整理和复习第一课时教学实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

整理和复习第一课时教学实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习第一课时教学实录

正文

《两位数加一位数复习课》教学设计

学校：东川区第一小学

执教人：毕婷

一、

教学内容

本课是人教版一年级下册第6单位两位数加一位数的整理和复习。

二、教学目标

1．引导学生经历知识分类和整理的过程，让学生体验到分类整理在复习中的作用，形成较为系统的认知结构。

2．经历模仿整理到自主整理的过程，培养学生学习方法迁移的能力，体验学习数学的乐趣。

3．通过对知识的查漏补缺，使学生经历反思性学习的过程，扫除计算障碍，提高计算能力。

4．通过分层练习，巩固知识、发展学生的数学思维、提升学习自信。

三、教学重点、难点

教学重点：两位数加一位数的计算方法。

教学难点：进位加法和不进位加法的区别。

四、教法、学法

操作法、归纳法。

五、教学过程：

（一）谈话导入

师：小朋友们，今天，老师要带你们去数学王国里面玩，你们想不想去呢？

生：想！

师：要去数学王国呢，可不是件简单的事，首先得通过智慧树的考验，看（出示课件）这就是我们的智慧树，上面结满了许许多多的智慧果。同学们看，

智慧果上面有什么呢？

生：有数学算式。

师：对，有许许多多多的数学算式，我们只有把算式计算正确了，才能摘下智慧果，只有把智慧果摘下来呢，才能通过智慧树的考验! 师：现在先在学习单上计算，然后我们一起摘取智慧果。

师：现在那个小朋友来摘第一个智慧果呢？（学生在摘智慧果的时，需要把每个算式的计算过程说一说，学生依次摘取智慧果）

师：同学们，真棒！这么快就把智慧果摘好了，那现在同学们观察一下智慧果上面的算式，你有什么发现呢？

生1：它们都是加法。

生2：它们都是两位数加一位数。

师：对！它们都是加法，是我们学习过的两位数加一位数，那今天，我们就来整理和复习两位数加一位数。（教师板书）

（二）分类并整理

师：同学们再观察一下算式，可不可以按照一定的标准将这些算式分分类呢？

生：可以。

师：怎么分类呢？

生：可以分为进位加法和不进位加法。

师：那个同学上来帮我们分一分呢？（点名让学生对算式进行分类，按照个位加个位满不满“十”，是否需要向十位“进”1，分为进位加法和不进位加法，并让学生说说自己是如何想的。）学生分类完后，将运用树形图对两位数加一位数进行归纳总结。

（三）进行闯关

师：恭喜小朋友们通过智慧树的考验，获得了前往数学王国的资格，可是前往数学王国的道路非常困难，小朋友们怕不怕呢？

生：不怕

师：那我们就一起前往数学王国吧！

1.过河

同学通过计算两位数加一位数来过河。

师：同学们真厉害，计算的又对又快，这么快就成功过河了，那现在我们来比一比、算一算看谁算的又对又快（出示学习单上的算式，学生进行计算，学生完成以后开小火车说出答案）

2.治病

通过给大树治病，出示计算错误的题目让孩子观察并进行判断，是对还是错，错在哪里，该如何改正。

3．解决问题

师：同学们真厉害，帮大树伯伯治好了病，那现在，老师也想考考你们，看看同学们能不能运用所学的知识来解决我们生活中的问题。（在学习单上了准备了三道题目，第一道题目带领学生一起完成，第二、三道由学生独立完成，完成以后全班一起订正。）

（四）课堂总结

师：现在，老师又要恭喜你们了，因为你们已经克服重重困难，成功到达数学王国了！（出示数学王国课件）同学们，你们这节课开不开心呢？

生:开心

师：那可以说说这节课你都有哪些收获吗?

六、教学板书设计

两位数加一位数

资料摘要

整理和复习第一课时教学实录

整理和复习第一课时教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_3266

配套课件

整理和复习PPT课件和教学设计及教案分析

整理和复习PPT课件和优秀公开课教案

整理和复习PPT课件和教学设计

整理和复习PPT课件和PPT课件和公开课教案

整理和复习PPT课件和教学内容分析

整理和复习PPT课件和教学设计实例

相关文档

整理和复习PPT及课堂实录内容

整理和复习教学设计一等奖

整理和复习教学设计思路

整理和复习名师教学视频（文字实录）

整理和复习教学评价实录

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第一课时教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？