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PEP 小学英语六年级下册Unit 1 How tall are you? Part C Story time一、教学目标:1、学生通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学的语言,并增加语言的输入。2、能理解故事内容并能按照正确的语音语调、意群朗读故事。3、能表演故事。二、教学重难点:单词句型:goalk
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C课堂实录【1】
未知
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关键词：C课堂实录【1】
正文
PEP 小学英语六年级下册
Unit 1 How tall are you? Part C Story time
一、教学目标:
1、学生通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学的语言,并增加语言的输入。
2、能理解故事内容并能按照正确的语音语调、意群朗读故事。
3、能表演故事。
二、教学重难点:
单词句型:goalkeeper; The others can’t reach you; Football needs teamwork.
三、教学准备:
图片动物头饰
四、教学过程
(一) Warm-up
Free talk
T: Can you play football?
S1: Yes, I can.
T: Do you want to be a goalkeeper in the future?
Ss:...
(二) Presentation
1.呈现一组足球赛图片,引出主题。
2.创设情境:Zoom和Zip要为足球队招聘一名守门员,具备哪些条件才能成为一名守门员呢?会有哪些动物来应聘呢?
3.呈现C部分故事,浏览图片与故事内容思考问题:来应聘的动物们能成功吗?最终谁能成为守门员呢?
4.播放录音,学生感知故事,注意模仿语音语调。
(三)Practice
学生戴上头饰进行角色扮演,小组表演故事。
(四) Summary: 总结本节课学到的知识。
(五) Homework: 复述故事给小伙伴听。
(六) Blackboard design:
Unit 1 How tall are you Part C Story time How tall are you? I’m...metres. How heavy are you? I’m...kilograms. Football needs teamwork.
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关于本教案的常见问题
Q：C课堂实录【1】是什么类型的资料？
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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