语文天地第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

《太阳》第一课时教学设计教学目标:1、指导朗读课文的第一部分(前三个自然段);2、理解课文内容,了解太阳“远”、“大”“热”等特点;3、会认、会写及正确读写本课的生字,词语;4、体会第一部分中的说明方法。教学重点:体会第一部分中的说明方法。教学难点:1、解课文内容,了解太阳“远”、“大”“热”等特点

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文天地

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

151

下载次数

更新时间

2026-06-15 07:47:38

来源学校

学校：台安县韭菜台学校

语文天地第二课时教案

未知

2026-06-15 07:47:38

151

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：语文天地第二课时教案

正文

《太阳》第一课时教学设计

教学目标:

1、指导朗读课文的第一部分(前三个自然段);

2、理解课文内容,了解太阳“远”、“大”“热”等特点;

3、会认、会写及正确读写本课的生字,词语;

4、体会第一部分中的说明方法。

教学重点:

体会第一部分中的说明方法。

教学难点:

1、解课文内容,了解太阳“远”、“大”“热”等特点;

2、体会第一部分中的说明方法。

教学准备:

1、课件

一、导入新课

板书课题:太阳

提问:看到题目,你们有哪些问题要问?

学生提出自己的问题

二、检查预习

1、学生自读课文。教师板书生字。

2、在课文中找出自己在课前提出问题的答案。

3、学习生字

重点指导:

“植”与“殖”的写法、区别词意。

“蒸”的写法。

“聚”的写法。

三、初步感知课文

1、指名分自然段读课文并概括段意。(板书自然段段意)

2、根据自然段段意,给课文划分部分,并概括逻辑段段意。

3、这是一篇什么体裁的文章?(在太阳下面板书:说明文)。

我们学过哪些说明文?

我们学过哪些说明方法?(根据学生的回答,板书:说明方法)

四、感受“远”

1、指名读第一自然段。

2、这一自然段用了哪些说明方法?从哪些地方看出来的?

(1)列数字。“1.5亿千米远”。

重点强调“十个太阳”“射掉九个”不是列数字的说明方法,它出现在传说里,不是说明太阳本身。所以不是列数字的说明方法。

(2)打比方。“如果”。

明确:“3500年、二十几年”不是列数字,出现在打比方说明方法里。

五、总结

这节课我们都学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：语文天地第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

语文天地第二课时教案