资料摘要
左右结构字的写法教学目标:1、认识左右结构字的特点,掌握书写方法。2、培养良好的写字习惯,培养观察、比较、书写的能力。教学重、难点:左右两部分组合,宽窄搭配,掌握书写要点。教学准备:课件、米字格书写纸、钢笔教学过程:一、导入1、重温怀素写字的故事。怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状,记住字的笔顺
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第九课 左右结构(1)ppt配套教案板书设计
未知
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关键词:第九课 左右结构(1)ppt配套教案板书设计
正文
左右结构字的写法
教学目标:1、认识左右结构字的特点,掌握书写方法。
2、培养良好的写字习惯,培养观察、比较、书写的能力。
教学重、难点:左右两部分组合,宽窄搭配,掌握书写要点。
教学准备:课件、米字格书写纸、钢笔
教学过程:一、导入
1、重温怀素写字的故事。
怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状,记住字的笔顺,再一笔一画照着写。经过天长日久的勤学苦练,怀素终于成了有名的书法家。
2、今天,我们就用怀素写字的方法来学习左右结构的字的书写方法。
二、新课
1、出示:沟、恰、敏、剧、汽、租、牲。
①读一读这些字。
②仔细观察这几个字在结构上有哪些相似之处?学生回答。
2、比较这些字左边和右边笔画的特点。
3、小结:
①沟、恰、汽,左边笔画少,右边笔画多。
②剧、敏,右边笔画少,左边笔画多。
③租、牲,左右笔画差不多。
4、指导按正确的笔顺书空。
5、总结出示书写要点与规律:
①左边笔画少,右边笔画多,左边就要让一让。
②右边笔画少,左边笔画多,轮到右边让一让。
③左右笔画差不多,各自就要占一半。
6、写字前,复习坐姿,握笔歌:
身体坐正头抬高,身体离桌子一拳,眼睛离本子一尺。握笔,距离笔尖3厘米,拇指食指相对夹,中指首节垫笔杆,无名小指自然弯。同学们,请记住,写字都要用心写,字字都要写匀称,认认真真写字,堂堂正正做人。
7、学生在书写纸上练习写这些字。老师巡视指导。
8、展示评价。
9、打开语文书生字表,找找左右结构的字写一写。
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关于本教案的常见问题
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