复习题优秀教案内容

鞍钢高级中学

授课班级：18届14班

授课教师：刘晓丹

题目

选修三 第三章

第二节

第一课时

分子晶体

知识与技能

1．了解分子晶体组成粒子及粒子间的作用力。

2．了解分子晶体的结构特征及性质的一般特点。

3．理解范德华力与氢键对分子晶体性质的影响，能描述干冰及冰的结构特点及差异。

过程与方法

1.运用晶体的晶胞类型和数据资料，回忆已学过的知识，解释晶体性质的根源。

2．运用归纳、演绎和对比等方法，理解冰和干冰晶体的各自特点及其之间的联系与区别。

情感态度价值观

1.通过本节的学习，能够主动参与科学探究，体验研究过程，激发学习兴趣。

2.体会分子晶体的结构与性质之间的辨证关系，认识分子晶体在社会与生活中的应用。

教

学

目

的

教学掌握分子晶体的结构特征

重点

教学1、熟悉几种典型的分子晶体的结构特征；

难点

2、理解分子间作用力不同引起分子晶体结构不同。

高二学生思维活跃，喜欢个性的展示，学习具有一定的自觉性，具备应用知识解决简单实际问题的能力，能通过自主学习来获取知识。同时学生在前一章节已经掌握了分子间学情作用力、晶体等相关知识，这些都为本节课的学习做好了能力准备和知识铺垫，但在探究分析

分子晶体的结构特征时学生缺乏一定的空间想象力，需要借助实物模拟组装模型、晶胞模型及多媒体动画辅助，从而使学生能更直观的理解和掌握。

将教学环节设计为三个活动元，通过学生用乒乓球模拟拼出所学分子晶体模型，在过程中体会和理解知识，放手让学生自主探究学习，并通过模拟动画实现教学重难点突破，教学在每一活动元中，及时设置由浅入深的“问题串”，让学生及时反馈所学知识，辅以学案,同时在课堂中体现情感价值观教育，贯彻“润物细无声”，设计

让学生可以思路清晰地自主探究。并引导学生在生活中学会合理利用网络资源，将现代获取信息的多途径应用到学习中来：上网搜索完成一些基础性、信息型知识。

【导入】创设情境，引入新课

【视频播放《神奇的干冰》】——典型的分子晶体

【利用多媒体展示各种“冰”的图片】这些分子晶体

在微观组成上是否有共同之处？先从干冰说起。

【动画展示：干冰的形成过程】

[思维导图]分子晶体的概念

【活动一：认识氧气晶体】

（1）请同学们以小组为单位，3—5人组成一个小组，用实验盘中的乒乓球，以白色小球为中心，最大限度地在它周围紧密堆积黄色乒乓球，看一看最多能堆多少个？

（2）同一层中，白色小球周围紧邻着多少个黄色小球？

（3）将所有黄色小球堆积到同一层中，按4*5的方式排列

（4）相邻两个小组的小球层上下重叠在一起，看一看层与层之间可以如何堆积？哪种最紧密？

【问题串】

1、构成氧气晶体的粒子是什么？

2、粒子间的作用力是什么？

3、同一层中每个粒子周围有几个同种粒子？

教

学

过

程

4、氧气晶体中层与层之间如何堆积最紧密？

5、氧气晶体中每个粒子周围紧邻的同种粒子有多少个？

【活动元二：认识干冰晶体】

以小组为单位，观察干冰的晶体模型，讨论学案上的相关问题，形成统一答案：

【问题串】

1、干冰晶体的构成粒子是什么？

2、粒子间作用力是什么？

3、粒子在晶胞中的相对位置？

4、每个晶胞完全拥有的粒子个数？

5、每个粒子周围，离该粒子最近且距离相等的粒子有多少个？

【难点突破】为什么干冰中每个分子周围有12个同种分子紧邻？

【结合三维动画讲解】

【以面心为中心】【以顶点为中心】

[思维导图]分子晶体的结构特征——分子密堆积

[追问]C60晶体中的分子是紧密堆积的吗？

【展示C60晶体晶胞结构模型图】

【活动三：认识冰晶体】

[设问]所有分子晶体的分子周围与其紧邻且等距的分子都是12个吗？

[师]展示冰晶体三维动画，让学生更直观看到冰晶体的结构特征。

【问题串】

1、构成冰晶体的粒子是什么？

2、粒子间的作用力是是什么？有何特征？

3、在冰晶体中，一个水分子周围与其紧邻且等距的水分子有多少个？分别在什么位置？

【师带领学生归纳总结：分子晶体的结构特征】

当分子间作用力只有范德华力的时候，通常为每个分子周围有12个紧邻分子的分子密堆积结构，当分子间存在氢键的时候，由于氢键的方向性，导致晶体无分子密堆积。

【练习】学以致用：体会结构决定性质评论

【课前反馈】三、典型的分子晶体

【课前反馈】四、分子晶体的物理共性

【测试】前后呼应：运用今天所学知识解释在刚上课时看到的视频中现象的原因评论

【学以致用，前后呼应】多图片分解视频关键部分，逐张展示，引导学生学以致用活动8 【课堂巩固】习题T1-4

【总结】教师引导、启发学生回忆本节所学主要知识内容框架

思维导图展示本节主要内容） 【开拓思考、课堂内外】

1、用牙签和橡皮泥做一个干冰的晶胞模型；

2、上网搜集关于可燃冰、笼状化合物的相关信息，了解科技前沿。