己亥杂诗（其五）多媒体教案及点评

《己亥杂诗》其五

石家庄市栾城区冶河镇中学

石辉敏

【教学目标】

1、读、背、诵本诗。

2、联系作者写作背景，领会作者的拳拳爱国之心。

3、培养学生牺牲自我，无私奉献的精神。

【教学重难点】

领会作者的拳拳爱国之心；培养学生牺牲自我，无私奉献的精神。

【教学方法】

诵读法

小组合作探究法

【教学过程】

游戏导入（看图猜古诗）

诗歌是中国传统文化的精粹，吟诗作画是古代文人才子的雅兴。自古有“诗中有画，画中有诗”一说。每一首古诗，都是一段美丽的意境，都是一幅绝美的画卷。今天，老师整理了几幅美丽图画，请你依画猜出一首古诗。最后一幅图大家猜一句即可。

生：落红不是无情物，化作春泥更护花。

非常棒，这句是千古名句，它出自哪首诗？《己亥杂诗》其五，我们今天一起来学习它。

新授：

出示目标: 1、读、背、诵本诗。

2、联系作者写作背景，领会作者的拳拳爱国之心。

3、培养学生牺牲自我，无私奉献的精神。

作者简介

龚自珍(1792-1841),清代人思想家、文学家。他在诗、文、词方面各体兼长,并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横,自成一家。行文独具风格,于蕴藉中洋溢着激情,于客观描述中寄托着深意,诗歌瑰丽奇肆,成就尤大。有《龚定庵全集》。

简介背景: 农历己亥年是1839年，即道光19年，这一年，是鸦片战争的前一年，曾经强大的大清帝国行将没落；这一年腐朽没落的清政府，对外卑躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污腐败，百姓民不聊生；这一年力主改革时弊的龚自珍,受当局排挤,愤然辞官南下，后又北上迎接眷属，往返途中将见闻感受写成315首日记体组诗，统名为《己亥杂诗》。接下来我们来学习选自《己亥杂诗》的第五首。

一、抑扬顿挫读古诗

1、读准字音，划分节奏、押韵……

己亥/杂诗

龚自珍

浩荡/离愁/白日/斜, 吟鞭/东指/即/天涯。

落红/不是/无情/物, 化作/春泥/更/护花。

2、读懂诗意，口头翻译。

二、只言片语悟古诗

生1、“浩荡”是广大、无边的意思，第一句诗人用“浩荡”来形容愁之深、之久。用夕阳西斜来烘托离愁，更为愁绪抹上了一层浓重的色彩。以夕阳西沉，暮色苍茫的气氛强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的情怀。

生2、第二句写诗人甩响马鞭,奔向遥远的天涯，从此和朝廷天各一方，决然离开京城，湮没于滚滚红尘之中。

生3、第一、二句写龚自珍报国无门,终于辞官回归故里,心情十分苦闷。

生4、第三、第四句运用比喻，把“落红”比喻为“辞官后的自己”，“花”比为“国家和朝廷”，言外之意是虽然辞官，但在国家需要时，仍愿意效力，抒发自己愿为朝廷效力的决心。

生5、第三、四句原意是花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥,还可以哺育花。衍生义:为国家、为人民无私奉献的精神。

师小结：作者辞官离京，远去天涯，他带着对自己政治理想至死不渝的执着态度，对国家民族的那份执着热爱。他不甘于沉沦,要为国家民族贡献力量，他拥有牺牲自己，培养后人的无私奉献精神。

三、妙笔生花用古诗

意境是诗的灵魂，诗的生命。在诗歌中，诗人所抒发的思想感情就是“意”，描绘的的形象是“境”。两者融合形成一种耐人寻味的艺术境界。那么，请你联系生活实际谈谈对“落红不是无情物,化作春泥更护花”的理解。

师总结寄语：

从古至今，我们从来不缺少甘愿牺牲自我，无私奉献的人，这种精神已经根植与我们中华民族的血脉中。今天，老师把这朵象征无私奉献精神的红花，送给大家，希望这朵花能在你的心中生根，永远鲜红，把“落红”的精神传承下去。

布置作业：

1、背诵默写《己亥杂诗》其五。

2、积累落花诗句。

3、收集整理相关忧国忧民的诗篇

联系生活实际谈谈对“落红不是无情物,化作春泥更护花”的理解。

生1：我想把“落红不是无情物,化作春泥更护花”

，送给我最亲爱的老师，三尺讲台，举起的是别人，奉献的是自己，一支粉笔写下的是真理，擦去的功利，寒来暑往，那间教室放飞着希望，岁岁年年，那颗爱心成就梦想。（魏佳欣）

生2：如果孩子是花，她愿化作春雨，滋润孩子纯洁的心田；如果孩子是树，她愿化作缕缕阳光伴随着孩子的成长，“落红不是无情物,化作春泥更护花”描绘的不正是我们的老师，她心甘情愿把自己的一生放在教育这块沃土上，辛勤的耕耘，期待收获的明天。（赵子怡）

生3：他们忠诚为民、默默坚守、勇气非凡、无私奉献，他们就是交通警察。拥堵的高速公路上、人来人往的大街上、摩肩接踵的景区里、不辞辛劳的工作着，用“落红不是无情物,化作春泥更护花”来形容他们很贴切。（张梓涵）

生4:边防战士，他们过着夏天雨水，冬天吃雪水的生活，这两种水都缺少矿物质，常年饮用使他们头发稀疏、双手肿胀，可是他们没有一句怨言，依然保持微笑，坚守着祖国边疆，为我们的生活安宁做出了巨大贡献，“落红不是无情物,化作春泥更护花”不正是他们的真实写照吗？（彭祁乐）

生5：生命的意义在于奉献，只有奉献的人生才有价值，就在今年的4月2日，四川凉山森林火灾时，30名消防员不幸殉职，他们用鲜血和生命保卫了我们祖国的财产，我把“落红不是无情物,化作春泥更护花”送给他们。

生6：为了新中国的成立牺牲的那些烈士，他们抛头颅、洒热血，更显出了自己宝贵的生命，用“落红不是无情物,化作春泥更护花”来形容他们也很贴切。

生7：中华人民共和国******，我们的***，他对党忠诚、心系百姓、忘我工作、无私奉献，“落红不是无情物,化作春泥更护花”来形容他很贴切。

生8：花儿愿把美丽奉献给春天；蜡烛愿为光明燃烧；园丁愿为美丽工作；生活中的每个人都在默默奉献。雷锋说过：一个人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。所以，我想把“落红不是无情物,化作春泥更护花”献给每一个正在默默奉献的人。（付星迪）