逢入京使教学设计(第一课时)

人教版七年级下册

课外古诗词朗读

《<逢

入

京

使> 岑

参》

教学设计

江苏省邳州市宿羊山初级中学 李家发

【学习目标】

知识与能力：1、了解古诗有关知识；2、品味语言，体味古诗意境；3、背诵诗词。

过程与方法：有感情的反复诵读，体会古诗的意境。

情感态度与价值观：启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。

【教学重点】品味、积累写景的优美语言。

【教学难点】运用所学诗词鉴赏方法赏析自己喜欢的诗句。

【教法学法】诵读法，讨论法，读写结合法。

【教学过程】

一、导入新课

在唐代有这样一位诗人，他曾自言:“功名只向马上取，真是英雄一丈夫。”他也曾自我表白:“万里奉王事，一身无所求。也知塞垣（yuán）苦，岂为妻子谋。”他是唐朝著名边塞诗人，他的边塞诗多数是昂扬乐观的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有思乡的感情，也不可能不思念父母妻子。他就是岑参，今天我们就来学习他的作品。

板书课题：逢入京使 岑参

（多媒体出示：学习目标）

二、资料助读

1、走进作者 岑参(715-770),唐代诗人。南阳人。出身于官僚家庭，曾祖父、伯祖父、伯父都官至宰相。父亲也两任州刺史。但父亲早逝，家道衰落。他自幼从兄受书，遍读经史。二十岁至长安，献书求仕。三十岁举进士，授兵曹参军。后两度出塞，安史之乱后回朝，由杜甫等推荐任右补阙，后官至嘉州刺史，世称“岑嘉州”。罢官后，客死成都旅舍。他的诗歌富有浪漫主义的特色，气势雄伟，想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。

2、诗歌创作背景 此诗作于公元749年（天宝八载）诗人赴安西途中。这是岑参第一次远赴西域，充任安西节度使高仙芝的幕府书记。此时诗人34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。

他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。诗人也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他偶然迎面碰见一个老相识。立马而谈，互叙冷暖，知道对方要返京述职，不免有些感伤，同时想到请他捎封家信回长安去安慰家人，报个平安。此诗就描写了这一情景，表达了诗人的思乡之情。

三、朗读诗歌（字音、节奏、情感） 1、听音频，读准字音。

2、听音频，读出节奏。（提示：七言绝句可以按二二三的节奏朗读，也可以按四三节奏朗读。）

3、自读，读出情感。

四、结合注释，理解诗意

1、理解词义：

逢：相逢，偶遇。

入京使：回京城长安的使者。

故园：指长安和自己在长安的家。 路漫漫：形容路途十分遥远。 龙钟：泪流纵横的样子。这里是沾湿的意思。 马上：骑着马在路上，（或骑在马上） 凭：托，烦，请。

传语：捎口信。 2、理解诗句意思：

回头向东看看自己的故乡，路途遥远，满面泪水沾湿了衣袖，涕泪依然擦不干。

途中与君马上相遇，想要写封信却没有纸与笔，唯有托你捎个口信，回家帮我报个平安。

五、品味赏析诗歌

（一）过渡（教师简述）

《逢入京使》这首七言绝句。全诗描写了诗人远涉边塞，偶遇回京使者，托带平安口信，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的典型场面，表达了思乡之情。诗文语言朴实，却包含着两大情怀，思乡之情与渴望功名之情，一亲情一豪情，交织相融，感人至深。

1、学生结合课文注释，小组合作探讨诗意。

2、指明或小组代表谈谈自己对诗意的理解。

3、引导学生赏析诗歌。

（二）赏析

1、故园东望路漫漫-----第一句是写眼前的实景。“故园”指自己的家园，“东望”点明家园的位置，也说明自己在走马西行。“路漫漫”三字，说明离家之远。诗人辞家远征，回首遥望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，真不知家山何处?“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。

2、双袖龙钟泪不干-----第二句写思乡的情状。意思是说思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很好的铺垫。思乡之泪，龙钟交横，涕泪滂沱，这多少有点夸张，但“夸而有节，饰而不诬”(《文心雕龙·夸饰》篇)。仍不失为真实，我们仍然可以说上句写的是实景，下句写的是实情。

3、马上相逢无纸笔-----第三句“逢”字点出了题目，在赴安西的途中，偶遇到作为入京使者的故人，彼此都鞍马前行，交臂而过，一个继续西行，一个东归长安，而自己的妻子也正在长安，正好托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔，彼此急行匆匆，只好托故人带个口信。

4、凭君传语报平安----最后一句诗处理得很简单，收束得干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片深情，寄味于淡薄，颇具有韵味。诗人此行是抱着“功名只向马上取”的雄心的，此时，心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，另一方面也表现了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟，柔情与豪情交织相融，感人至深。

（三）小结

如果将这四句诗比高下的话，我以为后两句诗更有味，这两句诗好就好在诗人提炼出特定环境下的典型情节，既自然、合情合理，又别出心裁。诗人摄取的生活镜头，有浓厚的边塞生活气息。“马上相逢”的情节，很有军旅生活的

特色，描绘出彼此急行匆匆的情景，因无纸笔而用口信代替家书，既合情合理，又给人以新鲜之感。

六、问题讨论，感悟情感

1、这首诗表达了诗人怎样的情感？ 明确：他一方面有对故园眷恋的柔情与思念亲人之情,另一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

2、“凭君传语报平安”

表达了诗人怎样的心理？

明确：表达了诗人挂念亲人而又无可寄托，担心亲人挂念自己的复杂心理。 3、展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。

明确：离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天．诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沾湿了双袖。

4、一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写似乎有些矛盾，你是怎样理解的？

明确：不矛盾。“马上相逢”彼此急行匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情，而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

七、归纳总结

《逢入京使》是唐代诗人岑参创作的名篇之一。此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰家人的典型场面，具有浓烈的人情味。诗文语言朴实，不加雕琢，却包含着两大情怀:思乡之情与渴望功名之情，一亲情一豪情，交织相融，真挚自然，感人至深。

是呀，有时身不由己，诗人为了报效祖国，不得不离开自己的家乡，自己

的亲人。就像我们的父母一样，为了我们能有更好的生活，只好奔波在外，他们何尝不想回到这个温馨的家里，何尝不想回到我们身边。所以作为儿女的我们，就用一首诗来感谢父母吧！

游

子

吟

唐 孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

八、有感情地诵读并背诵《逢入京使》。

九、拓展延伸----作品欣赏

1、岑参（唐）------《白雪歌送武判官归京》

学生齐读 2、课后搜集相关边塞诗，摘抄并背诵、欣赏。

十、巩固提升

（一）课堂练习 1、诗中表现了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的句子是哪一句?

（马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。）

2、诗中表现诗人强烈感情的句子是哪一句?试着分析该诗句。

（故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。“故园东望路漫漫”，写的是眼前的实际感受。诗人已经离开“故园”多日，正行进在去往西域的途中，回望东边的家乡长安城当然是漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。“双袖龙钟泪不干”，这句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了铺垫。）

3、《逢入京使》中，以下分析，错误的是（ C ）

A.“双袖龙钟泪不干”一句运用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。

B.表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

C.一二句“龙钟”“泪不干”的浓重色彩与三四句“凭君传语报平安”的轻描淡写相矛盾，写出作者矛盾的心情。

D.“凭君传语报平安”，纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

4、《逢入京使》中，关于“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”一句，不正确的理解是（ C ）

A.诗中“马上相逢”彼此急行匆匆，没有纸笔，赶紧托他捎回平安的口信，真切地表达了思家的深情。这“传语”二字，寄托了诗人全部的思家之情；而“平安”二字，却是家人最挂怀的讯息。纯朴的描写流露出诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

B.行者匆匆的口气。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，另一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

C.两句诗写作者归家途中邂逅京使，虽然不久后将会见到家人，但是思乡心切，于是托京使捎带口信回家的情境。

D.这句诗不加雕琢，信口而成，而又感情真挚，把许多人心头所想、口里要说的话，真挚而又不需要添加任何修饰的表现出来，使得诗歌更具表现意义。

（二）直击中考

1、岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是：

（故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。）

2、《逢入京使》中，诗句处处流露思乡之情，以下赏析，不正确的是 （ B ）

A.“故园东望路漫漫”一句是写眼前的实景。“故园”指的是在长安自己的家。“东望”是点明长安的位置。离开长安已经好多天，回头一望，只觉长路漫漫，尘烟蔽天。

B.“双袖龙钟泪不干”一句带有夸张的意味，是强调自己思忆亲人的激情，这里就暗暗透出捎家书的微意了。“龙钟”在这里寓意作者离家太久，归来时已年华逝去。“龙钟”和“泪不干”都形象地描绘了诗人对长安亲人无限眷念的深情神态。

C.“马上相逢无纸笔”一句完全是急行匆匆的口气。走马相逢，没有纸笔，也顾不上写信了，就请你给我捎个平安的口信到家里吧！岑参此行是抱着“功名只向马上取”的雄心，此时，心情是复杂的。他一方面有对帝京、故园相思眷恋的柔情，另一方面也表现了诗人开阔豪迈的胸襟。

D.这是一首边塞诗，盛唐时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了一支奇葩。

3、下列对《逢入京使》的理解，正确的是 ( D ）

A.“故园东望路漫漫”，写的是眼前的实际感受。写的是诗人从故园回望来时的路，不仅感叹路途遥远艰辛。诗人即将再次离开“故园”，去往西域，回望走过的漫漫长路，思念之情不免袭上心头，乡愁难收。

B.“双袖龙钟泪不干”，意思是说诗人年老色衰似龙钟，思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。这句运用了比喻的修辞手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫。

C.“马上相逢无纸笔”，是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于仕途落魄，

处境艰难，难以纸笔书写家书的情形，完全是马上相逢行者匆匆的口气，写得十分传神。

D.“凭君传语报平安”，这最后一句诗，处理得很简单，收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片深情，寄味于淡薄，颇具有韵味。

教后反思：

盛唐时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派，岑参的《逢入京使》就是其中的一首边塞诗。

此诗写于公元749年（天宝八载），这年岑参第一次从军西征，他辞别了居住在长安的妻子，跃马踏上了慢慢的征途，充任安西节度使高仙芝的幕府书记，西出阳关，奔赴安西。岑参的从军，思想上有两根精神支柱：一根是建功边陲的理想在鼓舞着他，他曾自言：“功名只应马上取，真正英雄一丈夫。”（《送李副使赴碛西官军》），另一根支柱是，他认为从军出塞，是为了报效祖国，赴国家之急。他曾自我表白：

“万里奉王事，一身无所求，也知塞垣苦，岂为妻子谋。”（《初过陇山途中呈宇文判官》），正是基于这两点，所以他的边塞诗多数是昂扬乐观的，表现出唐军高昂的士气和震撼大地的声威。但当一个战士踏上征途之后，他们不可能没有思乡的感情，也不可能不思念父母妻子。岑参的《逢入京使》所表现的就是对故园和家人的思念，这是真挚健康的感情，虽然调子不怎么高昂，但不能认为是消极的、悲观的，尽管他流下了思乡之泪。

诗的第一句“故园东望路漫漫”是写眼前的实景。“故园”指自己的家园，“东望”点明家园的位置，也说明自己在走马西行。“路漫漫”三字，说明离家

之远。诗人辞家远征，回首遥望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，真不知家山何处?“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。下句诗“双袖龙钟泪不干”写思乡的情状。思乡之泪，龙钟交横，涕泗滂沱，这多少有点夸张，但“夸而有节，饰而不诬”(《文心雕龙•夸饰》篇)。仍不失真实，我们仍然可以说上句写的是实景，下句写的是实情。

“马上相逢无纸笔”一句，“逢”字点出了题目，在赴安西的途中，遇到作为入京使者的故人，彼此都鞍马倥偬，交臂而过，一个继续西行，一个东归长安，而自己的妻子也正在长安，正好托故人带封平安家信回去，可偏偏又无纸笔，彼此急行匆匆，只好托故人带个口信，“凭君传语报平安”吧。这最后一句诗。处理得很简单，收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片深情，寄味于淡薄，颇具有韵味。

如果将这四句诗比高下的话，我以为后两句诗更有味，这两句诗好就好在诗人提炼出特定环境下的典型情节，既自然、合情合理，又别出心裁。诗人摄取的生活镜头，有浓厚的边塞生活气息。“马上相逢”的情节，很有军旅生活的特色，描绘出彼此急行匆匆的情景，因无纸笔而用口信代替家书，既合情合理，又给人以新鲜之感。

此诗语言自然质朴，不加雕琢，好似信手拈来，随口而出，既有生活味，又有人情味，清新隽永，耐人寻味。

由于时间关系，对边塞诗的拓展阅读赏析还不够，学生的自主学习能力还不够，课堂气氛还不活跃，在今后的教学中，仍需改进。