快乐成长ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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《快乐成长》教学设计一、创设情境,揭示问题每个人,都在成长。成长中,有悲伤,也有快乐。我们作为一名正在成长中的小学生,期间也经历了许多丰富多彩的事情。记得小时候,我们出去游玩,坐车不用买车票,去公园不用买门票,只要大人领着就可以。可是你们知道吗?随着我们身高的增加,就需要买票了。这就意味着我们从此也

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所属课文：快乐成长

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2018-05-08 08:17:00

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学校：鹤壁市淇滨区嵩山小学

快乐成长ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-05-08 08:17:00

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关键词：快乐成长ppt配套的教案及板书设计

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《快乐成长》教学设计

一、创设情境,揭示问题

每个人,都在成长。成长中,有悲伤,也有快乐。我们作为一名正在成长中的小学生,期间也经历了许多丰富多彩的事情。记得小时候,我们出去游玩,坐车不用买车票,去公园不用买门票,只要大人领着就可以。可是你们知道吗?随着我们身高的增加,就需要买票了。这就意味着我们从此也能为社会做一点贡献了!老师希望你们每个人都能健康生活、快乐成长!(板书课题:快乐成长)那么,你们想知道国家在买票这方面是怎样规定的吗?请看:

课件出示:2010年12月1日,铁道部将能买半价票的儿童身高标准调整为120—150厘米。

看了这则信息,你有什么想法?你的身高属于这个范围吗?(在小组内讨论

一下,再指名说一说。)

二、探究发现,建立模型

1、调查本班学生的身高情况。

(1)以小组为单位,展开调查,并把结果写在记录单上。

(2)请各小组组长汇报。

(3)再把各小组的调查情况进行汇总。

(4)观察汇总表,你有什么发现?学生汇报。

师:经过同学们的努力调查,老师已经知道了咱班同学的身高情况,那么在以后的出行中,我们也知道该怎样购票了。这节课,我们还有一个重要任务呢!就是帮助淘气统计一下他们班的购票情况。下面我们就了解一下淘气班同学的身高情况。

2、课件出示淘气班同学身高情况:(单位:厘米)

(1)请同学们仔细观察这个统计表,你发现了哪些数学信息?讲给你的同伴听一听。

(2)师指名汇报

(3)有没有更好的办法使我们看起来一目了然,很快就知道淘气班多少名同学需要买半价票呢?

3、出示笑笑想出的办法。

(1)请学生拿出答题卡,帮助笑笑完成线段统计图。

(2)把同学们的完成情况进行展示。

(3)组织学生进行交流:对于笑笑的想法,你有什么发现?

师总结:你们可真棒!不但用自己的方法统计了淘气班同学买半价票的情况,而且从笑笑的方法中还知道了这么多的知识。相信你们在以后的学习中,一定会表现得更出色!

三、理解应用,强化体验

1、课件出示教材第83页第1题。

(1)课的开始已经统计了班级的身高情况,直接让学生根据统计的数据把这个统计图完成。

(2)汇报展示,集体订正。

2、课件出示教材第83页第2题。

(1)仔细观察,思考后面的问题。

(2)让学生再次拿出答题卡,并在答题卡上完成问题。

(3)教师指名汇报。

四、总结归纳,提升经验

1、通过本节课的学习,说一说你有什么收获和发现?

2、同学们,你们有一双善于观察的眼睛,有一个会积极思考的大脑,老师相信你们能通过自己的观察和努力,快乐成长,在成长的道路上会有更大的收获。

板书设计:

快乐成长

低于120厘米:不买票

在120—150厘米:买半价票

高于150厘米:买成人票

关于本教案的常见问题

Q：快乐成长ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《快乐成长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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