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1吨有多重李瑞教学目标:知识目标 :认识质量单位“吨” , 掌握 1吨 =1000 千克这一单位换算公式。能力目标 :能用“吨”表述物体的质量,能进行吨与其它质量单位的换算。创新目标:提高学生认识抽象事物的能力,提高学生分析问题、解决问题的能力。情感目标:感受数学与生活实际的联系。教学重点 :结合具
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1吨有多重李瑞教学目标:知识目标 :认识质量单位“吨” , 掌握 1吨 =1000 千克这一单位换算公式。能力目标 :能用“吨”表述物体的质量,能进行吨与其它质量单位的换算。创新目标:提高学生认识抽象事物的能力,提高学生分析问题、解决问题的能力。情感目标:感受数学与生活实际的联系。教学重点 :结合具体生活情境, 感受并认识质量单位吨, 了解 1吨的实际质量,初步建立吨的质量观念。教学难点:掌握“ 1吨 = 1000千克”,并能进行简单的换算。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、故事导入师:在三国时期,有一个非常有名的故事——曹冲称象。谁来讲给大家听?(出示课件:曹冲称象的情境图)。师:故事讲得很生动,同学们听得很认真,你们猜一猜,大象到底有多重?师:用我们学过的质量单位克和千克说明大象有多重,你们认为合适吗?
师:真会动脑筋!确实用千克、克有点不合适,今天我们就来学***的质量单位“吨”。二、探索新知1、认一认,说一说下图中的每种物体的质量都是1吨,请同学们看一看、算一算1吨有多重?2、感知1吨师:1吨到底有多重,同学们?师小结:“吨”是一个很大的质量单位,,所以在计量较重或大量物体的质量时,常用到吨。3、找一找,说一说,三、回归生活,知识应用四、第一关:填一填。4千克=( )克 3吨=( )千克 5000克=()千克第二关::帮小明改日记今天,阳光明媚,我和爸爸妈妈一起去动物园玩,我们先到超市买了1克苹果和2吨梨,又买了1个50千克的鸡蛋。我看见超市里有电子秤,上去一称我的体重,哎呀,我的体重都30克了。到了动物园。动物园里动物可真多,我估计了一下,一头狮子大约重350克吧,大象挺重的,最少也有2克吧,还有会说话的鹦鹉大约重120千克。大水牛少说也有338吨重。参观完动物园,我高高兴兴地回家了。第三关:开放题:我是小小检查员
黄河大桥上现在需要招聘一批检查员,你想去吗?师:在黄河大桥上有一块牌子,上面写着“限重13吨”,下面这些车能通过吗?(1)、张叔叔的车装载5000千克的煤。(2)王叔叔的车装载3头大象,每头大约重5吨。(3)一辆载80袋水泥(每袋50千克)的车子。(4)一辆13吨和一辆2500千克的车能不能同时通过。师小结:其实80%的车祸都是由于超载造成的。现在你想对超载的叔叔说什么?假如你的亲戚中有人是司机,你今天回去会对他们说些什么?五、拓展作业:今天我们学习了有关质量单位吨的内容,请同学们调查生活中“吨”的影子,多少个什么物体大约是1吨。六、全课总结:谈谈这节课你的收获是什么?板书设计:1吨有多重1吨=1000千克1t=1000千克计量较重的或大量物体的质量时,常用到吨。吨用字母“t”来表示
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