5　七色花教案教学设计

《七色花》教学设计

教学目标:

1、通过虚拟的情境,让学生进入童话所描写的意境,感受小女孩用最后一片花瓣帮助双腿有病的小男孩,培养学生乐意关心帮助有困难的人。

2、本课写了小姑娘珍妮在迷路时得到了神奇的七色花,并用它做了七件事,教育学生要做有意义的事。

3、有感情地朗读课文,小组内复述课文。4、启发学生发挥想象力。教学重点:

珍妮用七色花做了哪七件事,教育学生要做有意义的事

教学难点:体会第七件事最有意义,能说出自己有意义的愿望。

教学方法:引导法、小组合作学习、情境学习法

教具准备:七色花、电子白板、ppt 教学过程:

一、激情导入:

1、同学们,在我们成长的过程中童话故事伴我们一起成长,让我们学会分辨真善美,和假恶丑,今天就让老师带着大家一起去神奇的童话王国采摘一朵美丽的七色花! 2、你们见过一朵花有七种颜色的花瓣吗?老师做了一朵,(出示七色花)看,这朵花开到黑板上啦,(将七色花贴在黑板上)这就是我们这节课学习的童话故事《七色花》,跟老师写课题,齐读课题。二、质疑激趣:

读了课题,你有哪些疑问?(这朵花有哪七种颜色?这是一朵怎样的花?它有什么特殊的作用?„„)希望通过我们共同的学习,能解开大家心中的疑问。

三、出示学习目标

四、合作品析:

1、识花,整体感知。

(1)我们先对七色花有个初步的了解,轻轻打开课本自由读1-5自然段,想想这是一朵怎样的七色花?课件出示:自读提示:自由读1-5自然段,思考:这是一朵___________的七色花。

(2)全班交流:这是一朵美丽的七色花。(生:“说着,老婆婆把一朵有着黄、红、蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花瓣的花送给珍妮。”)

这是一朵神奇的七色花。

2、请同学们快速的浏览课文,看看七色花是什么样子?把相关的句子画下来。(指名答)(老婆婆把一朵有着黄、红、蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花瓣的花送给珍妮。)

同学们你们说这朵七色花漂亮么?请你练习读一读。谁能把它的美丽读出来。

谁愿意再尝试?

5、恩,好一朵美丽的七色花。七色花不仅美丽,还有一个什么特点?(神奇)真会读书!

你从哪里看出来的?请你把课文中的句子读出来。(只要......就......)只要......就......能说明什么?(说明这朵花神通广大,不需要什么努力和条件,就能实现任何愿望。)谁能用只要......就......来造句。

同学们,你们有想要得到的东西吗?把你最想实现的梦想填到横线上。自己练习读一读。

出示:小花瓣儿飞呀飞,飞到西来飞到东,飞到北来飞到南,绕一个圈儿转回来,我要——————-。

师:请同学们也读一读。读出神奇。

指名3个。(想要什么,就会有什么,好神奇男生读----飞吧,飞吧!我要......多神奇的咒语。女生读)

6、那珍妮到底有哪些愿望呢?细细的读一读课文,找一找珍妮有哪些愿望,用“—”划下来,并把这些愿望写在你们桌上的花瓣上,写1-3片花瓣。教师大屏幕辅助填空()色花瓣帮助珍

妮————。

学生通过(读读—想想—划划—写写—交流),随机引出珍妮的七个心愿

黄色花瓣———帮助珍妮回家

红色花瓣———把打碎的花瓶复原

蓝色花瓣———带她去北极

绿色花瓣———让她从北极返回家

橙色花瓣———来了很多玩具

紫色花瓣———叫玩具都回去

青色花瓣———帮助跛腿男孩儿恢复健康7、小朋友,珍妮用七色花瓣实现了七个愿望,你觉得哪一片花瓣实现的愿望最有意义呢?为什么?(指生答)

8、七色花只剩下最后一篇花瓣了,对最后一片花瓣珍妮格外的珍惜,珍妮说得仔细想想,还要点什么,小朋友你们想她会想到些什么呢?(指生答)

9、她想用这仅有的一片花瓣给自己留下一些美好的东西,给他人带来一些有意的帮助,我们再来看一看珍妮的愿望吧。

课件出示:小花瓣儿飞哟飞,飞到西来飞到东,飞到北来飞到南,绕一个圈儿转回来,让维佳健康起来吧。

师:用最后一片最珍贵的花瓣为小男孩做了一件好事的时候,她的心里是多么的快乐啊!谁还能快乐地读一读。(指名2到3读)

珍妮小心翼翼地撕下最后一片青色花瓣,扔出去,说:“飞吧。飞吧!让这个小男孩健康起来吧......”

师:这是珍妮最用心念的一句咒语,请读得轻一些——

师:这是最后一片珍贵的花瓣,请读得再轻一些——

师:这是最有意义的一个心愿,来,静下心,深深地吸一口气,读得更轻一些——

(师有感情的背诵最后一段:就在那一分钟,小男孩站了起来,同珍妮玩起捉迷藏来了。他跑呀,跑呀,珍妮怎么也赶不上!)——(出示图片)

师:小男孩快乐吗?仅仅是小男孩的快乐吗?还有谁的快乐?

师:这是怎样的快乐?(回读快乐)

师:难怪有人说——!(出示:帮助别人,快乐自己!)

四、想象延伸,扩展阅读

多么神奇的七色花呀,要是我也能拥有一朵,那该多好,同学们,你们想要吗?好,闭上眼睛,伸出双手,嘘——听,七色花和着音乐的节奏轻盈地飞来了,小心,合拢双手,拿好了。(出示:七色花)现在,这朵神奇的七色花就属于你了,“如果你有一朵七色花”你想用七色花实现什么愿望,请你写下来。