28 * 球王贝利ppt配用优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

28 球王贝利一、教学目标1默读课文,抓住重点部分理解课文内容,并懂得“爱好出勤奋,勤奋出人才”的道理。2引导学生自学生字。二、教学重点、难点:从球王贝利的成长经历中,受到启迪。三、教学时间:一课时四、教学准备:课件五、教学过程:(一)回忆带入同学们我们已经是四年级的小学生了,语文课本也学了8本了,

资料类型：教学教案文档

所属课文：28 * 球王贝利

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2018-04-26 11:42:00

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学校：南皮县冯家口镇石佛昝学校

28 * 球王贝利ppt配用优秀获奖教案

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关键词：28 * 球王贝利ppt配用优秀获奖教案

正文

28 球王贝利

一、教学目标

1默读课文,抓住重点部分理解课文内容,并懂得“爱好出勤奋,勤奋出人才”的道理。

2引导学生自学生字。

二、教学重点、难点:

从球王贝利的成长经历中,受到启迪。

三、教学时间:一课时

四、教学准备:课件

五、教学过程:

(一)回忆带入

同学们我们已经是四年级的小学生了,语文课本也学了8本了,在课本中我们认识了好多伟大名人。我们一起来回忆一下吧。(出示课件)

今天老师带你们在认识一位大人物好不好?(好)

出示(足球)图片,谁认识它?(足球)你们喜欢看足球吗?(喜欢)你们知道谁踢足球踢得最好吗?被人们称为“球王”的吗?今天老师带你们一起来认识一下体育界的明星————贝利吧!这篇课文就是《球王贝利》,看看贝利的成长经历使你受到什么启发?

(二)初读课文

1自由读课文,边读边画出不认识的字,运用学过的识字方法自学生字。

2以小组为单位每人轮流读一个自然段,检查读音是否正确。(在同学们读的同时把我们刚才不认识的字自己)

(三)默读课文,整体感知

思考:课文写了贝利的什么事?

根据学生的回答,教师进行内容的梳理

1.酷爱踢球2.得到足球卖劲练球3.感动教练

(四)默读课文,思考

1教练为什么送给小贝利一个足球?后来又为什么让小贝利到他的训练场去?

2在文章中划出相关的句子,来说明理由。

(五)结合思考题进行集体交流

1教练送给小贝利一个足球的原因(用“因为……所以……”的句式,结合课文的内容说):

(1)教练看出贝利对足球有浓厚的兴趣;

(2)教练发现他有踢球的天赋;

(3)教练爱护这样的人才。

2教练为什么让贝利到他的训练场上来?(用“之所以……是因为……的句式,结合课文内容回答)

(1)贝利送给教练特殊礼物的感恩行为打动了教练。

(2)教练认为他是好苗子,喜欢他的为人,教练被这种真诚感动了。

【此环节的目的是训练学生运用因果句式回答问题。】

(六)总结全文

你从“一代球王”贝利的成长故事中,得到了什么启示?(鼓励学生结合课文内容从不同角度谈看法)

(1)坚持自己的兴趣爱好,勤奋苦练,才能取得成功。

(2)爱好+天赋+勤奋=成功

(3)成功需要“伯乐”的发现与帮助,但自己首先应该是“千里马”。

(4)我们应该对帮助过自己的人有一颗感恩的心。

(七)、带领学生通读全文

(八)、作业

1有兴趣的同学可以继续查找贝利或其他名人的成长故事,从中受到更多的启迪。

2推荐阅读《语文同步读本》中的两篇文章《十一支康乃馨》和《小象奴奴》。

关于本教案的常见问题

Q：28 * 球王贝利ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《28 * 球王贝利》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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28 * 球王贝利ppt配用优秀获奖教案