第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学设计第二课时｜教案在线预览

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资料摘要

区域工业化与城市化——以珠江三角洲为例【教学目标】【知识与技能】了解城市化的概念、了解珠江三角洲城市化的进程【过程与方法】通过对珠江三角洲城市化进程、城市化分布等相关案例的剖析，提高学生从图文资料中提取地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。【情感态度价值观】在案例的分析过程中，激发学生研究地理问

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所属课文：第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例

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2018-06-22 08:34:00

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学校：重庆市綦江实验中学校

第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学设计第二课时

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2018-06-22 08:34:00

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关键词：第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学设计第二课时

正文

区域工业化与城市化——以珠江三角洲为例

【教学目标】

【知识与技能】了解城市化的概念、了解珠江三角洲城市化的进程

【过程与方法】通过对珠江三角洲城市化进程、城市化分布等相关案例的剖析，提高学生从图文资料中提取地理信息的能力和分析问题、解决问题的能力。

【情感态度价值观】在案例的分析过程中，激发学生研究地理问题的兴趣和冬季，养成求实、求真的科学态度。

【教学重点】工业对珠江三角洲城市化的推动作用

【教学难点】培养学生分析、解决问题的能力

【教学过程】

导入：以《春天的故事》导入

师：在这个美丽的故事中，记述了一件事情，让我们的祖国从此开始了翻天覆地的变化，事情很简单，是一位老人在海边画了一个圈，这位老人是谁呢？

师：他就是我们邓爷爷，那他又是在哪里画了一个圈呢？

（利用多媒体演示珠江三角洲）

师：就是在我们祖国的南海之滨“珠江三角洲”。今天我们就来学习以珠江三角洲为例的区域工业化与城市化的进程。

一、珠江三角洲的地理位置

（读图介绍）

珠江三角洲有狭义和广义之分，广义的珠江三角洲包括港、澳地区在内，狭义的不包括。这里所指的珠江三角洲是狭义的珠江三角洲。

珠江三角洲包括广州、深圳、珠海、佛山、江门、东莞、中山等市的全部和惠州、肇庆两市的部分。

珠江三角洲是中国经济最发达，增长速度最快的地区之一，从经济方面看，珠江三角洲在工业化、市场化和国际化方面走在全国的前面；从城市方面看，珠江三角洲也是中国城市化和信息化水平最高的地区之一。

任何城市都有一个发展变化的过程，珠江三角洲也不例外。

二、发展探秘珠三角

一个地区城市的发展往往依赖当地经济的腾飞，珠三角也是如此。现在我们根据以前学过的知识思考珠江三角洲的发展条件：

【教师总结】

自身条件：

1、自然因素

①气候优越

②农业基础好

③人口稠密

④劳动力丰富

2、社会因素

①国家政策

②交通便利

③毗邻港澳、东南亚

④著名侨乡

国际因素：发达国家和地区的产业结构调整

三、珠江三角洲工业化进程

师：珠江三角洲工业发展主要分成两个阶段，1979-1990和1990年以后。我们来比较一下这两个阶段发展的有利条件、不利条件和主导产业。

学生分组讨论：

1、第一阶段和第二阶段的优势和劣势分别是什么？

2、第一阶段和第二阶段的主导产业分别是什么？

3、不同阶段工业总产值的增长速度有何不同？

4、第一阶段工业产值增长慢的原因是什么？

5、对照第一阶段，讨论总结第二阶段工业产值增长快的原因是什么？

【教师总结】

1979-1990 不利条件：原有工业基础薄弱，矿产资源缺乏

有利条件：劳动力丰富，政策优势，侨乡优势

主导产业：劳动密集型产业

1990年以后

有利条件：世界经济全球化，发达国家产业结构调整

不利条件：政策优势不明显，劳动力低成本优势逐渐丧失

主导产业：高新技术产业

四、工业化对城市化的推动作用

珠江三角洲的工业化加快了城市化进程的表现？

1、工业化加速了非农产业向城市的集中

2、工业化加速了人口向城市的集中

2、工业化加速了人的观念和生活方式的转变

关于本教案的常见问题

Q：第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第六节区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学设计第二课时