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《二进制》教学设计授课人:尹君教学内容:浙教版五年级上册第114页智慧乐园二教学目标:1.初步掌握“满二进一”的计数方法,了解二进制的特点。2.在探索二进制计数法的过程中,理解二进制的位值原理,掌握简单二进制与十进制数互化的方法。3.了解二进制在生活中的应用,感受数学的价值。渗透“事物之间是相互联系

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智慧乐园 二ppt配套教案和课堂实录

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智慧乐园 二ppt配套教案和课堂实录

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关键词:智慧乐园 二ppt配套教案和课堂实录

正文

《二进制》教学设计

授课人:尹君

教学内容:

浙教版五年级上册第114页智慧乐园二

教学目标:

1.初步掌握“满二进一”的计数方法,了解二进制的特点。

2.在探索二进制计数法的过程中,理解二进制的位值原理,掌握简单二进制与十进制数互化的方法。

3.了解二进制在生活中的应用,感受数学的价值。渗透“事物之间是相互联系”的辨证唯物主义观点及转化思想。

教学重点:

初步掌握“满二进一”的计数方法。

教学难点:

渗透“事物之间是相互联系”的辨证唯物主义观点及转化思想。

教学准备:课件

一、创设情境、激发兴趣

1、怎样可以使算式成立?

1 +6 =1 1 +999 =1

1 +59 =1 1 +11 =1

1 +3 =1 12 +12 =1

2、1+1=10,怎样可以使算式成立?

二、新授

1、从十进制引入二进制

2、二进制与十进制1~10的初步互化

老师引导学生用二进制的格点表示十进制的1至10。

3、沟通联系,总结方法

三、巩固提高

1、写出下面二进制的格点表示的十进制的数。

2、用二进制的格点分别表示十进制的58、75。

四、小结:

1、小游戏

2、这节课你有什么收获?

板书设计:

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关于本教案的常见问题

Q:智慧乐园 二ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料?

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