6 回忆我的母亲优秀教学设计内容

回忆我的母亲

朱德

学习目标

1、积累字词并了解和作者相关的常识；

2、学习回忆录的特点；

3、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质；

4、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。

一、导入新课

朱德的母亲忠厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明、始终如一地支持儿子投身于革命事业。她勤劳一生，在世上活了86个春秋，于1944年去世。朱德同志为了表达自己对母亲的思念与敬爱之情，于1944年母亲逝世后写下了这篇朴素感人的叙事散文。

二、文体常识

1、作者简介

朱德（1886－1976），字玉阶，原名朱代珍，曾用名朱建德，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、国家的领袖。

2、回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论

三、整体感知

1、文章饱含了作者对母亲的哪些丰富感情？

有“爱”、“敬”、“哀”、“思念”、“怀念”、“歌颂”、“赞扬”、“感谢”等等。

2、哪一种感情是全文的基调？

“爱”是基本感情，是贯穿全文的感情。作者怀着对母亲深深的爱，而哀思母亲，敬重母亲，歌颂母亲，感谢母亲，唱出一支对母亲的深情赞歌。

3、分析结构

第一部分（1）抒发悲痛感情，引出对母亲勤劳一生的回忆。

第二部分（2——15）详略得当地记叙了母亲勤劳一生中的主要事迹，歌颂母亲的美德，感谢母亲的养育之恩。

第三部分（16——17）写作者对母亲的沉痛悼念和表达自己的决心。

4、第一段中点明主旨的句子是哪一句？表明叙事线索的句子是哪一句？表明全文感情基调的句子哪一句？

“得到母亲去世的消息，我很悲痛。”

特别是她勤劳的一生“我很悲痛。”

“我爱我母亲。”

5、这一段在全文中有何作用？

总领全文，点明回忆的内容。抒发作者悲痛的感情，奠定感情基调。

6、课文通过对哪些往事的回忆来表现母亲的品质？

【1】养大八个孩子；勤俭节约；

【2】不和任何人吵架；性格和蔼；

【3】周济更穷的亲戚；同情穷人；

【4】东挪西借培养一个读书人；支持我读书；

【5】回家继续劳动，直到最后；坚持劳动；

【6】希望中国民族解放成功；支持革

7、结合课文，谈谈母亲是一个怎样的人？

【1】母亲是勤劳一生的人；

【2】母亲是一位有很多事情值得我永远回忆的人；

【3】母亲是整日劳碌着的人；

【4】母亲是聪明能干的人；

【5】母亲是在家庭里极能任劳任怨的人；

【6】母亲是同情贫苦人的人；

【7】母亲是勤劳俭朴、宽厚仁慈的人。

8、本文采取了什么样的叙事方法？采用这样的叙事方法有什么作用？

【1】顺叙和倒叙；

【2】使文章的脉络清楚，

内容的安排极其自然

。

9、作者从哪些方面书写了母亲对“我”的教育？

【1】教给我与困难做斗争的经验；

【2】给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯；

【3】教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我

以后走上革命的道路

10、作者怎样把对母亲的热爱与对劳动人民的热爱，对革命事业的忠诚结合起来的？给我们什么启示？

【1】感情升华，把爱母亲的感情升华到爱劳动人民，把报母恩的思想升华到报效中华的崇高境界。表达了朱德同志的博大胸怀与崇高思想；

【2】启示：要博爱，要有为天下人服务的意识。

中心思想

文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质，叙述了母亲对自己的教育和影响，抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的表达了自己尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲的决心。

课堂感悟我们要认真学习、继承和发扬老一辈无产阶级革命家以解放天下劳动人民为己任的崇高思想，艰苦朴素的精神，宽广无私的胸怀，坚定的革命意志，为实现中华民族的“伟大复兴”而努力奋斗。

拓展延伸：培养亲情

1、谁都有自己的母亲。母亲的爱像高山，像海洋，像大地，像阳光，母亲的爱最崇高、最伟大、最无私、最宽广。我们应该像母亲爱我们一样去爱她们。

2、赞美母亲的古诗。

游子吟

孟郊【唐】

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。