14 小陀螺，转呀转特级教师教学实录
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正文
小陀螺，转呀转
一、实物导入
1、
出示实物
师：手中的玩具是什么？
2、
怎么玩？
（教师在桌上玩）
3、
揭题
师：好玩吗？好玩，很有趣对吧，今天就来一起制作既美观又可以转动的陀螺！
二、历史
欣赏《古代风俗之打陀螺》
师：同学们你们知道吗，陀螺其实是我国非常古老的民间玩具，距今已经有4千多年的历史，你们看这幅《古代》和山西夏县新石器时代遗址陶制陀螺都很好说明
人们玩起了陀螺！但随着时代的发展和科技的进步，产生了形式多样和玩法各异的陀螺！
三、造型分析
1、
结构
（1）转面
（2）转轴
2、转面的形式分析
平面式：（1）单一式
（2）组合式
立体式
3、美化：简述，让学生看幻灯片（带带过）
4、
转面的选材
木棒、铅笔头、圆珠笔芯、水笔芯、游戏棒
注：要削尖
5、小练习：尝试制作转面并美化
四、演示制作
1、
转轴与转面的安装
中心怎么找？
2、画两条最长的线，正方形的对角线
位置：
重心在上，容易倒
重心在下，不晃动
五、实物制作
要求
选择信封袋里的材料，通过原样，剪出几个口的方法制作一个既美观有能转动的陀螺
六、展示评价
选出小组代表玩一玩
1、
先玩
2、
发现问题
请学生分析转不过来的原因
七、比赛
修改制作后再比赛，评选出陀螺大王
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来自：学校：海宁市长安镇辛江中心小学
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