趣味语文课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

人教版三年级下册语文语文园地七趣味语文说“言”杨楼镇中心小学张连连一、教学目标1.引导学生说带“言”的词语,积累语文知识。2.激发学生学习语文,爱语文的兴趣。二、学习重点引导学生说带“言”的词语,积累语文知识。三、学习难点激发学生学习语文,爱语文的兴趣。四、教学准备课件教学过程一、故事引入有一对夫妇

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-05-11 23:08:00

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学校：萧县杨楼镇中心小学

趣味语文课件配套优秀教案案例

未知

2018-05-11 23:08:00

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关键词：趣味语文课件配套优秀教案案例

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人教版三年级下册语文语文园地七趣味语文

说“言”

杨楼镇中心小学张连连

一、教学目标

1.引导学生说带“言”的词语,积累语文知识。

2.激发学生学习语文,爱语文的兴趣。

二、学习重点

引导学生说带“言”的词语,积累语文知识。

三、学习难点

激发学生学习语文,爱语文的兴趣。

四、教学准备

课件

教学过程

一、故事引入

有一对夫妇,丈夫嗜烟成癖,妻子屡劝丈夫戒烟,总不见效。一天,妻子灵机一动,吟了一副叠字联劝他:“根根支支抽抽扔扔张张

人民币;丝丝缕缕吸吸吐吐口口尼古丁。”丈夫听到这副对联,沉思良久,发誓戒烟。他拟了一副拆字联自勉:“信是人言,本与取信于人,必然言而有信;烟乃火因,常见抽烟起火,应该因此戒烟。”故事中的那位妻子以叠字联进一句忠言,丈夫以拆字联立一句誓言。这一个忠言、一个誓言,可谓妙趣横生。说到“言”还有很多有趣的不同的说法。(出示主题──说“言”)

二、说“言”激趣

1.读一读。

a.自主轻声读课本中的内容。

b.指名读。

2.想一想:类似的话,你还能说出一些来吗?如毕业之际,送给同学的话叫“赠言”。

a.小组说。

b.全班交流。

c.师生合作,说“言”

3. 练一练,根据句子的意思,在空格处填上表述最恰当的字。三、补充知识,体会乐趣

(一)说“笑”。

1.趣味连线

2.猜猜笑

(二)趣谈动物喻人

习惯用语往往十分形象、生动、通俗。在下面的括号里填上两个字,看看什么样的人被喻成什么动物。

(1)立场不稳、见风使舵的人(变色龙)

(2)笑脸相对、两面三刀的人(笑面虎)

(3)强横无赖、独霸一方的人(地头蛇)

(4)一毛不拔、吝啬钱财的人(铁公鸡)

(5)趋炎附势、百依百顺的人(哈巴狗)

总结:同学们,一个普通的“言”字一个普通的“笑”字竟可以够成这么多词语来表达不同的含义,这充分展示了汉语丰富的表现力。汉字的奥妙是无穷无尽的,希望大家都能够喜欢上她,在语文的世界里尽情地翱翔吧!

四、作业设计

1.根据课堂所学,找一些有趣的语文知识题做一做吧,相信你会对语文产生更加浓厚的兴趣。

2.课后积累关于语言文字方面的有趣的话题,写在摘抄本上。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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