Learning about Language多媒体教学设计及其点评

必须四unit3复习提升课

授课教师：甘小琴

学习目标

1、熟记本单元的所有词汇，确保全部过关；熟练掌握重点词汇的用法，并培养在语境中灵活运用基础知识分析、解决问题的能力。

2、通过疯狂记忆、合作探究、用分析、总结的方法解决疑难。

3、以积极的热情投入学习，全力以赴，体验合作学习的快乐。

学习要点难点

1、

词汇的掌握以及重点词汇的灵活运用。

2、重点句型的灵活运用

学习过程

课前演讲：学生到讲台演讲，表述清晰，演讲完之后，提问问题，学生抢答。

Step1：Self-revision 课上自学回顾

要求：

1、快速核对答案，用红笔标出难点和疑问。

2、小组长控制好进程，纠错后立即转入起立讨论。

Step2：

Crazy English 疯狂记忆知识点

要求：

1、全体同学起立，疯狂记忆重点词汇和例句，小组长调动好学生的积极性。

2、有明确的目标意识：号掌握本单元所有的词汇和例句，号掌握重点词汇和列出的例句。

Step3：Competition知识点大比拼

要求：记住的同学结合导学案相互抽查。

1、一对一分层抽查。

2、小组长抽查并记录、评价，并反馈给老师。

目标：词汇过关、重点句型背诵（号100%；号95%，号80%，号60%）。

Step4 ：完成合作探究部分及检测（10分钟）

要求：

1、限时高效，独立完成。

2、书写规范，卷面美观。

目标：号完成全部目标，号选做，难题可以先搁置。

温馨提示：做完、对答案后，自动转入讨论环节。

Step5 ：Discussion讨论

内容：短文填空及巩固检测（准备展示学习检测部分）。

要求：

1、小组内先一对一讨论，然后组内合作讨论，动口动脑动笔。

2、组长调控好，确保每一层次的学生都能最大限度解决问题，保证高效完成。

3、组长协调或号做好展示准备、层做好点评、拓展准备。

目标：号研究透所有问题并能延伸拓展，号研究解决95%问题，号研究解决85%的问题。

Step6：

Presentation and evaluation 展示点评

本环节尤其注重交叉立体目标的实现。

1

要求：

1、有展示任务的同学要快速展示，书写规范、认真，条理清晰。

2、没有展示任务的同学大声背诵自主学习部分的短语。

3、点评的同学语速适中，声音洪亮，提前做好准备，简化提问内容，想方设法引导同学说出例句，力求准确、精炼。

4、非点评同学认真倾听，及时修改自己的讲义，并积极思考，若有不明白或者不同的见解，立即起立质疑。

Step7：Consolidation 反刍

内容：本单元的词汇，短语，重点句型。

要求：

1、疯狂背诵，明确目标：层同学必修全部背过；层同学掌握知识点的用法及例句。

2、小组长作为小组的第一负责人，要调动好学生们的积极性。

Step8：Summary and homework总结与作业布置

学科老师对本节课的学习重点以及表现好的小组和个人进行总结表扬，激励学生们继续努力。

温馨提示：此课型设计要以学生自主复习为主，只有学生自己了解哪里欠缺，才能更好地加以弥补，检查方式和力度也很重要。

学案

Part I 自主学习

Task I单元要点预览（旨在让同学整体了解本单元要点）

词语

辨析

1. especially / specially / particularly

2. common / usual / ordinary 3. convince / persuade 1. _____

n. 幽默，诙谐

_____ adj. 幽默的，诙谐的

_____

adj.幸运的，侥幸的

_____

adj.感到无趣的或单调的

_____ n.一口；少量

2. _____ n.(大量) 财产，

大笔的钱；运气，命运

词汇

部分

3. _____

vt. 使厌烦；

n. 令人讨厌的人(或事) 词形

变化

4. _____ n. 嘴，口

_____ adv.幸运地，幸亏不幸地

adv.

_____adj.令人厌烦的，乏味的

5. _____ adj.直接的；坦率的

adv.直接地

vt.对准；指导

6. _____ v. 讲解，解释

_____ n.方向[pl.]说明书；指引；指导

_____ n.指导者，主管；董事；导演

_____

n.解释，说明，

阐述

2

1. _____ vt. (使)满足；满意

n.[u]满足；内容；目录；adj.感到满足的

2. _____ vt. 使吃惊

adj.惊人的

3. _____ vt. 使欢乐；款待

4. _____ vt. 使信服；使确信

_____ adj.令人信服的

5. _____ vt.&vi.导演，指示，指挥

adj.直的，直接的，直率的

adv.径直地

6. _____

v.&n. 耳语；私语；密谈

7.

n.表演者

8. 平凡的

adj.

重点

9. 遍及prep.

10.预算n.

单词

11. 穿破了的

adj.

12. 失败n.

13. 克服v.

14. 杰出的adj.

15. 咀嚼v.

16. 侦探n.

17. 无家可归的adj.

18. 胡子n.

19. 尤其、特别地

20. 场合

1._____

过得很差；穷的；缺少的[做表语或定语] 重点

2. _____

挑出；辨别出

词组

3. _____ 切断(供应等)；断绝(联系等)

4. _____ 在……主演；担任主角

Task II 词语辨析

(旨在提供完形填空所需材料)

1. specially / especially / particularly 【解释】

specially = on purpose故意地；专门地

(不是为了别的，而只是为了某一目的而专门采用

的某种方式。如：I came here specially to see you. 我特地到这儿来看你。

especially = particularly = in particular = in especial特别地；尤其是；特别是，通常用来对

前面所叙述的事情作进一步说明或补充，是有意突出到显眼或例外的程度，强调“超过其

他，与众不同”，在介词或连词前用得较多。如：I like Harbin, especially in summer. 我喜

爱哈尔滨，尤其是哈尔滨的夏天。

【练习】用specially，especially，particularly填空。

1). I like my hometown, _______

in spring.

2). These shoes were _______

made for you.

3). A committee has been _______

appointed to look into the matter. 4). We did very well in this exam, _______

our monitor.

2. common / usual / ordinary 【解释】

common意为“共同的”“普通的，平常的”，指常见的，常发生的，不足为奇的。

usual意为“通常的，习惯性的”，可用于一切频繁发生的事情。

ordinary意为“通常的，普通的，日常的，随时都可以碰到的”，与common意思接近。

【练习】用common，usual，ordinary填空。

1). He arrived later than _______.

2). Rabbits and foxes are _______ in Britain.

3

3). Tom Sawyer was a/an _______ American boy who kept getting into trouble. 4). Our _______ workday is eight hours.

5). I have many things in

with my parents.

3. convince / persuade 【解释】

convince “说服”，着重理智方面的“辩论，证明”。

persuade “说服”，着重情感上的“劝告”或“说服某人做/不做某事”。

【练习】用convince，persuade填空。

1). He _______ me that I should study law.

2). He _______ me not to stay.

3). The officials were eager to _______ us of the safety of the nuclear reactors（核反应堆）.

4). I _______ (convince) that hard work leads to success.

5). How can we persuade him into _______ (join) us?

Task III课文佳句背诵与仿写

（旨在培养对难句的理解和运用能力）

1.【原句】As Victor Hugo once said, “Laughter is the sun that drives winter from the human face”, and up to now nobody has been able to do this better than Charlie Chaplin. 正如维克多雨果曾说过：

“笑是阳光，能驱赶人脸上的寒意” ，直到现在为止没有人能比查理卓别林更好地做到这一点。

[模仿要点] 句子结构：as 引导非限制性定语从句，否定意义的词与比较级连用

【模仿】众所周知，失败是成功之母，而到现在为止没有人能李明更好地理解这点。_______________________________________________________________________________

2．【原句】You may find it astonishing that Charlie was taught to sing as soon as he could speak and dance as soon as he could walk. 您可能会发现，令人惊讶的是查理在他会说话时就教他唱歌和可以步行时就教他舞蹈。

[模仿要点] 句子结构：find it (形式宾语) + adj. + that引导的宾语从句

【模仿】您会发现，有价值的是只要你把你的心思投放进去，你英语考试可以得很高分。

_______________________________________________________________________________

3. 【原句】They are so hungry that they try boiling a pair of leather shoes for their dinner. 他们是如此饥饿，以至尝试煮一双皮鞋作晚餐。

[模仿要点] 句子结构：

so… that…句型

【模仿】他是如此集中看书，以至忘了吃饭。

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4. 【原句】He is loved and remembered as a great actor who could inspire people with great confidence. 他作为一位伟大的演员以极大的信心激励人们，受到尊敬与爱戴。

[模仿要点] 句子结构：be + loved/respected as …+ who 引导的定语从句

【模仿】刘翔，作为运动员能以巨大的勇气面临失败，受到尊敬与爱戴。

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4

Part II学习检测

I词性变化

（旨在提供语法填空所需材料）

用括号内所提供词的适当形式填空。

1). ________ (fortune), the drowning child was saved. 2). He gave a ________ (humor) account of their trip to Spain first.

3). Tom went off in one ________ (direct) and Harry in another. 4). He now felt ready to take on the role of ________ (direct). 5). The earthquake left thousands of people ________ (home).

6). I’ m stuffed. I couldn’ t eat another ________ (mouth).

7). Not only are mothers not paid but also most of their ________ (bore) or difficult work is unnoticed.

8). There is no convincing ________ (explain) of the overall structure of the universe. II.课文词汇等填空（旨在复习本课文中的单词拼写和主要词语等）

根据课文内容完成下面语法填空，注意单词拼写和词语用法：

The text is mainly about the

1

（contribution ）Charlie Chaplin make in the films. He

wrote，

2

（direct）, and produced many films , in

3

he starred. And the character, the little tramp, made him famous

4

（遍及）the world, for which he received an Oscar and

5

（consider）

the father of nonverbal movies.

Charlie Chaplin, born in a poor family, showed an

6

(astonish) talent as a performer as soon as he could walk.

7

(不幸地), his father died young, leaving his family even

8

(badly). In his teens, he could act the fool doing _9___(日常的)task, whom no one was

10

(bore) watching him. Later on, Chaplin directed, produced and _11__(主演)in a series of funny movies, which made people laugh at a time when they felt

12

(depress), so they could feel more content with their lives. The little tramp, who was a

13

(home) man with a moustache, large trousers,

14__ (穿破的) shoes and a small round black hat, was one of the

15

(much) outstanding parts he had ever played. 学习反思：

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