平行四边形的面积优秀教案范文｜教案在线预览

资料摘要

《平行四边形的面积计算》教学目标1、在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式,能正确地计算平行四边形的面积。2、会用平行四边形的面积公式解决生活中的实际问题。3、培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。教学重点掌握平行四边形的面积计算公式,并能正确运用教学难点用平行四边形的面积计算公

资料类型：教学教案文档

所属课文：平行四边形的面积

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2018-04-19 00:52:00

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学校：简阳市贾家镇中心小学

平行四边形的面积优秀教案范文

未知

2018-04-19 00:52:00

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关键词：平行四边形的面积优秀教案范文

正文

《平行四边形的面积计算》

教学目标

1、在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式,能正确地计算平行四边形的面积。

2、会用平行四边形的面积公式解决生活中的实际问题。

3、培养学生的分析、综合、抽象、概括和解决实际问题的能力。

教学重点

掌握平行四边形的面积计算公式,并能正确运用教学难点

用平行四边形的面积计算公式解决生活中的实际问题教具准备

多媒体课件、导学单

教学过程

一、创设情景导入新课

师:聪明的喜羊羊最喜欢玩七巧板,我们一起看看它到底拼成了一个什么图形?

生:平行四边形

师:如果要求这个平行四边形的面积,该怎么办呢?

生:用直尺量出平行四边形的底和高。再利用平行四边形的面积公式算它的面积。

师:板书课题《平行四边形的面积计算》

二、小组讨论,自主解决问题

师:出示例2,让学生读题。

师:抽生说说每个方格表示1cm2是什么意思?

生:是指边长为1cm的正方形。

师:四人小组讨论,解决图一和图二的面积。

师:抽生上黑板上做,其余同学做在草稿本上。

师:抽生评价两位同学做的情况。师强调做图形题时要带单位,写答语。

师小结:同学们对平行四边形的面积公式掌握很好,老师设计了一个闯关游戏

看你们能否顺利过关,同桌互相监督,顺利过关的同学

每人加10分。

三、巩固练习(闯关游戏)

1、第一关

抽小组读题,抽生判断。

师强调:求平行四边形的面积必须是底和相对应的高。

2、第二关

抽生上黑板上做,其余同学完成导学单。

3、第三关

利用所学知识解决生活中的实际问题。一定要认真分析题。4、第四关

师:小组讨论,完成导学单第四关。

师:老师巡视,进行个别辅导。

师:抽生汇报讨论结果。

生:画出平行四边形的高,找到底和高。

生:算一算平行四边形的面积。

师板书:等底等高的平行四边形面积相等。

5、说说这节课有什么收获?

四、拓展练习

1、独立完成导学单上的拓展练习,动手画一画。

2、抽生上黑板画一画。

3、老师展示自己画的平行四边形。

4、师板书:面积相等的平行四边形不一定等底等高。

五、板书设计

平行四边形的面积计算

平行四边形的面积=底x高

等底等高的平行四边形面积相等

面积相等的平行四边形不一定等底等高

关于本教案的常见问题

Q：平行四边形的面积优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平行四边形的面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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