7 走进丽江课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

7、走进丽江教学目标：1、.认识7个生字，重点指导“雄、昂、烁”等难写的字。会写“雄伟、城镇、纯朴、下旬、纳西族、纺织、百货、绵延、闪烁、昂然挺立”。2.把握课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。3.体会丽江的“神奇而美丽”，激发学生的爱国情感。教学重点：整体把握课文内容，理解丽江古城的

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 走进丽江

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2018-04-23 13:32:00

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学校：朝阳县二十家子镇二十家子村小学

7 走进丽江课件配套优秀教案案例

未知

2018-04-23 13:32:00

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关键词：7 走进丽江课件配套优秀教案案例

正文

7、走进丽江

教学目标：

1、.认识7个生字，重点指导“雄、昂、烁”等难写的字。会写“雄伟、城镇、纯朴、下旬、纳西族、纺织、百货、绵延、闪烁、昂然挺立”

。

2.把握课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。

3.体会丽江的“神奇而美丽”，激发学生的爱国情感。

教学重点：整体把握课文内容，理解丽江古城的特点和丽江神奇的自然景观。

教学难点：体会丽江的“神奇而美丽”，激发学生的爱国情感。

教学准备：相关材料

教

学

过

程

第一课时

一、激趣导入，提示课题

同学们，“桂林山水甲天下”让我们领略到祖国山河之美，云南丽江的景色也别具一格。这节课就让我们跟着作者一起走进丽江，领略那独特的风光。（板书课题：走进丽江）

二、初读课文，大致理解课文内容。（引导学生学会抓住主要内容）

1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。

2.说一说，给你留下印象最深的是什么？

三、小组合作，完成生字词的自学。（培养学生自主合作意识）

1、组长带领大家自学生字

（1）掌握字的读音

（2）用形近字比较方法区别字义

（3）书写时应注意哪些地方

（4）组词扩词连词

2、检查各小组的自学成果

（1）读生字和词语（小黑板出示生字）

（2）哪个小组出现问题，其他小组解决。

（3）个别字重点指导书写。

“雄、昂、烁”

3、再读课文，看一看还有没有不认识的字。

4.检查下列词语的认读情况：

雄伟

城镇

纯朴

下旬

纳西族

纺织

百货

绵延

闪烁

昂然挺立

三、自读自悟，整体感知。

1、请同学们迅速默读课文，看看丽江给你留下了怎样的印象？（丽江是一片神奇而美丽的地方。）

2、围绕着神奇而美丽作者重点带我们游览了哪两个景点？学生用自己的话说一说。

3、教师讲解过渡句，让学生体会过渡句承上启下的作用

四、练习朗读

，谈收获。

板书设计：

7、走进丽江

走进丽江

神奇而美丽

玉龙雪山

迷人的景观

关于本教案的常见问题

Q：7 走进丽江课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 走进丽江》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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