第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例优秀教学设计说课稿

《区域工业化与城市化进程—以珠江三角洲为例》教学设计

河北饶阳中学

周燕

一、课程标准

以某经济发达区域为例，分析该区域工业化和城市化的推进过程，以及在此过程中产生的主要问题，了解解决这些问题的对策措施。

二、教学要求

基本要求：

1.了解珠江三角洲城市化进程。

2.理解工业化对珠江三角洲城市化的推动作用，用联系的观点、综合的观点分析实际问题。

3.了解珠江三角洲工业化和城市化过程中存在的问题，探讨解决问题的措施，树立正确的人口观、环境观和发展观。

发展要求：

理解城市化与区域经济发展（特别二、三产业的发展）的相互关系；并能结合本地或我国某区域的实际，进行科学分析、找出存在的问题，寻求解决的办法。

三、教材分析：

本节教材注重学习城市化进程和城市化问题。城市的合理分布和发展，对促进社会经济的发展有着十分重要的意义。但是，城市在积极推动社会经济发展的同时，也会带来某些消极影响。本节内容以珠江三角洲为例，通过此案例对“区域工业化与城市化进程”等问题进行了剖析。目的在于培养学生观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力以及培养学生自觉维护和美化环境的良好品德。

本节教材内容分为三部分：一、是珠江三角洲城市化进程，二、工业对珠江三角洲城市化的作用，三、是珠江三角洲的工业化和城市化问题。

本节教材的重点是：工业对城市化的推动作用和珠江三角洲的工业化和城市化的问题。难点是珠江三角洲城市如何走可持续发展的道路，今后城市应如何发展。

四、教学目标：

（一）知识与技能

1

1.了解城市化的概念。

2.了解珠江三角洲城市化的进程。

（二）过程与方法

1.通过对珠江三角洲城市化进程、城市化分布等相关案例的剖析，学生从图文资料中提取地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力得到提升，新课程标准下综合思维观落地。

2.通过分析、讨论“工业化对珠江三角洲城市化的推动作用”，学生综合分析问题的能力得到培养。新课程标准下综合思维观落地。

（三）情感态度和价值观

1.在案例的分析过程中，学生探究地理问题的兴趣和动机得到激发，养成求实、求真的科学态度；

综合思维观的地理核心素养得以实现。

2.在分组辩论的过程中，学生探究地理问题的兴趣和动机得到激发，较好地体现了学生合作探究能力，分析解决问题的能力，可持续发展的理念，区域认知观、综合思维、人地协调的地理学科素养落地。

五、教学方法：

1.自主学习、合作学习与教师指导结合

2.多媒体辅助教学法

八、教学过程：

[导入新课]

以视频歌曲“春天的故事”导入。

在这个美丽的故事中，记述了一件事情，让我们的祖国从此开始了翻天覆地的变化，事情很简单是一位老人在海边画了一个圈。这位老人是谁呢？

他就是我们邓爷爷。那他又是在哪里画了一个圈呢？

（利用多媒体演示“在珠江三角洲地区画一个圈”）

就是在我们祖国的南海之滨“珠江三角洲”。

1979年



那是一个春天



有一位老人在中国的南海边画了一个圈

2



神话般地崛起座座城



奇迹般聚起座座金山

解释座座城指的是城市化，座座金山指的是工业化。进一步解释工业化与城市化的关系。今天我们就来学习以珠江三角洲为例的区域工业化与城市化的进程。

[进入主题]

一、珠江三角洲的范围和位置

（展示“珠江边美丽夜景”的图片，以美丽的图片来进一步吸引学生的兴趣）

这就是美丽而又繁华的珠江边。

接下来，我们来了解一下珠江三角洲的位置和范围。以及发展的区位优势

位置：纬度位置、海陆位置、相对位置。

珠江三角洲有狭义和广义之分，广义的珠三角包括港、澳地区在内，狭义的不包括。这里所讲的珠三角指狭义的珠江三角洲。

珠江三角洲包括广州、深圳、珠海、佛山、江门、东莞、中山等市的全部和惠州、肇庆两市的部分县、市。

珠江三角洲是中国经济最发达、增长最迅速的地区之一。从“天时、地利、人和”角度分析珠三角发展的区位条件。

（承转）从经济方面看，珠三角在工业化、市场化和国际化方面走在全国的前面；从城市方面看，珠三角也是中国城市化和信息化水平最高的地区之一。

任何城市都有一个发展变化的过程，珠江三角洲地区也不例外。

二、珠江三角洲城市化进程

第一阶段：改革开放初期,以发展小城镇为主导，工业企业发展迅速，分布具有广泛性。城乡融合，农业与非农产业相混杂的城乡一体化。

第二阶段：20世纪90年代中期以后，区域中心城市(广州、深圳)的辐射带动作用，基本形成了城乡一体化和城镇高度密集的城市群体系。以核心城市(广州)为中心的城市群体系。

（阅读）P64 “崛起的珠江三角洲城市群”并完成下表

城镇人口比重

城镇数量、密度

3

城镇人口多，比重高，达70％

数量多、密度大

城镇经济实力

外来劳工、

基础设施、

社会服务

较 强

外来劳工所占比重高、

基础设施和社会服务比较完善，

供电、供水和通信水平居全国前列

（承转）珠三角地区城市之所以这么多、这么强，它为什么会这么好呢？接下来，我们就来看看它的秘密。

三、工业化对城市化的推进作用

一个地区城市的发展往往依赖当地经济的腾飞，珠江三角洲也是如此。

珠江三角洲工业发展也具有一定个过程。主要分为两个阶段：1979-1990和1990年以后。我们来比较一下这两个阶段的发展不利条件、发展有利条件和主导产业。

1979-1990发展的不利条件：原有工业基础薄弱，矿产资源贫乏

发展的有利条件：劳动力丰富、政策优势、侨乡优势

主导产业：劳动密集型产业

1990年后发展的不利条件：政策优势已不明显，劳动力低成本优势逐渐丧失

发展的有利条件：恰逢世界经济全球化、信息化和发达国家与地区新一轮产业结构调整。

主导产业：高新技术产业

当经济发展到一定阶段之后会不断向外扩展：泛珠三角区域（CEPA）合作与发展

“泛珠三角”又叫“9+2”，“泛珠三角”计划是指沿珠江流域的广东、福建、江西、广西、海南、湖南、四川、云南、贵州9个省（区），加上香港和澳门两个特别行政区在内的11个地区合作，共谋发展。

（承转）一个工业的发展肯定又会推动城市的发展。

珠江三角洲的工业化加快了城市化进程又表现在哪里呢？

1．工业化加速了非农产业向城市的集中。

2．工业化加速了人口向城市的集中。

4

3．工业化加速了人的观念和生活方式的转变。

现在的珠三角----广东的旧貌与新颜

学生活动：一分钟能干什么？（1分钟珠三角的广东市又发生了什么呢？视频展示）

六、珠江三角洲的工业化和城市化问题

工业化和城市化问题是社会经济发展的必然结果，必须通过发展来解决。珠江三角洲工业化与城市化过程中出现的问题主要有：大量占用耕地、城镇和工业过度密集、环境污染严重、产业结构层次偏低等。如何妥善解决这些问题，提高区域经济的综合素质和管理水平，走可持续发展道路，是珠江三角洲区域发展所面临的紧迫任务。

“珠江三角洲城市问题”，分析其出现的城市问题和产生的原因。

城市问题

产生原因

城市基础设施建设亟待城镇密集，分布以江河或国道、公路为中完善

心

城市占用耕地面积不断建设项目多，大量占用耕地

扩大

珠江水质恶化

城市酸雨现象严重

工业废水和生活污水直接排入

火电厂排出大量SO2等酸性气体，随降水降落

城市固体废弃物污染加人口增加、生活水平提高，产生大量固体剧

废弃物

结合图片，针对问题采取相应的措施。

今年是改革开放40年，改革开放40年来包括珠三角在内的全国各地都发生了巨大的变化，作为一名中国人我们应该感到由衷的自豪，我爱你中国！播放《我爱你中国》视频呢

总结本节知识点。

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