第6课 横与竖的分布第一课时评课稿

《横细竖粗》

教学设计

教学目标：

掌握顔体楷书笔画的变化横细竖粗，书写顔体楷书时能做到横细竖粗，尝试运用米字格各辅助线帮助书写，初步掌握书法临帖时的观察方法。通过书法练习陶冶学生情操，激发学生书法学习的兴趣。

学情分析：

五年级学生通过几个年级的颜楷体书法学习，已经具有一定的专业知识和技术水平，比如，用笔与用墨，运笔以及临摹等，这一节课主要通过对颜体楷书横细竖粗的字体特点进行基本的讲解和示范，以此加强对颜真卿书法风格的认识以及学生自身书写时对颜体风格的把握。提高学生对颜体楷书的审美能力。

教学重难点：

让学生掌握顔体楷书笔画的变化横细竖粗，书写顔体楷书时能做到横细竖粗。

教具准备：

毛笔，墨汁，笔山，墨盘，画毡，书写示范的米字格，范字，视频展示台，课件 学具准备：

毛笔，墨汁，笔山，墨盘，画毡，米字格练习纸

课时：1课时

教学过程：

组织教学，检查学具。

一、

课题引入

师：孩子们请把目光投向老师，让我来秀一秀！为大家画一幅中国画！看一看老师画的是什么？

生：电线杆和电线！

师：同样都是线条，你们是如何区分电线杆和电线的？

生：粗的是电线杆，细的是电线。

师：中国画的线条有粗细变化，那么我们颜体楷书的笔画也会有粗细变化吗？（课件，王，专，里，作，至，军字例）仔细观察这一组字，找一找什么笔画粗什么笔画细？

生：横画细，竖画粗。

师：你真会观察，在座的你们肯定也发现了。那能用四个字概括吗？

生：横细竖粗

（师：板书）

（二）、简介颜体书法特点

师：颜真卿一生书写碑石极多，流传至今的有:《多宝塔碑》结构端庄整密，秀媚多姿；《颜勤礼碑》，是颜真卿碑刻中最能传达出原迹面貌、神气的碑刻。其书法雄迈清整，为晚

年代表作品。《颜氏家庙碑》，书法筋力丰厚，也是他晚年的得意作品。

师：书法是一门艺术，艺术追求变化，颜体楷书的主要特点就是横细竖粗，所以我们临写时要刻意把横写细一点，竖要写粗一点。俗话说，万丈高楼平地起。我们就先我们进行横和竖的粗细训练。

（三）、范字教学

师：一横一竖组合在一个是个什么字？

生：十

1、

出示课件：范字“十”教学，边示范边讲解。

师：那咱们就先从十字开始练习，书写之前，我们要学会读帖，就是先观察字在米字格的摆放位置，十字的横画摆在横中线上，要写得细，竖写在竖中线上。要写得粗。找准位置抓住特点就可以动笔了。老师先示范一遍，小眼睛看仔细喽！（师示范）你们也来试试！

学生练习，师巡视辅导。

师总结：大家都写得很棒。看来这对大家来说是小意思，我们再接着挑战！看看这个字呢？

2、（课件：“王”字）师：同样，我们临写前先要干嘛？

生：读帖

师：我想请一个孩子起来说说，你是怎么读帖的？书写时应该注意哪些地方？

生：王字的三横都比较细，竖画较粗。一横比一横长，一横比一横粗，但还是没有竖画粗。

师：观察真仔细，还有补充的吗？

生：第一横在横中线上面部分偏上一点，第二横处在横中线上，第三横在横中线下面部分偏下一点。中竖处在竖中线上。

师：看来者几位都有一双火眼金睛。我们把语言化为行动，请一位同学在黑板上的米字格摆出王字。

师：你认为他摆正确了吗？

生：正确（师说：看来你是行动主义者，掌声送给他）

/ 不正确（师说：谁帮他纠正一下？）

按照你们的说法，老师就把王字写写（师示范）光说不练那是嘴把式，大家就动笔吧。

学生练习，师巡视辅导。

师总结：都是些聪明的孩子一学就会。最后我们挑战终极大boss，看看这个字。

3、（课件：“里”字）师：我们仍然先读帖，小组相互讨论对里字的理解，把你们观察到的和大家分享。

生：里字有五横，三竖，都是横细竖粗。

生：中竖在竖中线上

生：里字的五个横画，每一横之间的间距是均等的。

生······

师：孩子们，你们发现了吗？里字上面部分的两个短竖好像相互吸引，都往中竖靠。而中竖仍然不偏不倚的在竖中线上。它就像一个天平把里字的左右两边分成了均衡的两部分。

看老师写一遍，孩子们又该你们表演了。

师总结：恭喜你们闯关成功！在这一环节，孩子们学以致用，在发现、观察、分析、临习时掌握了颜楷书横细竖粗的特点。老师真为你们骄傲！

（四）拓展练习

师：但这远远不够，在颜体楷书里面还有许多这样的字，请看大屏幕。下面我们举行一临帖比赛，每个同学选择一个或两个自己喜欢的字各写三遍，再小组推选一幅作品参加评比。

学生练习，师巡视辅导。（播放音乐）

（五）作品展评

师：书写完毕，（由本人带上来贴在黑板上）请大家把目光看向黑板。评选的标准是看有没有写出横细竖粗，笔画的位置是否摆放正确。还要求书写整洁美观。小组商量选出你们组认为最好的一幅。再由小组代表上台投票，把你认为最好的作品在下面贴上星星。谁会是今天的书法之星呢？赶紧评选吧！

师总结：群众的眼睛是雪亮的，你们是当之无愧的书法之星。老师把范字送给你们以示奖励，希望你们更是一层楼！掌声欢送他们！

（六）总结评价

师：今天我们从笔画学习、范字练习、自学运用，掌握了颜楷体的书法特点。书法家颜真卿曾说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”只要孩子勤学、勤看、勤悟，我你们都能成为小书法家。

孩子们，再见！

生：老师，再见！