时得出一个教训：没有科学理论作指导。因此，那个时代确确实实需要一个科学的理论，而马克思主义哲学恰恰顺应的这一需要，应运而生。从而，马克思主义成为了无产阶级革命有力的思想武器，因此，无产阶级的产生和发展为马克思主义哲学的产生提供了阶级基础。（划书）

（2）、马克思主义哲学产生的自然科学基础（板书）

师：19世纪，地质学、胚胎学、动植物生理学和有机化学等一大批说明自然界联系和发展的学科，纷纷建立和发展起来，其中最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论。这三大发现和自然科学的其他巨大进步，使人们用联系和发展的眼光看待周围的世界成为可能，因而，从哲学上概括自然科学的成就，全面、深刻地揭示自然界唯物辩证性质的条件已经成熟。这也为马克思主义哲学产生提供了自然科学基础（划书）

（3）、马克思主义哲学的理论来源（板书）

师：马克思主义哲学的产生还有其理论来源。马克思主义哲学是人类先进思想成果的结晶，它批判地继承了哲学史上唯物主义和辩证法的优良传统。其直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。但马克思主义哲学不是黑格尔辩证法和费尔巴哈唯物主义的机械相加，而是批判地吸取了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核，创立的一种崭新哲学一一辩证唯物主义和历史唯物主义。马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。（划书）

师：那么马克思主义哲学有什么基本特征呢？请同学们结合课本P20方框里面的材料来思考

生：···

2、马克思主义哲学的基本特征（板书）

（1）、马克思主义哲学在实践基础上实现了唯物主义和辩证法的统一（板书）

师：从材料中，我们可以看出，马克思主义以前的旧哲学具有一定的局限性，即唯物主义和辩证法相分离，唯物主义自然观和社会历史观相分离。马克思主义哲学克服了以往旧哲学的种种局限性，具有了自己科学的、鲜明的基本特征。首先，马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。由于马克思主义哲学确立了科学的实践观，坚持从实际出发认识周围的世界，克服了唯物主义和辩证法的分离，第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合。它的唯物主义是辩证的唯物主义，它的辩证法是唯物主义的辩证法。（划书）

（2）、唯物辩证的自然观和历史观的有机统一（板书）

师：其次，马克思主义哲学还从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结为实践，提出了社会存在决定社会意识的原理，从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域，实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一。（划书）

（3）、马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一（板书）

师：最后，马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持科学的实践观点，就在于它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验。而马克思主义哲学之所以是革命的，就在于它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。如果说无产阶级是人类解放的心脏，那么，马克思主义哲学就是人类解放的头脑。（划书）

师：总之，马克思主义哲学的产生是人类认识发展到一定阶段的必然结果，是人类思想智慧的结晶。有了马克思主义哲学，以无产阶级为代表的劳动群众便有了自己的精神武器，哲学的发展也进入了一个崭新的时代。（划书）

师：十月革命的一声炮响，给我们送来了马克思主义。当马克思来到中国后，又有了怎样的发展呢？请同学们结合课本P21下面方框里面的材料来思考

生：···

3、马克思主义中国化的重大理论成果（板书）

师：任何理论都是对特定时代的特定事物的反映，时代变了，事物变了，理论也要相应的改变。马克思主义理论不是一成不变的教条，而是随着历史和实践的发展而发展，随着时间、地点和条件的变化而发展，马克思主义提供给我们的是最一般的原理、最普遍的规律，最基本的立场、观点和方法，但这些必须与不同国家的实际相结合。因此，马克思传入中国，也必须和中国的实际相结合，马克思主义中国化是一个历史的过程，在不同的历史阶段，马克思主义同中国革命和建设不同阶段的实际结合，形成了马克思主义中国化的诸多理论成果。（划书）

（1）、***思想及其精髓（板书）

师：首先，***思想是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的伟大理论成果，是以***为主要代表的中国共产党人运用马克思主义的基本原理研究和概括中国革命和建设经验的结果，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。实事求是是***思想的精髓。实事求是、群众路线、独立自主，是贯穿***思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是***思想的活的灵魂。（划书）

（2）、中国特色社会主义理论体系（板书）

①、邓小平理论（板书）

师：邓小平理论是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的又一伟大理论成果，是对***思想的继承和发展。它第一次比较系统地初步回答了如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想、观点，继承利发展了马克思主义。这一理论的主题是“什么是社会主义,怎样建设社会主义”。（划书）

②、“三个代表”重要思想（板书）

师：“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，创造性的回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了我们党对中国特色社会主义的认识，其本质是立党为公、执政为民（划书）

③、科学发展观（板书）

师：科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、***思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色这会注意必须坚持和贯彻的重大战略思想。（划书）

师：中国特色社会主义理论个体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是马克思主义中国化最新成果。（划书）

【课堂小结】：

这节课我们重点学习马克思主义哲学的产生、特征以及在中国的发展，知道了马克思主义哲学的产生有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源；第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，实践基础上的科学性和革命性的统一；***思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想、科学发展观是马克思列宁主义和中国具体实际相结合过程中产生的三大理论成果。

【随堂练习】：

1、马克思主义哲学产生的阶级基础是

（

D ）

A、资产阶级的发展、壮大

B、农民阶级生存要求

C、哲学家队伍发展壮大

D、无产阶级的产生和发展

2马克思主义哲学的直接理论来源是德国古典哲学，其中主要是批判地吸取了（

A

）

①黑格尔辩证法思想的合理内核

②费尔巴哈唯物主义的基本内核 ③黑格尔辩证法思想的基本内核 ④费尔巴哈唯物主义的合理内核

A．①

② B．①

③

C．

②

④ D．

③

④

3、马克思主义哲学的基本特征是

（

C

）

①唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

②唯物主义与辩证法的有机统一 ③世界观与方法论的统一 ④实践基础上的科学性和革命性的统一

A．①

②

③

④ B．①

②

③

C．①

②

④ D．①

③

④