单元复习与测试教案评析

必修4第一单元练习题

1．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊，是由“爱”和“智慧”组成的，意思是爱智慧。下列关于哲学的说法中，不正确的是（

）

A．哲学是系统化、理论化的世界观

B．哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵瑰”

C．哲学为人们认识世界和改造世界提供具体的科学方法

D．哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结

2．随着时代的转换、实践的深化、科技的发展、社会的进步，作为时代精神之精华的马克思主义哲学必然要关注重大现实问题，并增添新的内涵，以新的理论观点、体系建构、表现方式满足时代的要求和实践的需要。这是因为哲学

A．是一定时代的经济和政治在精神上的反映

B．是对时代的实践经验和认识成果的正确总结

C．是对客观社会的正确的如实的反映

D．具有与时俱进的光辉品质

3．某校高二（1）班学生在开展探究活动中，找到以下材料：哲学是法国高中生的必修课和高考的第一门科目，语文和数学因为属于技能则被放在哲学考试之后；今天法国依然保留了18世纪在咖啡馆、沙龙中讨论甚至辩论哲学的习惯，这种经常组织哲学讨论的咖啡馆在法国有数百家。该班学生据此材料可能得出的正确结论是

①哲学产生于日常生活与学习中

②具体科学的进步推动哲学的发展

③哲学是指导人们生活得更好的艺术

④哲学具有世界观和方法论的功能

A．

①②

B．

③④

C．

①③

D．

②④

4．下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是

①存在就是被感知

②物质是标志客观实在的哲学范畴

③世界观是一团永恒的活火

④人是机器，思想是人脑的特性

A．③→④→②

B．②→③→④

C．③→②→④

D．②→①→③

5．改革开放近40年，中国特色社会主义已经进入了新时代，中国共产党人在新的伟大实践中形成了***新时代中国特色社会主义思想。这一理论创新已经被写入党的“十九大”通过的党章，同马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道被确立为党的行动指南。新时代中国特色社会主义思想是A．马克思主义中国化的全部理论成果

B．指导人们正确认识和改造世界的具体方法

C．中国特色社会主义新时代精神的精华

D．推动新时代前进的根本动力

6．心理学上有一种“自我实现的预言”的说法：当你为未知的未来许下了一个预言，因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，促进这个预言的实现，最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在你眼前。这种观点体现了(

) A．世界观决定方法论

B．方法论决定世界观

C．哲学是指导人们生活得更好的艺术

D．哲学总是影响我们生活

7．康德认为，刺激人们的感官而引起感觉的物质的本来面貌是不可认识的；作为一切精神现象最完整的统一体的灵魂，作为一切物理现象最完整的统一体的世界和作为最高统一体的上帝，都不是认识的对象，而属于信仰的领域。这一观点（

）

①强调意识是派生的

②承认世界的本原是物质

③属于客观唯心主义

④属于不可知论

A．

①②

B．

①④

C．

②③

D．

③④

8．马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里”。这段话告诉我们

①真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

②哲学的产生离不开人类的实践活动

③哲学是世界观和方法论的统一

④人民群众是社会精神财富的创造者

A．

①②③

B．

①②④

C．

②③④

D．

①

③

④

9．2010年11月15日，“马克思主义中国化论坛2010”在北京举行，首都理论界多位专家学者指出，马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。这一伟大变革体现在

（

）

①唯物主义与辩证法的有机统一

②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一

③世界观和方法论的统一

④实践基础上的科学性和革命性的统一

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

10．德国哲学家康德说：“人的理性为自然界立法。”这一观点（

）

A．是唯物主义观点，承认了规律的客观性

B．是唯心主义观点，把人们发现规律等同于制定规律

C．是唯物主义观点，看到了人类的巨大力量

D．是唯心主义观点，认为人能认识和利用规律

11．中国社会科学院马克思主义研究院党委书记侯惠勤教授指出，马克思主义哲学总体形态下还没有突破。马克思主义哲学总体形态下没有突破，正确的理解是

A．马克思主义哲学发展缓慢，已经束缚实践的发展

B．马克思主义哲学仍是无产阶级的世界观和方法论

C．马克思主义哲学产生时的各种基础没有根本变化

D．马克思主义哲学是终极的认识，不需要进行突破

12．真正推动哲学前进的，“主要是自然科学和工业强大而日益迅猛的进步”，这说明

A．

哲学是具体科学的基础

B．

具体科学的进步推动着哲学的发展

C．

哲学可以取代具体科学

D．

具体科学可以取代哲学

13．马克思认为，“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”。这是因为它

①正确地反映了时代的任务和要求

②牢牢地把握住了时代的脉搏

③正确地总结了时代的实践经验

④正确地概括了时代的认识成果

A．

①②③

B．

①②④

C．

②③④

D．

①②③④

14．2017年2月27日，中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出，要发挥哲学社会科学育人功能。从哲学角度看，这是基于

①真正的哲学可以使我们正确看待人生

②哲学是时代精神的精华

③真正的哲学可以为我们提供解决问题的巧妙方法

④哲学具有帮助人们树立理想信念的功能

A．

①②

B．

①④

C．

②③

D．

③④

15．人们对慢生活虽有理念，但如果缺乏哲学支持，实行起来仍会感到有自相矛盾之处。慢生活，意味着要发现一种简单哲学，来简化我们的生活。这是因为

①哲学可以为慢生活提供现世的智慧

②没有哲学的指导就不可能有慢生活

③哲学的本义与慢生活的本义相吻合

④慢生活需要哲学这盏智慧明灯指导

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2014年4月15日，成都市社会科学界联合会第四次代表大会隆重开幕，这是成都市哲学社会科学界的一次盛会，是广大社会科学工作者的一件大喜事，必将促进全市社科界更加紧密团结、开拓创新，推进全市进一步为改革开放和现代化建设贡献才智、建功立业。据此回答下列问题。

16．实践证明，一个国家要想走在世界前列，就不能没有哲学社会科学；一个民族要想站在科学的最高峰，就不能没有科学理论思维。今天，有党和国家的高度重视和大力支持，哲学社会科学事业迎来了一个又一个春天。这说明（

）

A．

在认识世界和改造世界的活动中，哲学社会科学发挥着重要作用

B．

哲学社会科学是最重要的科学，在一定程度上可以取代具体科学

C．

哲学社会科学决定着人类社会的发展方向

D．

哲学社会科学是人类社会赖以存在和发展的基础

17．会议指出，面对新形势、新任务、新挑战，社科界肩负使命、责任重大，哲学一定要抓住机遇，乘势而上，开拓创新，扎实工作，为把成都市哲学社会科学研究提升到新的水平作出更大贡献。为此，成都市哲学社会科学研究者要（

）

①与时俱进，正确把握时代脉搏

②超脱现实，站在时代发展前沿

③实事求是，善于揭示时代特征

④积极主动，全面反映时代生活

A．

①②

B．

①③

C．

②④

D．

③④

18．甲说：“我在故我思。”乙则说：“我思故我在。”从甲乙两人的观点可以看出①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立

②甲的观点是辩证法的，乙的观点是形而上学的

③甲的观点是唯物主义的，乙的观点是客观唯心主义的

④两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题。

A．①③

B．②③

C．②④

D．①④

19．在2011年到来前的午夜，《印象·普陀》在舟山首演。《印象普陀》首先打动观众的不是声光电等高科技手段，而是它的主题——“用美丽的眼睛看世界，世界就是美丽的”。这一主题体现了（

）

①思维与存在具有同一性

②客观存在与主观思维相互依赖

③意识活动具有自觉选择性

④人的认识活动受主观因素制约

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

20．邓小平理论的主题是（

）

A．什么是社会主义，怎样建设社会主义

B．什么是社会主义社会的主要矛盾，怎样解决这一主要矛盾

C．什么是社会主义初级阶段，在初级阶段怎样建设社会主义

D．什么是市场经济，怎样建立社会主义市场经济体制

21．辩证法和形而上学的斗争（

）

A．是哲学的基本问题

B．是唯物主义和唯心主义斗争的表现形式

C．从属于唯物主义和唯心主义的斗争

D．高于唯物主义和唯心主义的斗争

22．恩格斯说：“随着自然科学领域中的每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”上述论断说明（

）

A．具体科学与哲学是相互包含的

B．哲学的发展决定着具体科学的发展

C．具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展

D．世界观和方法论是统一的

23．竹雕也称竹刻，是在竹制的器物上雕刻多种装饰图案和文字，根据竹材的自然形态，删繁就简，衬托出竹的本质特征和文化寓意，作品遂为文人所接受，并流传至今，成为宝贵的艺术财富。材料蕴含的哲理是（

）

①竹雕艺术来源于人脑，能够能动地改造世界

②思维和存在具有同一性，竹雕艺术活动具有主动创造性

③竹雕艺术是纯意识构建的联系，体现创作的主观性与物质性的统一

④竹雕艺术展现了人类的想象力，是对客观现实的能动反映

A．

①②

B．

②④

C．

①③

D．

②③

24．近百年前，爱因斯坦对神奇的“量子纠缠现象”也百思不得解。日前，国际权威学术期刊

《科学》以封面论文发表成果，刊登中国科学家通过“墨子号”卫星用严格的科学实证，回答了爱因斯坦的

“百年之问”。这表明（

）

①只要发挥主观能动性就能揭示事物本质

②思维和存在具有同一性

③复杂事物其本质的暴露是个自然的过程

④认识没有终点，科学没有顶峰

A．

①②

B．

③④

C．

①③

D．

②④

25．2015年11月15日是全球第十三个“世界哲学日”。联合国教科文组织为此发表声明,重申哲学思想和批判性思维对改变世界、促进人类社会发展具有重要价值,并呼吁各国加大对哲学教育的投资,让年轻一代通过学习丰富多彩的哲学观点来加强对多元文化的尊重与包容。这主要说明（

）

A．有了哲学,生活就快乐了

B．哲学产生于人类的实践活动

C．哲学可以帮助人们形成正确的思维方法

D．哲学是指导人们生活得更好的艺术

26．实现中华民族的伟大复兴的中国梦必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养，更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论，增强辩证思维、战略思维能力，努力提高解决我国改革发展基本问题的本领。这样做是因为马克思主义哲学（

）

①具有指导人们认识世界和改造世界的功能

②能为我们解决问题提供具体方案

③是对以往哲学的概括、总结和升华

④能为我们的实践提供有益的指导

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

27．2014年9月22日晚上7时35分，台风“凤凰”在浙江省宁波市象山县鹤浦镇沿海登陆。科学家现在可以准确预测台风的登陆地点、经过路线，把灾害降低到了最低程度，从哲学的基本问题看，这主要体现了（

）

A．思维与存在的辩证关系

B．思维与存在何者为第一性

C．哲学是世界观和方法论的统一

D．思维与存在有没有同一性

28．针对地震是否能够被预测，专家认为：从现有研究水平来看，根据已有的历史地震资料，进行中长期的地震预报是完全可能的。以下对这一观点分析正确的是（

）

①思维与存在具有同一性

②认为规律是客观的，不以人的意志为转移

③人们可以发挥主观能动性认识世界

④没有认识到运动的绝对性

A．①②

B．②③

C．①③

D．①④

29．爱因斯坦说：“哲学可以被认为是全部科学之母”。恩格斯说：“随着自然科学领域中每一个划时代的发现，唯物主义也必然要改变自己的形式。”这些说明（

）

①哲学对具体科学提供科学的指导

②哲学是具体科学发展的前提和基础

③哲学是对具体科学的概括和总结

④具体科学的进步推动着哲学的发展

A．

①②

B．

①④

C．

②③

D．

③④

参考答案

1．C 【解析】

试题分析：A选项观点与题意不符，题中设问要求不正确的，哲学是系统化、理论化的世界观，故排除。B选项观点与题意不符，题中设问要求不正确的，哲学是现世的智慧，是文化活的灵魂，故排除。C选项观点正确且符合题意，题中设问要求不正确的，哲学研究最一般的本质和最普遍的规律，并不提供具体的科学方法，故排除。D选项观点与题意不符，题中设问要求不正确的，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，故排除。

考点：哲学与具体科学的关系

2．A 【解析】

哲学属于思想文化的范畴，文化是对政治、经济的反映，一定形态的政治、经济决定一定形态的文化，一定形态的文化反作用于一定形态的政治、经济。任何哲学都是一定社会精神生活的构成部分，是一定政治、经济在精神上的反映，A适合题意。真正的哲学是自己时代的精神上的精华。真正的哲学反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，成为自己时代的精神上的精华，B、C不适合题意；马克思主义哲学具有与时俱进的光辉品质，D不适合题意。

3．B 【解析】

法国重视哲学是因为哲学的作用，哲学是指导人们生活得更好的艺术、哲学具有世界观和方法论的功能，故题肢③④正确。题肢①②说法正确，但是与题意无关，故排除。故本题答案选B。

【归纳总结】哲学的作用

1．哲学是指导人们生活得更好的艺术

哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。从哲学是教人如何看待世界，即如何对待宇宙和人生，如何对待知识和规律，如何对待个人和社会、自己与他人的意义上，我们既可以说哲学是指导我们认识世界和改造世界的思想工具，又可以说哲学是指导人们生活得更好的艺术。

2．哲学对具体科学的学习、研究具有指导作用

哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。

4．A 【解析】唯物主义的发展有三种历史形态，即古代朴素唯物主义，近代形而上学唯物主义和辩证唯物主义。①存在就是被感知，属于主观唯心主义观点，排除；②属于辩证唯物主义和历史唯物主义；③属于古代朴素唯物主义观点；④人脑对客观事物的反映如同镜子对物的反映，具有形而上学性，属于近代形而上学唯物主义；故正确的传导顺序是③→④→②，本题答案选A。

【点睛】唯物主义及其形态

基本

观点

派别

唯物主义

认为物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识

古代朴素唯物主义

近代形而上学唯物主义

辩证唯物主义和历史唯物主义

主要

区别

认为世界的本原是一种或几种具体的物质形态

认为自然科学意义上的原子就是本原，原子的属性就是物质的属性

丰富、发展了唯物主义；具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性

不仅承认世界的本原是物质、物质决定意识，而且承认意识对物质具有反作用

是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造世界的伟大思想武器

基本

评价

坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的，可惜只是一种猜测

5．C 【解析】新时代中国特色社会主义思想并不是马克思主义中国化的全部理论成果，A项不选；新时代中国特色社会主义思想并不是认识和改造世界的具体方法，B项不选；新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义新时代精神的精华，C项正确；新时代中国特色社会主义思想并不是推动新时代前进的根本动力，D项不选，故本题答案选择C。

6．A 【解析】“因为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你采取了加强的措施，促进这个预言的实现”这说明人有什么样的世界观，就会产生什么样的方法论，世界观决定方法论，A项正确；方法论不决定世界观，B项错误；哲学是指导人们生活得更好的艺术，哲学总是影响我们的生活在材料中没有体现，C、D项不选，故本题答案选择A。

【点睛】哲学是世界观与方法论的统一。其中，世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论；方法论体现世界观，为世界观所决定。

7．D 【解析】

【详解】

康德的这一观点认为世界是不可认识的，属于不可知论和客观唯心主义，③④项符合题意；①②项与题意不符；正确选项为D。

【点睛】

思维和存在有没有同一性的问题（即思维能否正确认识存在的问题）是划分可知论和不可知论的标准。绝大多数哲学家都对此作了肯定的回答，认为思维能够认识存在。也有一些哲学家如英国的休谟和德国的康德，否认认识世界的可能性，或则至少是否认彻底认识世界的可能性，他们的观点被称为不可知论。

8．B 【解析】此题考查哲学的产生和人民群众的相关知识。本题需要学生准确把握题干主旨，结合教材所学，选出答案。材料中“哲学是自己时代、自己的人民的产物”，说明哲学的产生离不开人类的社会实践，人民群众是社会精神财富的创造者，真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，故①②④符合题意；材料未体现哲学是世界观和方法论的统一，故③不符合题意。故选B。

9．

B 【解析】本题考查马克思主义哲学的特点知识点。马克思主义哲学是科学的哲学。任何哲学都是世界观和方法论的统一。故③项错误。本题选B项。

10．B 【解析】略

11．B

【解析】任何理论都有自己的本质属性，突破这个本质属性就不是原来的理论了。马克思主义哲学没有突破，就是说马克思主义哲学的基本理论体系、基本原理是正确的，突破这些，就会走向错误。真理再向前迈一步就会成为谬误。A错误，马克思主义哲学是实践的哲学，本身是随实践而不断发展的，不会束缚实践的发展。B正确，马克思主义哲学是无产阶级的哲学。C错误，马克思主义哲学产生时的社会基础与现代一定不同了。D错误，没有终极的认识。

12．B 【解析】题目中，真正推动哲学前进的，“主要是自然科学和工业强大而日益迅猛的进步”，这说明具体科学的进步推动着哲学的发展。故B选项入选。A选项错误，具体科学是哲学的基础。C、D选项表述均错误。

点睛：哲学与具体科学

研究对象

区

别

任务

哲学

整个世界

揭示整个世界最一般的本质和最普遍的规律

为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论的指导

具体科学

世界的某一特定领域

揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律

为人们认识世界和改造世界提供具体的方法指导

作用

联系

①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。那种认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的研究活动中失去正确方向，甚至陷入混乱和失败。任何轻视哲学、否认哲学对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的

13．D 【解析】“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”，这是因为它正确地反映了时代的任务和要求，①正确；“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”，这是因为它牢牢地把握住了时代的脉搏，②正确；“任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”，这是因为它正确地总结了时代的实践经验、正确地概括了时代的认识成果，③④正确，故本题答案应为D。

【点睛】真正的哲学是时代精神的精华：真正的哲学反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。

14．B 【解析】哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学的任务，就是寻找光明，在人类光明生活的路途上点亮前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。真正的哲学反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，成为自己时代的精神上的精华，①④适合题意。任何哲学都是一定社会精神生活的构成部分，是一定政治、经济在精神上的反映。真正的哲学是自己时代的精神上的精华，②是错误的；具体科学的可以为我们提供解决问题的巧妙方法，③是错误的；故本题答案选B。

15．A 【解析】真正的哲学能为人们的生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识和改

造世界，①②正确符合题意。哲学的力量是一种文化的力量，③夸大了哲学的作用，观点错误。文化的力量是间接的，排除④。

16．A 17．B 18．D 【解析】

试题分析：题中材料“我在故我思”属于唯物主义观点；题中材料“我思故我在”属于主观唯心主义观点。故②③两项不合题意，不能入选；①④两项说法正确且符合题意要求，可以入选。因此，答案是D项。

考点：本题考查唯物主义和唯心主义的分歧。

19．C 【解析】

试题分析：客观存在决定主观思维，客观存在可以脱离主观思维而存在，不是相互依赖的。故②项错误。“用美丽的眼睛看世界，世界就是美丽的”。说明意识活动具有自觉选择性，人的认识活动受主观因素制约。本题选C项。①项本身正确但不符合题意应排除。

考点：意识活动具有自觉选择性，人的认识活动受主观因素制约

点评：本题是二二制组合式单选题，最简洁的解法，就是排除错误或与题干无关的选项。本题就是排除无关选项或排除错误。本题难度适中。

20．A 【解析】邓小平理论的主题是什么是社会主义，怎样建设社会主义

21．C 【解析】

22．C 【解析】A项错误，不是相互包含的关系；B项中的“决定”说法不正确；C项正确表述了二者之间的关系；D项观点本身是正确的，但不符合题意。

23．B 【解析】此题考查思维和存在的统一性、意识的作用，考查学生调动运用知识、分析解决问题的能力，难度适中，解答此题需要熟练掌握基础知识、准确把握题意。根雕艺术来源于客观物质，不是来源于人脑，根雕艺术是对客观现实的能动反映，故①错误，④正确；根雕艺术是艺术家发挥主动创造性，将天然美与创造美结合的产物，体现了思维和存在具有同一性，根雕艺术活动具有主动创造性，故②正确；联系是客观的，“艺术是意识建构的联系”表述错误，故排除③。故选B。

24．D 【解析】①错误，说法太绝对，发挥主观能动性不一定能揭示事物本质；国际权威学术期刊《科学》以封面论文发表成果，刊登中国科学家通过“墨子号”卫星用严格的科学实证，回答了爱因斯坦的

“百年之问”可表明思维能正确认识存在，即思维和存在具有同一性，故②符合题意；近百年前，爱因斯坦对神奇的“量子纠缠现象”也百思不得解，但今日却被科学实证，说明认识是不断变化发展的，具有无限性和上升性，所以认识没有终点，科学没有顶峰，故④符合题意；③错误，复杂事物其本质的暴露并不是个自然的过程，需要我们发挥主观能动性，透过现象看本质。故本题答案为D。

25．D 【解析】题目中，联合国教科文组织重申哲学思想和批判性思维对改变世界、促进人类社会发展具有重要价值,并呼吁各国加大对哲学教育的投资,让年轻一代通过学习丰富多彩的哲学观点来加强对多元文化的尊重与包容。这主要说明哲学是指导人们生活得更好的艺术。故D

选项入选。A选项表述过于绝对。B选项错误，其表述与题意不符。C选项错误，哲学有科学与非科学之分。

点睛：真正的哲学是指导人们生活得更好的艺术

真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。因此，哲学的任务，就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。

27．B 【解析】

试题分析：哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，但不能提供具体方案，②说法错误；真正的哲学是自己时代精神的总结和升华，③说法错误；马克思主义哲学是科学的哲学，能够为人们认识世界和改造世界提供世界观和方法论指导，为我们的实践提供有益的指导，①④说法正确。该题选B。

考点：本题考查哲学的作用。

28．D 【解析】

试题分析：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，它包括两方面的问题：思维和存在何者是本原的问题；思维和存在有无同一性的问题。A.C选项不属于哲学的基本问题，应排除。“可以准确预测”说明思维与存在具有同一性，B观点与题意不符，D选项符合题意，故入选。故选D。

考点：思维与存在具有同一性

点评：本题考查了思维与存在同一性的知识点，需要考生对基础知识熟练掌握。