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《生活智慧与时代精神》单元复习教学设计

陵水民族中学

王素红

【教材分析】

《生活智慧与时代精神》是人教版高中思想政治必修四《生活与哲学》第一单元内容。本单元分为三大课：第一课“美好生活的向导”，主要是通过名人及大哲学家的生活案例，让学生感受哲学的美好；第二课“百舸争流的思想”，引领学生走入哲学世界，了解哲学的基本问题；第三课“时代精神的精华”，阐述哲学发展的历程，及真正哲学的社会功能和科学性。

【学情分析】

通过前面的学习，学生基本了解了哲学的入门知识，为本课单元复习教学做好了相应的知识铺垫。教学对象为高三学生，他们已拥有一定知识储备，,具备一定归纳能力和分析、综合能力，但在教学过程中也不能忽视学生基础较差的学情，要循序渐进，稳扎稳打。

【教学目标】

知识目标：理解哲学是美好生活的向导；掌握哲学的基本问题和唯物主义、唯心主义；阐述真正的哲学是自己时代上的精华。

能力目标：提高比较分析能力，能建立完整的知识框架。

情感、态度和价值观目标：明确在实际工作、生活、学习中自觉坚持唯物主义，反对唯心主义

【教学重难点】

建立完整的知识框架

【教学过程】

考点1——哲学是什么

1、哲学与生活

（1）哲学源于生活。

①哲学智慧产生于人类的实践活动。

②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

（2）哲学指导生活。

①哲学就是给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵

魂”。

②哲学的任务就在于指导人们正确地认识世界和改造世界。

2、哲学与世界观和方法论

哲学：是关于世界观的学问；是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。

世界观和方法论的关系：

①区别：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。

②联系：世界观决定方法论，方法论反映世界观。

3、哲学与具体科学

区别：①具体科学揭示的是自然、社会和思维某一领域的规律和奥秘；

②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。是对个别规律和特性进行概括和升华，从中抽象出整个世界最一般的本质和最普遍的规律。

联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。

②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

注意：具体把握哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学的关系。

4、哲学和时代精神

哲学是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的学科；马克思主义哲学是时代精神的精华和思想智慧，是人类美好生活的向导。

考点2——哲学基本问题

内容：①思维和存在何者为第一性的问题？

思维和存在的关系问题，或意识和物质的关系问题。

一方面，思维与存在何者为第一性的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

另一方面，思维和存在有无同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，可以划分为可知论和不可知论。

②思维和存在是否有同一性的问题（能否能认识）？ ①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题

②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避，必须回答的问题

③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

考点3——唯物主义和唯心主义

唯物主义和唯心主义的分歧

划分标准：对哲学的基本问题思维和存在何者为第一性（世界的本原）的问题不同回答。

根本分歧与观点：对物质和意识谁是本原的问题的不同回答。

唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识，意识是物质的反映。

唯心主义：意识是本原，物质依赖意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

表现形态：

唯物主义：

①古代朴素唯物主义—物质的具体形态是世界的本原。

②近代形而上学唯物主义—原子是世界的本原。

③辩证唯物主义与历史唯物主义—正确地揭示了物质世界的本质与规律。

唯心主义：

①主观唯心主义——把人的主观精神（人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）当作世界的本原。认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。

②客观唯心主义——把客观精神（上帝、理念、绝对精神）看作世界的本原，认为现实的物质世界只是客观精神的外化和表现。

考点4——马克思主义哲学的基本特征

1、全面认识马克思主义

（1）马克思主义哲学产生的历史必然性。

①阶级基础：无产阶级的产生和发展。

②自然科学基础：19世纪自然科学的巨大进步，最具代表性的是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。

③直接理论来源：德国古典哲学，主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。

（2）马克思主义哲学的基本特征：

①第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的有机统一。

②实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

（3）马克思主义中国化的四大理论成果：***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。科学发展观。

实事求是是***思想的精髓。实事求是、群众路线、独立自主，是贯穿***思想各个组成部分的基本立场、观点和方法，是***思想的活的灵魂。邓小平理论的主题是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

（4）性质：科学的世界观和科学的方法论；是无产阶级和人民群众认识世界和改造世界的精神武器。

（5）基本特征

①实现了唯物主义和辩证法的有机统一。

②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。

③马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 【课堂小结】

让学生自主上台来给其他同学讲解本单元知识框架，教师适时点拨与补充。