3.祖国，我为你骄傲ppt配套教案和课堂实录

第三课、祖国，我为你骄傲

教学目标： 态度：感受改革开放以来祖国建设在诸多领域取得的巨大成就和人民生活发生的变化。认识改革开放政策的正确性。激发爱党、爱祖国的思想感情。

能力：培养社会实践能力、收集整理资料提取有效信息的能力。培养团结协作意识和组织协调能力。

知识：围绕某个主题收集资料，通过对改革开放前后的对比，认识祖国发生的巨大变化。

教学准备：采访记录本、A4纸。

教学时间：两课时

第一课时

提活动要求，制定活动计划

一、导入新课，板书课题：

1、在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广；在世界的东方，有一伟大的民族，勤劳而坚强；

奔腾不息的黄河是她的血脉、巍峨屹立的长城是她的脊梁……祖国很美，是怎么都看不完的，美至心动，美的无法言喻！

2、师：“孩子们，我们都是中华民族的儿女，我骄傲我是中国人！让我们一起大声地说出‘祖国，我为你骄傲’！”

二、了解祖国美丽与繁华、抒发对祖国的爱

1、师生共读诗歌《我的祖国》，增强爱国感、自豪感。

①自由试读；

②全班齐读（怀着对祖国无比的热爱）；

③指名男生女生轮读；

2、引导孩子们体会到了中国的“大”：

看灯片图《祖国之最》：有全世界最高的山峰—喜马拉雅山；有最长的城墙—长城；最大的广场—天安门广场。当孩子们了解并熟记“祖国之最”，并引导孩子感悟为自己是生在这个大中国而自豪。 3、引导孩子们体会到了中国的“美”：我国不仅有很多世界之最，而且还有很多名城古迹。看幻灯片图《祖国古城》了解祖国古城，请学生谈自己喜欢的旅游胜地。倡议有条件的孩子多出去走走看看。

三、了解祖国变化、学写访谈录

1、中华民族自古以来就是勤劳智慧的民族，她创造的文明是我们的骄傲。改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化。读《现在的祖国》

在光阴与日月的交替中,时间与历史再一次见证着祖国的进步毕辉煌。在1949年10月1日后的一个轮回，2017年的金秋十月同样是举国欢庆,但祖国的面貌已发生了翻天覆地的变化,信息的现代化处处折射出时代前进的气息,看着高架的跨海大桥,空中、地下快铁飞行,看着无线传输的电器化办公、通行与通信,中国与全世界瞬间融通……终于,爷爷们的一代开始迷茫了,像个孩子般般兴奋与好奇地理解不了：坐在一台小小的电脑屏幕面前怎么就可以轻松自如的和远在国外的孙子聊天,甚至还可以看到他可爱的脸。这是他们做梦也不可能发生的事情,整整68年,68年啊,这还是他们最初看的到那个世界吗? 2、4人组成一个小组，学习如何写访谈录；孩子们相互说一说：能亲身

感受到的衣、食、住、行的变化，电器的更新，市容市貌的变化，教学条件的改变，移动通讯的飞速发展，航天技术的突飞猛进等方面入手，各自确定主题，相互说一说。

①生互相说;②师巡查并指导学生交流情况;③师总结归纳。

3、师总结：1949年新中国成立,到2018年，70年的漫长时光，是一个光辉的历程，也是我们祖国的沧桑巨变，这个光辉的历程使中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族近百年的梦想！我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，还会出现一个又一个的辉煌！祖国，我为你骄傲，祖国，我为你自豪！

四、拟写访谈计划

1、学习访谈样稿《家乡变化访谈录》,了解访谈稿的写作格式。

2、小组合作制定访谈计划，选取一个主题，确定访谈对象，围绕访谈设计提问。

①合作讨论定下访谈主题；②确定访谈对象；③设计访谈时提的问题。

3、师巡查各组访谈计划稿；

4、小组汇报访谈计划；

五、课下作业：走访访谈对象，收集有关资料。

1、按访谈计划做好访谈工作分工；

2、访谈结束后尽快整理资料。

提示：

1、采访时要有礼貌；

2、索取资料时要征得被采访者的同意；

3、采访过程中要注意安全。

六、本课结束语：

孩子们，今天，我们肩负着振兴中华的任务，为了祖国更加强大，我们要发奋图强，为祖国建设出力！