资料摘要

原电池复习课【教材分析】原电池是必修二里的重要内容,也是对氧化还原反应的拓展。与工业生产、人们的生活联系密切。通过对蓄电池、燃料电池、干电池的分析,探讨化学能与电能相互转化的关系和对人类社会的重要意义。通过对金属腐蚀的原因的学习,从本质上弄清金属的腐蚀,找到金属防护的方法,认识防止金属腐蚀的重要意义

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:归纳与整理
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
27
下载次数
0
更新时间
2018-08-28 18:39:00
来源学校
学校:信宜市信宜中学

归纳与整理教案和学案内容

未知
2018-08-28 18:39:00
27
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

归纳与整理教案和学案内容

未知

摘要:暂无摘要

关键词:归纳与整理教案和学案内容

正文

原电池复习课

【教材分析】

原电池是必修二里的重要内容,也是对氧化还原反应的拓展。与工业生产、人们的生活联系密切。通过对蓄电池、燃料电池、干电池的分析,探讨化学能与电能相互转化的关系和对人类社会的重要意义。通过对金属腐蚀的原因的学习,从本质上弄清金属的腐蚀,找到金属防护的方法,认识防止金属腐蚀的重要意义。

【教学目标】

一

知识与能力

1、进一步加深学生对原电池原理的理解。

2、能正确的书写原电池的极反应方程式。

2、能用原电池原理解释金属的腐蚀与防护问题。

二

过程与方法

通过学生的交流、合作,体现运用原电池解决实际问题的过程,学会分析解决实际问题的方法。

三

情感与价值观

1、发展学习化学的兴趣,感受化学世界的奇妙。

2、认识化学对于社会、生活和生产的意义。

【教学重点】

1、原电池原理的进一步理解。

2、电极反应方程式的书写。

【教学难点】

电极反应方程式的书写

【教学方法】

练习法、讲授法、讨论法

【教学手段】

学生分组实验

多媒体教学课件

【设计思路】

先通过原电池原理实际应用的两个练习题,让学生进一步领会原电池的实际意义。并通过对这两个练习的归纳、总结深化对原电池原理的理解,总结出电极反应方程式书写的方法。最后再由一个综合性训练题,对本节和本章的关系进行总结。以达到整合本章,深化本节的目的。

【教学过程】

教学教师活动

环节

练习

展示:

导入

练习1、

如图:水槽中试管内有一枚铁钉,放置数天观察:试管内液面下降,则溶液呈现_____性,电极反应方程式:负极:______,正极:______。若试管内液面上升,则溶液呈_____性,发生_____腐蚀,电极反应方程式,负极:__________,正极:______________。

此时的原电池反应为

答案:

酸 析氢

第

1 页

共

9 页

学生活动

做练习

设计意图

1、巩固原电池的基本知识。

2、培养学生知识的

Fe―2e-=Fe2+ 2H++2e-=H2↑

弱酸性、中性或碱 2Fe―4e-=2Fe2+ 2H2O+O2+4e-=4OH- 2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2

练习2、

航天技术中使用的氢氧燃料电池具有高能,轻便和不污染环境等优点。氢氧燃料电池有酸式和碱式两种,它们放电时的电池中总反应方程式都可表示为:2H2+O22H2O,酸式氢氧燃料电池的电解质是酸,其负极反应式:2H2-4e-4H+,则正极反应为:__________________;碱式氢氧燃料电池的电解质是碱,其正极反应为:O2+4H2O+4e-4OH-

,则负极反应为_________。

+---答案:O2+4H+4e2H2O 2H2+4OH-4e4H2O

问题展示:

讨论

1、一个原电池的构成,需要哪些要素?

2、你画出练习1中的原电池装置图?并指出电极材料,标出正、负极。

3、原电池反应与电极材料、电解质溶液之间有什么关系?

4、你认为原电池电极反应方程式的书写应注意什么问题?

归纳板书:

讨论一

原电池原理

结果

(一)原电池的构成要素

1、△H<0的氧化还原反应

2、两个导体

3、电解质溶液

4、构成闭合回路

展示

展示学生的答案:

×

C

交流讨论

运用能力。

3、进一步领会原电池的实际意义。

深化知识、培养能力、指导方法

检查上节课的知识掌握情况

形成结论

回答

交流

归纳

分析

判断

Fe

食盐水、氧气

总结归纳总结:

讨论1、电极反应、电极材料、电解质溶液之间没有必然的联系。

结果

2、电极反应方程式的书写要受电解质的影响。

(二)电极反应方程式的书写

方法分析讲解:

指导

1、标价态

找变价

2、定反应

找物质

3、定电极

找对应

4、定电子

找守恒

5、补微粒

看溶液

氧化反应

第

2 页

共

9 页

回答

交流

归纳

思考

交流

回答

理解

形成结论

指电反的写法

导极应书方

0

+4

+2 Pb +

PbO2+2H2SO4=== 2PbSO4+2H2O

还原反应

还原剂

氧化剂

氧化产物、还原产物

负极:Pb+SO42=PbSO4+2e

--正极:PbO2+4H+SO4+2e=PbSO4+2H2O 巩固练习3、

练习

一种燃料电池中发生的化学反应为:在酸性溶液中甲醇与氧作用生成水和二氧化碳。该电池负极发生的反应是(

) A.CH3OH(g)+O2(g)=H2O(l)+CO2(g)+2H(aq)+2e

B.O2(g)+4H(aq)+4e―→2H2O(l) C.CH3OH(g)+H2O(l)―→CO2(g)+6H(aq)+6e

D.O2(g)+2H2O(l)+4e―→4OH

解析:该燃料电池的总反应为:2CH3OH(g)+3O2(g)―→4H2O(l)+2CO2(g),正极反应为:O2(g)+4H(aq)+4e―→2H2O(l),根据电子守恒则负极反应为:CH3OH(g)+H2O(l)―→CO2(g)+6H(aq)+6e。

答案:

C

板书

二

原电池的应用

(一)化学电源

(二)金属的腐蚀与防护

练习

练习4、

复习

A、B、C三个烧杯中分别盛有相同物质的量浓度的稀硫酸,如图所示:

回忆

知识复习

复习金属的腐蚀与防护

+-+---+-+-+-+2--做练习

巩电反的写法

固极应书方做练习

(1)A中反应的离子方程式是_____________ (2)B中Sn极的电极反应式为_________________,Sn极附近溶液的pH________(填“增大”、“减小”或“不变”)。

(3)C中被腐蚀的金属是____________,总反应离子方程式是______________________,比较A、B、C中铁被腐蚀的速率由快到第

3 页

共

9 页

慢的顺序是____________________。

解析:

(1)A中发生Fe与稀H2SO4间的置换反应。

(2)B中Sn为正极,H放电生成H2:2H+2e―→H2↑,导致Sn附近溶液中[H]减小,pH增大。

(3)C中Zn为负极被腐蚀。

答案:(1)Fe+2H===Fe2+H2↑

+++++-(2)2H+2e―→H2↑

增大

(3)Zn Zn+2H===Zn+H2↑

B>A>C

知识展示:

检查

1、金属的腐蚀有哪些类型?

2、怎样防止金属的腐蚀?

思考

回答

知识复习

巩固

深化

整合

+2++-练习

展示:

做练练习5、

习

(1)3.2克液态甲醇完全燃烧,生成液态水时放出72.65kJ的热量,写出该反应的热化学方程式

(2)在下图所示装置中

(3)图中甲池的装置是 。乙池A电极的名称是 。

写出通入CH3OH的电极的电极反应式是 。

(4)乙池中反应的化学方程式为 。

(5)当乙池中B(Ag)极的质量增加5.40 g时,甲池中理论上消耗O2 mL(标准状况下);此时丙池某电极析出0.60 g某金属,则丙中的盐溶液可能是 (填序号)

A.MgSO4 B.CuSO4 C.NaCl D.AgNO3

答案:

(1)2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(l)

△H=-726.5kJ/mol

(2)原电池

阳极

(3)CH3OH+8OH――6 e=CO32+ 6H2O

--(4)4AgNO3+2H2O4Ag+O2↑+4HNO3

(5)280

B、D

问题展示:

展示

1、通过本章的学习,你只有什么收获?

第

4 页

共

9 页

思考

总结

整合本章

2、本节与这一章有什么关系?你能否用一个简单说的示意图表示。

课堂展示:

回答

小结

△H<0 放热反应

思考

化学反应中的能量变化

讨论

△H>0 吸热反应

化学反应

非氧化还原反应

电子转移

非自发反应

电解池

氧化还原反应

(△H>0)

自发反应

原电池

(△H<0)

形成知识结构

板书一

原电池原理

提纲

(一)原电池的构成要素

1、△H<0的氧化还原反应

2、两个导体

3、电解质溶液

4、构成闭合回路

(二)电极反应方程式的书写

二

原电池的应用

(一)化学电源

(二)金属的腐蚀与防护

△H<0 放热反应

化学反应中的能量变化

△H>0 吸热反应

化学反应

非氧化还原反应

电子转移

非自发反应

电解池

△H>0

氧化还原反应

自发反应

原电池

△H<0

教后记

1、课堂的容量较大,课堂进度要打紧,否则要拖堂。

2、进行电极反应方程式的书写方法教学时要慢一些,要给学生消化的时间。

3、最后的课堂小结部分最好,加深了学生对这一章的理解,学生表现比较积极。

跟踪练习

第

5 页

共

9 页

1.我国某大城市今年夏季多次降下酸雨。据环保部门测定,该城市整个夏季酸雨的pH平均为3.2。在这种环境中的铁制品极易被腐蚀。对此条件下铁的腐蚀的叙述不正确的是(

) .A.此腐蚀过程有化学腐蚀也有电化学腐蚀

B.发生电化学腐蚀时的正极反应为

2H2O+O2+4e===4OH

C.在化学腐蚀过程中有氢气产生

D.发生电化学腐蚀时的负极反应为Fe-2e===Fe2

-+--2.关于如图所示装置的叙述,正确的是(

)

A.铜是阳极,铜片上有气泡产生

B.铜片质量逐渐减少

C.电流从锌片经导线流向铜片

D.铜离子在铜片表面被还原

3.化学用语是学习化学的重要工具,下列用来表示物质变化的化学用语中,正确的是(

) A.电解饱和食盐水时,阳极的电极反应式为:2Cl-2e===Cl2

B.氢氧燃料电池的负极反应式:O2+2H2O+4e===4OH

C.粗铜精炼时,与电源正极相连的是纯铜,电极反应式为:Cu-2e===Cu2

-+----D.钢铁发生电化学腐蚀的负极反应式:Fe-3e===Fe3

-+4.烧杯A中盛放0.1 mol·L-1的H2SO4溶液,烧杯B中盛放0.1 mol·L-1的CuCl2溶液(两种溶液均足量),装置如图所示,下列说法不正确的是(

) .

A.A为原电池,B为电解池

B.A为电解池,B为原电池

C.当A烧杯中产生0.1 mol气体时,B烧杯中产生气体的物质的量也为0.1 mol D.一段时间后,B烧杯中溶液的浓度增大

5.将金属a放入b(NO3)2溶液中发生如下反应:a+b2===a2+b,则下列说法正确的是

++

(

) A.常温下,a或b可以与水发生反应

B.a与b用导线连接插入稀H2SO4中,则形成原电池且b极上有H2放出

C.a与b用导线连接插入b(NO3)2中一定构成原电池

第

6 页

共

9 页

D.用惰性电极电解a(NO3)2与b(NO3)2的混合液,在阳极先析出b 6.燃料电池是燃料(如CO、H2、CH4)等跟O2(或空气)起反应将化学能转变为电能的装置,电解质溶液是强碱(如KOH)溶液,下列关于甲烷燃料电池的说法中不正确的是(

) .A.通入氧气的一极发生还原反应,通入甲烷的一极发生氧化反应

B.负极的电极反应式为CH4+10OH-8e===CO23+7H2O ---C.随着反应的进行,电解质溶液的pH保持不变

D.甲烷燃料电池的能量利用率比甲烷燃烧的大

7.某蓄电池放电、充电时的反应为Fe+Ni2O3+3H2O正确的是(

) ①放电时,Fe为正极,Ni2O3为负极

②充电时,阴极上的电极反应式是:

Fe(OH)2+2e===Fe+2OH

③充电时,Ni(OH)2为阳极

④该蓄电池的电极必须是浸在某种碱性电解质溶液中

A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④

--放电充电Fe(OH)2+2Ni(OH)2下列推断中8.钢铁很容易生锈而被腐蚀,每年因腐蚀而损失的钢铁占世界钢铁年产量的四分之一。请回答钢铁在腐蚀、防护过程中的有关问题。

(1)下列哪个装置可防止铁棒被腐蚀________________。

(2)在实际生产中,可在铁件的表面镀铜防止铁被腐蚀。装置示意图如图。请回答:

①A电极对应的金属是________(写元素名称),B电极的电极反应式是_ _____________。

②镀层破损后,镀铜铁比镀锌铁更容易被腐蚀,请简要说明原因

_______________________________________________________________________ 9.某校化学研究性学习小组欲设计实验验证Fe、Cu的金属活动性,他们提出了以下两种方案。请你帮助他们完成有关实验项目:

方案Ⅰ:有人提出将大小相等的铁片和铜片,分别同时放入稀硫酸(或稀盐酸)中,观察产生气泡的快慢,据此确定它们的活动性。该原理的离子方程式为

__________________________________________________________________。

方案Ⅱ:有人利用Fe、Cu作电极设计成原电池,以确定它们的活动性。试在下面的方框内画出原电池装置图,标出原电池的电极材料和电解质溶液,并写出电极反应式。

第

7 页

共

9 页

正极反应式:________________________________________________________。

负极反应式:________________________________________________________。

方案Ⅲ:结合你所学的知识,帮助他们再设计一个验证Fe、Cu活动性的简单实验方案(与方案Ⅰ、Ⅱ不能雷同):______________________,用离子方程式表示其反应原理:_____________________________________________________________。

10.(1)合成氨反应的热化学方程式:N2(g)+3H2(g)

2NH3(g)ΔH=-92.2 kJ·mol-1已知合成氨反应是一个反应物不能完全转化为生成物的反应,在某一定条件下,N2的转化率仅为10%,要想通过该反应得到92.2

kJ的热量,至少在反应混合物中要投放N2的物质的量为________ mol。

(2)肼(N2H4)-空气燃料电池是一种碱性燃料电池,电解质溶液是20%~30%的KOH溶液。肼-空气燃料电池放电时:

正极的电极反应式:__________________________,

负极的电极反应式:__________________________。

(3)如图是一个电解过程示意图。

①锌片上发生的电极反应式是:________________________________________ _______________________________________________________________。

②假设使用肼-空气燃料电池作为该过程中的电源,铜片质量变化为128 g,则肼-

空气燃料电池理论上消耗标准状况下的空气________L(假设空气中氧气体积分数为

20%)。

参考答案

第

8 页

共

9 页

1B

2D

3A

4BD

5C

6C

7D 8答案:(1)BD

(2)①铜

Cu2+2e===Cu +-②镀层破损后,镀铜铁形成的原电池中铁作负极被腐蚀,镀锌铁形成的原电池中铁作正极被保护。

9答案:方案Ⅰ:Fe+2H===Fe2+H2↑ 方案Ⅱ:++2H+2e===H2↑

-+Fe-2e===Fe2+-方案Ⅲ:将铁片置于CuSO4溶液,若铁棒表面覆盖一层铜,说明Fe比Cu活动性强

Fe+Cu2===Fe2+Cu(合理即可) ++10答案:(1)10

(2)O2+4e+2H2O===4OH

N2H4+4OH-4e===4H2O+N2↑

(3)①Cu2+2e===Cu

②112 +-----

第

9 页

共

9 页

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-08-28 18:39:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 27
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_157201

来自:学校:信宜市信宜中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:归纳与整理教案和学案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《归纳与整理》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。