祖国是我家名师教学视频（文字实录）

《祖国是我家》教学设计

课 题：《祖国是我家》

教学内容：学唱《祖国是我家》

教学目标：

1.知识目标：学会演唱歌曲《祖国是我家》，，能够比较熟练地演唱歌曲，准确表达歌曲的基本节奏八分音符和歌曲的音高。

2.能力目标：感受歌曲轻松愉快的情绪，能轻巧有弹性地表现歌曲。

3.情感目标：感受歌词表现的内容和情感，能用不同的速度、力度和声音进行表达，对学生进行爱祖国，爱家乡的教育。

教学重点：

1、学会演唱歌曲《祖国是我家》。

2、感受歌词表现的内容和情感，能用不同的速度、力度和声音进行表达，对学生进行爱祖国，爱家乡的教育。

教学难点：能轻巧有弹性地表现歌曲，准确表达歌曲的音高，能够比较熟练地演唱。

教 具：钢琴、多媒体、课堂乐器等。

教学过程：

一、创设情景，导入新课。

1、师生问好，发声练习

2、复习歌曲《我的家在中国》，导入: 师:我们生在滨海城市—锦州，我们爱我们的家乡吗? 那同学们知道吗？我们还有一个共同的，美丽富强的大家庭，就是我们的祖国，我们的家在---中国！那么今天，我们就来歌唱自己的家，《祖国是我家》！

二、了解背景，感知旋律。

1、引导学生说一说自己心中的祖国，你都了解中国有哪些美丽的山水风光，还了解祖国有哪些世界第一，想一想你作为一个幸福的中国人，幸福在哪。

2、聆听歌曲，体会歌

曲的速度，情绪是怎样的? 三、探索发现，学习新知。

1、学习曲谱：

(1)．

看歌谱找找你不认识的符号，音符，解决问题。

有没有你认识的朋友，快去打招呼，自由轻声唱谱。

(2)．

划拍跟琴慢速完整轻声唱谱

(3)．

速度稍快划拍完整唱谱

(4).学唱歌曲中的难点部分：

唱准转调后的音高

2、学习读词：

学生练习完整读词

按节奏读词

有感情的随歌曲伴奏音乐读词。

3、演唱歌曲：

（1）听唱法填词。

（2）听范唱，学生默唱。

（3）用不同的形式演唱歌曲。

（4）音准练习。反复练习唱准转调后的音高

四、表现歌曲，实践创造。

1、再次欣赏歌曲，注意歌曲的音高。 2、歌曲处理。

要用有气息支持的声音去唱。前一乐句咬字、吐字要圆润、灵巧、富有弹性，后一乐句要连贯、饱满、坚定，唱出对祖国的深情，热爱。 3、

随音乐有感情的边唱边做好看的律动，表现歌曲。

五、拓展延伸，课堂小结。

再次用有气息支持的声音去唱。咬字、吐字要圆润、灵巧、富有弹性，要连贯、饱满、坚定，唱出对祖国，对家乡的深情，热爱。

小结:每个人的成长都离不开家乡那片肥沃的土地，家乡的一

草一木是我们熟悉的，家乡的山山水水是我们魂牵梦绕的，我们爱这片土地，我们的家在中国！ 附件：课件、视频、音乐