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趣味语文之说“言” 教学设计一、故事引入师:有一对夫妇,丈夫嗜烟成癖,妻子屡劝丈夫戒烟,总不见效。一天,妻子灵机一动,吟了一副叠字联劝他:“根根支支抽抽扔扔张张人民币;丝丝缕缕吸吸吐吐口口尼古丁。”丈夫听到这副对联,沉思良久,发誓戒烟。他拟了一副拆字联自勉:“信是人言,本与取信于人,必然言而有信;烟
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趣味语文教学设计第二课时
未知
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关键词:趣味语文教学设计第二课时
正文
趣味语文之说“言” 教学设计
一、故事引入
师:有一对夫妇,丈夫嗜烟成癖,妻子屡劝丈夫戒烟,总不见效。一天,妻子灵机一动,吟了一副叠字联劝他:“根根支支抽抽扔扔张张人民币;丝丝缕缕吸吸吐吐口口尼古丁。”丈夫听到这副对联,沉思良久,发誓戒烟。他拟了一副拆字联自勉:“信是人言,本与取信于人,必然言而有信;烟乃火因,常见抽烟起火,应该因此戒烟。”故事中的那位妻子以叠字联进一句诚恳劝告的话(忠言),丈夫以拆字联立一句宣誓所说的话(誓言)。这一个忠言、一个誓言,可谓妙趣横生。说到“言”还有很多有趣的不同的说法。(出示主题──说“言”)二、说“言”激趣
1.猜一猜:
表示吉祥的话叫──“吉言”
精炼著名的话叫──?
应允别人的话叫──?
诚恳劝告的话叫──?
宣誓所说的话叫──?
临走写下的话叫──?
不满抱怨的话叫──?
生前留下的话叫──?
2.反之补充完整。
?──叫吉言
?──叫格言
?──叫诺言
?──叫忠言
?──叫誓言
?──叫留言
?──叫怨言
?──叫遗言
3.读一读。
a.自由朗读课本中的内容。
b.全班齐读。
叫感言
叫甜言蜜语
叫沉默寡言
叫流言蜚语
5.我说“言”。请学生说说类似的“言”,全班交流。
三、拓展活动:
1. 师生合作说“客”。
2. 学生模仿说“言”,同桌讨论:说“笑”。
4.小组汇报。
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