第三课天下兴亡匹夫有责名师教学设计2｜教案在线预览

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对应课文《第三课 天下兴亡 匹夫有责》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第三课天下兴亡匹夫有责导入：：读教材P17：孟子的名句：“入则无法家拂士，出则无帝国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。”并尝试进行解释。一．自主学习：（阅读教材Ｐ17-Ｐ20内容，回答下列问题）1、青少年为什么要树立忧患意识? 2、为实现时代赋予的使命，青少年应该怎样做？3、青少年为什么

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三课天下兴亡匹夫有责

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2020-11-30 12:56:16

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学校：白银市平川区第二中学

第三课天下兴亡匹夫有责名师教学设计2

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关键词：第三课天下兴亡匹夫有责名师教学设计2

正文

第三课

天下兴亡

匹夫有责

导入：

：读教材P17：孟子的名句：“入则无法家拂士，出则无帝国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。”并尝试进行解释。

一．自主学习：（阅读教材Ｐ17-Ｐ20内容，回答下列问题）

1、青少年为什么要树立忧患意识?

2、为实现时代赋予的使命，青少年应该怎样做？

3、青少年为什么要以振兴中华为己任? 二、合作探究：

1、2008年年初，一场罕见的大雪席卷了大半个中国。在连续缺水断电的湖南郴州灾区，有一只特殊的唐山农民救灾队，他们自掏腰包几万元，冒着风险义务抢修电力设施，受伤了也不休息。他们说

“三十多年前唐山大地震时，全国人民都在支援我们，现在南方遭了灾，我们也应该支援他们”。他们用行动表明，冰雪挡不住爱心的脚步。正是在全国人民的共同努力下，我国最终取得了抗冰救灾的胜利。

请根据材料，运用所学知识，谈谈你的感受。

2、材料一：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”——梁启超

材料二：“世界是你们的，也是我们的，但是归根到底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”——***

(1)

上述两段材料共同说明了什么？

(2)

依据材料，结合所学知识，回答：青少年对国家和民族有什么重要性？

为了完成振兴中华的重要使命，青少年应该怎样做？

3课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：第三课天下兴亡匹夫有责名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三课天下兴亡匹夫有责》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第三课天下兴亡匹夫有责名师教学设计2