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关键词：总复习优质公开课教案(共9页)

正文

小数乘法——复习课

教学内容

《小数乘法》是北师大2011版新教材小学数学四年级下册第三单元的内容。《小数乘法》这一单元,学生认识了小数乘法的意义、小数乘法的计算方法,混合运算以及学习了解决相关的简单实际问题,通过本课的练习,要进一步巩固小数乘法的相关知识。这节课的练习,在本单元的学习中起着总结巩固知识,提升学习能力的重要作用。

教学目标

1、结合具体情境和直观模型,经历探索小数乘法的意义和计算方法的过程,能正确进行小数乘法计算和小数加、减、乘混合运算。

2、能结合具体情境,估计运算的结果,并解释其合理性,发展数感。

3、能运用小数乘法知识解决一些简单的实际问题,培养理解能力,发展数学应用意识。

4、通过小组合作解决问题,培养主动探究、合作交流的意识;在提高小数乘法运算正确性的过程中,锻炼克服困难的意志,体验成功的乐趣,养认真计算的习惯。

教学重点、难点

重点:确定为进一步了解小数乘法的意义和计算方法的过程,能正确进行小数乘法计算和小数加、减、乘混合运算,提高计算能力。难点:能应用运算定律进行简便计算,能正确解决简单的实际问题,培养分析理解能力。

教学准备:

教具:课件

学具:练习卡

教学过程:

1、谈话引入。

说说自己学完这单元的感想?收获困惑都可以。

(设计意图:提出本课学习目标,让学生任务明确练习任务,引导学生反思,激发兴趣。)

2、基本练习。

(1)、小数乘法的意义。

书P47练习三,第1题,计算下面各题,并用画图的方法把你的想法展示出来。

2x0.4 0.06×4

说一说,为什么要图2个0.4和4个0.06?

引出小数乘法的意义。

小数乘法的意义和什么整数乘法的意义有什么关系?

小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,都是(求几个相同加数的和的简便运算)。课件出示填空。

(2)、小数乘法的计算。

a书P47练习三,第3题,根据第一个算式,在□里填上合适的数,并与同伴交流你的想法

1.6×2.8=4.48 0.29×3.5=1.015

()×()=4.48 ()×()=1.015

乘数的小数位数和积的小数位数有什么关系?

b书P47练习三,第4题,从下面两组数中分别选一个数相乘,使两个数的积等于下表中的某个数。请写出你找到的算式。

四人小组分工完成,规定时间,完成后交流算题方法和合作方法。提倡方法多样化,鼓励学生交流好的策略。

第一组:2,5,4,9

第二组:4.6,1.1,1.9,12.3

(3)、小数乘法计算、混合运算和运算律。

提问:小数乘法的计算方法和计算规律和整数乘法有什么关系?

a书P47练习三,第5题。

第1行选一题,第二行选两题完成。独立完成,与同伴交流自己的计算方法,明确小数混合运算的运算顺序和整数相同;整数运算定律在小数计算中同样适用。结合题目说说运算顺序和运用了哪个运算定律。(2)举例说明乘法结合律对小数乘法同样适用。

(设计意图:四道练习题,练习重点明确,知识点和练习题对应3、综合练习

(1)、估算和解决问题。

书P48练习三,第7题。

先估一估,再算一算。交流估算方法,解释估算的合理性,鼓励算法多样化。

(2)书P47练习三,第6题。结合题目,进行爱国主义教育。

补充“天宫一号”相关知识,引入“神舟”九号。

我国自行研制的“神舟”九号载人飞船于2012年6月16日顺利发射成功。

(1)“神舟”九号飞船绕地球飞行1时只需耗电1.8千瓦时,相当于75瓦的灯泡1天的耗电量。它飞行一天需耗电多少?

②)“神舟”九号飞船在太空绕地球飞行约200圈,绕地球1圈大约要1.5时。它在太空大约飞行了多长时间?

指名板演,列式计算。

5、拓展练习。

书P48练习三,第10题。

出示淘气计算2.7╳1.3的方法,同桌交流自己的想法,班级交流。独立尝试。

6、课堂小结。

通过今天的练习,说说自己有哪些方面的进步,那些内容还需要加强练习?自由说一说。鼓励学生养成自查自学的好习惯。

1、由_____________引入:

在实际情况下进行学习,可以使学生利用已有知识与经验,同化和索引出当前学习的新知识,这样获取的知识,不但易于保持,而且易于迁移到陌生的问题情境中。

2.新授_____________,采用--方法,突出--重难点。

3.能力训练。__________________,由易到难,由浅到深,达到______目的。

4、总结。______________________

知识性内容的小结,可把课堂教学传授的知识尽快化为学生的素质;并且逐渐培养学生的良好的个性品质目标。

5、板书。____________

6、布置作业。______________________

小数乘法——练习三教学设计

教学内容:

北师大2011版新教材小学数学四年级下册P44---45,第三单元《练习三》。

分析本课教材。

《小数乘法》是北师大2011版新教材小学数学四年级下册第三单元的内容,《练习三》是小数乘法这一单元学习后的一节练习课。小数乘法的计算是计算教学中的难点。《小数乘法》这一单元,学生认识了小数乘法的意义、小数乘法的计算方法,混合运算以及学习了解决相关的简单实际问题,通过本课的练习,要进一步巩固小数乘法的相关知识。这节课的练习,在本单元的学习中起着总结巩固知识,提升学习能力的重要作用。

教学目标

1、结合具体情境和直观模型,经历探索小数乘法的意义和计算方法的过程,能正确进行小数乘法计算和小数加、减、乘混合运算。

2、能结合具体情境,估计运算的结果,并解释其合理性,发展数感。

3、能运用小数乘法知识解决一些简单的实际问题,培养理解能力,发展数学应用意识。

教学重点、难点

重点:进一步了解小数乘法的意义和计算方法的过程,能正确进行小数乘法计算和小数加、减、乘混合运算,提高计算能力。

难点:能应用运算定律进行简便计算,能正确解决简单的实际问题,培养分析理解能力。

教法

教学准备:

教具:课件

学具:练习卡

教学过程:

一、谈话引入。

说说自己学完这单元的感想?收获困惑都可以。

(设计意图:提出本课学习目标,让学生任务明确练习任务,激发兴趣)

二、基本练习。

1、小数乘法的意义。

书P47练习三,第1题,计算下面各题,并用画图的方法把你的想法展示出来。

2x0.4 0.06×4

说一说,为什么要图2个0.4和4个0.06?

引出小数乘法的意义。

小数乘法的意义和什么整数乘法的意义有什么关系?

小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,都是(求几个相同加数

de和的简便运算)。课件出示填空。

2、小数乘法的计算。

(1)书P47练习三,第3题,根据第一个算式,在□里填上合适的数,并与同伴交流你的想法

1.6×2.8=4.48 0.29×3.5=1.015

()×()=4.48 ()×()=1.015

乘数的小数位数和积的小数位数有什么关系?

(2)书P47练习三,第4题,从下面两组数中分别选一个数相乘,使两个数的积等于下表中的某个数。请写出你找到的算式。

四人小组分工完成,规定时间,完成后交流算题方法和合作方法。提倡方法多样化,鼓励学生交流好的策略。

第一组:2,5,4,9

第二组:4.6,1.1,19,123

3、计算、混合运算和运算律。

提问:小数乘法的计算方法和计算规律和整数乘法有什么关系? (1)书P47练习三,第5题。

第1行选一题,第二行选两题完成。独立完成,交流自己选题的策略,明确小数混合运算的运算顺序和整数相同;整数运算定律在小数计算中同样适用。

(2)举例说明乘法结合律对小数乘法同样适用。

(设计意图:四道练习题,练习重点明确,知识点和练习题对应三、巩固练习

1、估算和解决问题。

书P48练习三,第7题。

先估一估,再算一算。交流估算方法,解释估算的合理性,鼓励算法多样化。

(2)书P47练习三,第6题。指名板演,列式计算。结合题目,进行爱国主义教育。

补充“天宫一号”相关知识,引入“神舟”九号。

我国自行研制的“神舟”九号载人飞船于2012年6月16日顺利发射成功。

(1)“神舟”九号飞船绕地球飞行1时只需耗电1.8千瓦时,相当于75瓦的灯泡1天的耗电量。它飞行一天需耗电多少?

②)“神舟”九号飞船在太空绕地球飞行约200圈,绕地球1圈大约要1.5时。它在太空大约飞行了多长时间?

四、拓展练习。

书P48练习三,第10题。

出示淘气计算2.7╳1.3的方法,同桌交流自己的想法,班级交流。独立尝试。

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