3.十几减8、7ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

十几减8、7教学目标:1、使学生掌握十几减8、7的退位减法的计算方法及算理。2、进一步提高学生提出问题、解决问题的能力以及知识的迁移能力。重点难点:1、初步掌握十几减8、7的退位减法的思维过程。2、进一步理解“破十法”。教学准备:小棒、课件。教学过程:一、学前准备1、课件出示:看谁算得又对又快。8+

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.十几减8、7

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2018-06-07 11:23:00

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学校：洞口县岩山镇中心小学

3.十几减8、7ppt配套教案和课堂实录

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关键词：3.十几减8、7ppt配套教案和课堂实录

正文

十几减8、7

教学目标:

1、使学生掌握十几减8、7的退位减法的计算方法及算理。

2、进一步提高学生提出问题、解决问题的能力以及知识的迁移能力。

重点难点:

1、初步掌握十几减8、7的退位减法的思维过程。

2、进一步理解“破十法”。

教学准备:

小棒、课件。

教学过程:

一、学前准备

1、课件出示:看谁算得又对又快。

8+9= 5+9= 9+4=

17-9= 14-9= 13-9=

2、以“13-9”为例说说十几减9的计算方法。

指名口答,课件演示。

方法一:13 - 9 = 4

310

(破十法)

方法二:13 - 9 = 4

10 (平十法)

方法三:9 +(4)=13

13 - 9 = 4 (想加算减)

你最喜欢哪种算法?为什么?

生:(破十法比较简便)

师指出计算十几减9通常用破十法比较简便。

相机板书:十几- 9 =几+ 1

几十

3、导入:我们已经学会了十几减9怎样计算,那么十几减8、7你会计算吗?今天我们就一起来学习。

板书课题:十几减8、7

二、探究新知

1、课件出示主题图:图上有什么?一共多少把?

拿走8把,还剩多少把?

问你会列式计算吗?

讨论交流,列出算式。(从总数15把里面去掉8把,用减法计算。) 15 - 8 =

问:你能想出办法计算吗?

生拿出小棒,小组合作摆一摆。

指名上台摆一摆。

课件演示:

①破十法:- 8 = 7

②平十法:15 - 8 = 7

③想加算减:8 + (7)=15

15 - 8 = 7

你最喜欢哪种方法?为什么?

相机板书:十几- 8 = 几+ 2

几十

2、教学“试一试”。

学生尝试练习。

交流、汇报:说一说自己是怎样算的。

相机板书：十几 - 7 = 几 + 3

三、全课小结：今天你学会了什么？

怎样计算十几减8、7？

四、巩固练习

1、先圈一圈，再计算。（想想做做第1题）

几十

2、想想做做第2题。

3、想想做做第3、4题。

板书设计:十几减8、7

- 8 = 几+ 2 - 7 = 几+ 3

几十

平十法:减了再减

想加算减:8 +(7)=15

15 - 8 = 7

课后反思:本节课的学习,学生已经有了十几减9的退位减法这一知识基础,通过独立思考与合作探究,培养了学生知识迁移和应用的能力,学习起来比上节课轻松,学习的兴趣和积极性高了,计算速度和准确率高了。

关于本教案的常见问题

Q：3.十几减8、7ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.十几减8、7》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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