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趣味语文之说“言” 教学设计一、故事引入师:有一对夫妇,丈夫嗜烟成癖,妻子屡劝丈夫戒烟,总不见效。一天,妻子灵机一动,吟了一副叠字联劝他:“根根支支抽抽扔扔张张人民币;丝丝缕缕吸吸吐吐口口尼古丁。”丈夫听到这副对联,沉思良久,发誓戒烟。他拟了一副拆字联自勉:“信是人言,本与取信于人,必然言而有信;烟

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趣味语文教学设计第二课时

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趣味语文教学设计第二课时

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趣味语文之说“言” 教学设计

一、故事引入

师:有一对夫妇,丈夫嗜烟成癖,妻子屡劝丈夫戒烟,总不见效。一天,妻子灵机一动,吟了一副叠字联劝他:“根根支支抽抽扔扔张张人民币;丝丝缕缕吸吸吐吐口口尼古丁。”丈夫听到这副对联,沉思良久,发誓戒烟。他拟了一副拆字联自勉:“信是人言,本与取信于人,必然言而有信;烟乃火因,常见抽烟起火,应该因此戒烟。”故事中的那位妻子以叠字联进一句诚恳劝告的话(忠言),丈夫以拆字联立一句宣誓所说的话(誓言)。这一个忠言、一个誓言,可谓妙趣横生。说到“言”还有很多有趣的不同的说法。(出示主题──说“言”)二、说“言”激趣

1.猜一猜:

表示吉祥的话叫──“吉言”

精炼著名的话叫──?

应允别人的话叫──?

诚恳劝告的话叫──?

宣誓所说的话叫──?

临走写下的话叫──?

不满抱怨的话叫──?

生前留下的话叫──?

2.反之补充完整。

?──叫吉言

?──叫格言

?──叫诺言

?──叫忠言

?──叫誓言

?──叫留言

?──叫怨言

?──叫遗言

3.读一读。

a.自由朗读课本中的内容。

b.全班齐读。

叫感言

叫甜言蜜语

叫沉默寡言

叫流言蜚语

5.我说“言”。请学生说说类似的“言”,全班交流。

三、拓展活动:

1. 师生合作说“客”。

2. 学生模仿说“言”,同桌讨论:说“笑”。

4.小组汇报。

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