3*. 柳笛和榆钱教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

3《柳笛和榆钱》教学目标:1、学习本课要认的8个字,理解“沐浴”等词语的意思。2、引导学生默读课文,品味重点词语、句子、积累语言,增强语感。3、指导学生读懂课文内容,了解北方农村儿童欢快的生活。教学重点、难点:学习在默读中品味语言文字,了解北方农村儿童欢快的生活,感受童年的快乐。教学过程:一、检查学

资料类型：教学教案文档

所属课文：3*. 柳笛和榆钱

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-10 10:34:00

来源学校

学校：滦州市古马镇老里庄小学

3*. 柳笛和榆钱教学实录及点评

未知

2018-05-10 10:34:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3*. 柳笛和榆钱教学实录及点评

正文

3《柳笛和榆钱》

教学目标:

1、学习本课要认的8个字,理解“沐浴”等词语的意思。

2、引导学生默读课文,品味重点词语、句子、积累语言,增强语感。

3、指导学生读懂课文内容,了解北方农村儿童欢快的生活。

教学重点、难点:

学习在默读中品味语言文字,了解北方农村儿童欢快的生活,感受童年的快乐。

教学过程:

一、检查学生自学生字情况:

1、出示小黑板(生字),请学生自读。

2、纠正错误读音。

3、在语境中理解新词的意思。

二、自读课文,出示自学要求。

默读课文:

1、找出不认识字查字典解决好。

2、想想课文主要写了什么事?按什么顺序写的?先写什么,后写什么?

3、想想柳笛和榆钱给孩子们的生活带来了哪些欢乐?

4、提出不懂的问题,小组讨论解决问题。

自学时教师帮助学生小结并提供一些阅读方法:

(1)读:抓住文章主要的内容读。

(2)画:画出文章重点词语。

(3)思:思考不懂的问题,思考课文为什么这么写。

(4)议:和同学交流看法,解决自己的问题。

三、指名读课文,说说本文主要写什么事及本文的写作顺序。

1、主要写童年做柳笛、吹柳笛,吃榆钱的欢乐。

2、按总分方法记叙的。

四、交流自学的收获,提出不懂问题。

1、做柳笛带来的欢乐。

(1)找出描写做柳笛动作的词语,读一读。

(2)从动作中感悟到什么?

(3)自由读,指名读。

2、吹柳笛带来的欢乐

(1)课文通过以下几点体现欢乐之情的。

愿怎么吹就怎么吹

吹出的音色各不相同

我们的样子

(2)边读边说自己从中怎么体会到这份欢乐之情的。

(3)出示文字片

春天把自己的歌声藏在柳树的枝叶里,每个孩子都有本事把这歌声找出来。

①请你联系上下文谈谈自己对这句话的理解。

(要点:春天无处不在,柳笛吹出的歌声正是那藏在柳树枝叶里春天的歌声。是孩子们用吹柳笛的办法让人们听到这美妙的歌声。从中可以看出故乡的柳笛美、故乡的孩子聪明、可爱。体会到作者对家乡的眷恋、热爱之情。)

②自己读读这段话,感受这份情感。

3、榆钱给孩子们带来怎样的欢乐?

(1)摘榆钱

①找出描写榆钱样子的句子读一读。

②思考:这样写说明了什么?

③你感受到了孩子们的心情是怎样的?

小结:童年的趣事令人回味,令人向往。

4、回读全文,讨论解决:

为什么开头写柳树、榆树的样子?与做柳笛、吹柳笛、吃榆钱有什么联系?

5、总结全文,谈收获。

(1)学习组材方法:先总后分。

(2)情感体验:对故乡的眷恋之情,对大自然热爱之情。

(3)如何学习略读课文:

初读,了解大意——自学生字,提出不懂问题——带着问题,默读课文,理解课文内容——解决不懂问题,感悟重点语句——积累好词佳句。

五、布置作业:

1、积累好词佳句。

2、背诵自己喜欢的段落。

板书设计:

3、柳笛和榆钱第一部分:全文总起第二部分:童年趣事第三部分:吃榆钱

关于本教案的常见问题

Q：3*. 柳笛和榆钱教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3*. 柳笛和榆钱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3*. 柳笛和榆钱教学实录及点评