第五课 “三个代表”重要思想课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

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第五课 “三个代表”重要思想课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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关键词：第五课 “三个代表”重要思想课件配套优秀获奖教案

正文

关于“代表最广大人民群众的根本利益”主题教学案例

教学目标

知识目标：认识代表最广大的人民群众的根本利益，落实在党和国家制定和实施的各项方针中，体现在各级领导干部和党员的行动中。理解“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、***思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。能力目标：培养学生的理解能力和分析能力。情感态度价值观目标：崇尚科学的态度和价值取向，热爱真理的情感。教学重点、难点分析

代表最广大的人民群众的根本利益，落实在党和国家制定和实施的各项方针中。教学课时

1课时。教学过程

教学环节

导入：复习导入

识点的。

教学活动设计

设计意图

引入主题

1、分析近段时间国内外的时事大事反应所讲的知创设情境，2、回顾上节课讲的内容导入本课内容。

3、出示本课的预习的问题。

教学环节一：代引导学生了阅读资料：

表最广大人民1、2008年5月12日汶川地震后国家和党员的行解党代表了

群众的根本利动。最广大人民益，还体现在各群众的根本2、灾后三部委出台的一些措施。

级领导干部的利益

问题：以上资料体现了书本上的哪些观点？

行动中

学生分组讨论，交流。教师总结：（1）体现了中国共产党始终代表最广大人民群众的根本利益。

（2）体现了中国共产党立党为公，执政为民，全心全意为人民服务。

（3）体现了对生命的尊重。

（4）体现了一方有难，八方支援的优良传统。

教学环节二：党党代表最广大人民群众的根本利益，这体现和落代表最广大人实在党和国家制定和实施的各项方针政策中。民群众的根本呈现宣传画《取消借读费》《取消农业税》《解利益，需要落实决农民住房难》《医保问题》等，学生从画中体会党在党和国家制重视人民的利益。定和实施的各教师：出台一系列政策解决农民的上学难、住房项方针政策中

难、看病难等问题确实解决农民百姓的实际问题。

以国家实施的“取消农业”政策为典型事例，进一步深化知识点

教学环节三：我1、利用5副漫画《新“龟兔赛跑”》《新“一手引导学生正国当前存在一遮天”》《新“杀鸡取卵”》《新“请君入瓮”》《新确认识到我些问题和“三个“愚公移山”》反应我国当前存在的一些问题：国的国情

代表”的关系

教师：我国在十一届三中全会取得一些成就，但2、三个代表的关系

我国还处在社会主义初级阶段。

教学环节四：科1、请学生阅读P115的第一段正文和辅助文，思引导学生正学发展观和课考: 确认识理解堂练习

科学发展观

（1）、科学发展观的思想内涵

（2）、

为什么要落实发展观？（3）、怎样深入贯彻落实科学发展观？教师小结：

1、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。2、（1）科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。（2）科学发展观，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。3、（1）始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。

（2）继续深化改革开放。

（3）切实加强和改进党的建设。

（4）实施科教兴国战略、人才强国战略。

（5）积极构建社会主义和谐社会。

（6）坚持计划生育，保护环境、节约资源和对外开放的基本国策。

（7）坚持人与自然和谐相处，走可持续发展道路。

2、课堂练习

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