单元复习与测试教学设计及课堂实录

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Ⅲ. 《思想方法与创新意识》复习填空

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辩证法部分

辩证法的特点：基本观点和总体特征是

，

实质和核心是

，

根本方法是

，

本质是

。



唯物辩证法的联系观

一．世界是普遍联系的

1. 联系的含义：

③整个世界是____________________________，其中没有一个事物是孤立存在的。

方论

。

注意：并非任意两个事物都是有联系的

3．联系的客观性：

⑴原理：联系是客观的，是___________________________________。

⑵方法论：联系的客观性要求我们_____________________，切忌______________。

注意：联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据__________，改变______________，调整______________，建立新的联系。

4. 联系的多样性

⑴世界上的事物千差万别，事物的联系也是多样的，把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义。

⑵联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以_______、_______和_______为转移。

法：

2．联系的普遍性①_________________________________________ ②

二．用联系的观点看问题

1．坚持整体和部分的统一

（1）

整体和部分的辩证关系：

区别：①含义不同

②在事物发展过程中的地位、作用和功能不同

联系：整体和部分又是相互联系、密不可分的。①整体是由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体的功能。_______的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

②部分是整体中的部分，；离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

（2）方法论：①树立全局观念，立足

，统筹

，选择最佳方案，实现最优目标。

②重视部分的作用，搞好

，用局部的发展推动整体的发展。

2．掌握系统优化的方法

⑴系统的含义和基本特征

①含义：

②基本特征：

、

、

。

⑵掌握系统优化方法的要求

①内容：要着眼于

，要注意遵循

，要注重

。

②要求

来认识事物。

唯物辩证的发展观

一．世界是永恒发展的



1．发展的普遍性：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识也是发展的，都有一个由浅入深的过程。

2．发展的实质：唯物辩证法从

和

出发理解发展，发展的实质是

和

，是

的产生和

灭亡。

注意：①物质世界的相互联系构成了事物的变化和发展。

②事物都是运动变化的，但并非任何运动变化都是发展。

二．用发展的观点看问题：

1．前途是光明的，道路是曲折的

（1）事物发展的前途是光明的

原因：①新事物是符合

，具有

和

的事物。②新事物克服了旧事物中

、

和

的东西，汲取了其中

、

的因素，并增添了

。因而具有旧事物所无可比拟的

。③旧事物违背

，最终走向灭亡。④在社会历史领域中，新事物符合

，反映了

，符合

的根本利益和要求，得到

的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物。

（2）事物发展的道路是曲折的

原因：①新事物的发展总要经历一个

、

的过程。在这一过程中，新事物本身不可避免的存在着

地方，人们对新事物的认可也有一个过程。②旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。因此，新事物的战胜旧事物必然经历一个漫长和曲折的过程。

（3）方法论要求：

①我们要用_______的观点看问题，看到事物发展的前途是光明的，要对前途充满信心；

②要做好充分的思想准备，勇敢地迎接前进道路上的各种困难和挫折。

2．量变与质变的辩证关系

（1）区别量变与质变是事物发展过程中两种不同状态。量变是一种

、

的变化；质变是一种质态

向另一种质态的

的变化。

（2）联系

①事物发展总是从

开始，量变是质变的

，质变是量变的必然结果。

②

为新的量变开辟道路，使事物在

的基础上开始新的

。③发展是由

到

，又在

基础上开始新的

，如此循环往复，不断前进。

（3）注意：量变到质变的两种形式：

，

；

发展是一种

，但质变不一定是发展；不是所有量变都会引起质变，量变要积累到

才会引起质变。

3.方法论要求

①积极做好______________，为客观事物质变创造条件。②要_________，促成_______，实现事物的飞跃和发展。⑶要

______________

,⑷______________

。



唯物辩证法的实质和核心（矛盾是联系的根本内容，发展的根本动力，辩证法的根本观点和根本方法，）

1．矛盾的含义和基本属性

（1）含义：矛盾是反映事物内部

的哲学范畴，即

。

注意：联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾分析法是我们认识世界

和改造世界的根本方法。

（2）基本属性：

和

是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

①含义：同一性是矛盾双方_________、_________的属性和趋势。斗争性是矛盾双方_________、_________的属性，体现着

对立双方相互分离的倾向和趋势。

②关系：__________________；__________________，并为同一性所制约。

③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的_________、_________和_________。

（论

。

3）方法：

2．矛盾的普遍性

世界观原理：矛盾存在于一切事物中，即_________；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即_________。

方法论要求：

①要_______

__，分析矛盾，勇于___

______，积极寻找正确的方法解决矛盾。

②要坚持用

_________的观点（或全面的观点）看问题。

3．矛盾的特殊性

世界观原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形：

①不同事物_____________

_。

②

同一事物___________________________有不同的矛盾。

③

同一事物中的_________（有主要矛盾和次要矛盾之分）、_________________（有主要方面和次要方面之分）也各有其特殊性。

方法论要求：要坚持__________________。

4．具体问题具体分析

（1）含义：是指在__________________的指导下，____________________________________。具体问题具体分析是马克思主义的

一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。

（2）重要性：具体问题具体分析是我们____________的基础，是我们____________的关键。

5．矛盾的普遍性和特殊性（即共性与个性、一般和个别）

（1）辩证关系：①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，__________________，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有

普遍性。另一方面，__________________，世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同

之处，不包含普遍性的事物是没有的。②矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以_________。

（2）应用：矛盾的普遍性和特殊性辨证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的

哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。

（论

。

3）方法：

6．主要矛盾和次要矛盾

（1）含义：在事物发展过程中处于_________地位、对事物发展起_________作用的矛盾就是主要矛盾；其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾是次要矛盾。

（2）联系：主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。

注意：主要矛盾的存在和发展，决定或影响着其他矛盾的存在和发展，但次要矛盾反过来也影响着主要矛盾的解决。主要矛盾决定事物的__________________ （3）方法论：

7．矛盾的主要方面和次要方面

（1）含义：矛盾的两个方面中，处于支配地位、起主导作用的方面是矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起主导作用的方面是

矛盾的次要方面。

（2）联系：矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。

注意：事物的性质主要是___________________________决定的，矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。

（3）方法论：

8．坚持两点论与重点论相统一的认识方法

（1）哲学依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持

坚持_______________________的认识方法。

（2）坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到_______，又要看到________；在认识某一矛盾时，既要看到

，又要看到__________________。

（3）坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握_________；在认识某一矛盾时，要着重把握

（4）两点论与重点论的关系

辩证法的两点论是_________的两点论，而不是_________；重点论是看到___________，而不是_________。我们要坚持两点论

与重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。



创新意识与社会进步

1．树立创新意识的哲学依据

（1）

辨证的否定是__________________，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定是发展的环节

（2）辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识

世界永远处在不停地运动、变化和发展的过程中。辩证法按其本质来说是_________、_________和_________。辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。方法论：

，

和联系的环节，辩证否定的实是

；方法论：

2．创新的作用

创新推动____________发展。创新推动_________和_________的变革。创新推动_____________的发展。创新

是

，是一个__________________。创新是时代的_________，是社会发展的_________。



综合探究

坚持唯物辩证法，反对形而上学

1．唯物辩证法与形而上学的对立

（1）唯物辩证法主张用_________、_________、_________的观点看问题。

（2）形而上学用_________、_________、_________的观点看问题。

（3）唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是否_________，是否___________________________。

2．唯物辩证法的联系、发展、全面的观点和对立统一规律，要求我们必须牢固树立和坚决落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，努力构建社会主义和谐社会。