1、平移教学设计及教案分析｜教案在线预览

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教学内容第1页例1，第2页试一试，练一练，练习一第1、2题课时1 授课时间教学目标1、使学生通过观察、操作等活动，认识图形的平移，能在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移。2、使学生经历从平移的角度欣赏和设计图案的过程，积累一些图形变换的经验，体验平移的应用价值，发展初步的推理能力和空间观念。3、

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、平移

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2018-04-28 13:44:00

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学校：徐州市铜山区房村镇中心小学

1、平移教学设计及教案分析

未知

2018-04-28 13:44:00

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关键词：1、平移教学设计及教案分析

正文

教学内容

第1页例1，第2页试一试，练一练，练习一第1、2题

课时

1 授课时间

教学

目标

1、

使学生通过观察、操作等活动，认识图形的平移，能在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移。

2、

使学生经历从平移的角度欣赏和设计图案的过程，积累一些图形变换的经验，体验平移的应用价值，发展初步的推理能力和空间观念。

3、

使学生在认识平移的过程中，感受与他人合作的乐趣，获得学习成功的愉悦。

能在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移。

对图形平移过程中的距离进行准确判断

挂图、方格纸

教学

重点

教学

难点

教学

准备

教

学

过

程

主

备

内

容

复

备

内

容

一、板书课题导入

师：同学们，今天我们一起来继续学习《

图形的平移

》-----板书课题

二、明确目标

学生自读明确一下学习目标

1、

认识图形的平移，能在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移。

2、积累一些图形变换的经验，体验平移的应用价值

三、自主学习

请同学们自学课本第1、2页并思考以下问题：

1、图中的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？他们的运动有什么相同点和不同点？

2、先数一数小船图向右平移了几格，在和同学说说你是怎样数的？

3、金鱼图向右平移了几格？先数一数，在和同学交流。

4、虚线画出的图形、箭头、实线画出的图形分别表示什么？

5、你认为画图时应注意什么问题？

四、合作探究、交流展示

1、自学完请在小组内交流以上5个的问题

2、全班交流，教师相机板书

交流时，要充分展示出现的不同方法和结果，出现的不同意见不必急于评判对错，让学生讲出自己的理由，指出对方的错误及错误原因

教

学

过

程

主

备

内

容

3、质疑拓展并完成“试一试”

先让学生想办法画一画，再展示不同的画法。

五、点评提升

要根据图形平移方向和距离画平移以后的图形。

六、当堂检测

1、第2页第1题

先让学生独立完成，在交流自己的思考过程。

小结：判断一个图形是不是另一个图形通过平移得到的，不能只看平移前后图形的一组对应顶点间的距离，还要看其他各组对应顶点之间的距离是不是都相等。

2、

第2页第2题

交流时，要让学生具体说说是怎样确定图行平移方向的，怎样数出图形的平移距离的。

3、作业：

学生在书上完成练习一第1、2题

复

备

内

容

板书设计：图形的平移

要根据图形平移方向和距离画平移以后的图形。

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：1、平移教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、平移》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

1、平移教学设计及教案分析