共建文明家庭教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

9、共建文明家庭教学目标学会健康的生活习惯，生活方式。乐于养成文明、礼貌的行为习惯。具有自尊自爱的生活态度。教学重点：学会在家里的正确待客之道。教学难点：学会将家里的文明礼貌行为进行归类。教学准备：1、准备一些茶具水果等在表演的时候使用；2、学生准备彩笔，添涂“我的表现怎么样”评价表使用课时安排：二

资料类型：教学教案文档

所属课文：共建文明家庭

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2026-05-09 20:17:37

来源学校

学校：长武县洪家镇剡河完全小学

共建文明家庭教案设计（一等奖）

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关键词：共建文明家庭教案设计（一等奖）

正文

9、共建文明家庭

教学目标

学会健康的生活习惯，生活方式。乐于养成文明、礼貌的行为习惯。具有自尊自爱的生活态度。

教学重点：

学会在家里的正确待客之道。

教学难点：

学会将家里的文明礼貌行为进行归类。

教学准备：

1、准备一些茶具水果等在表演的时候使用；

2、学生准备彩笔，添涂“我的表现怎么样”评价表使用

课时安排：二课时

教学设计：

第一课时

教学内容：家庭中的礼节，怎样接待客人教学过程

课堂补充

一、谈话导入

社会的文明与进步离不开我们每个家庭的文明，而家庭文明的重要方面是体现在家人之间的礼节。

在学校家里同学们都是讲文明、懂礼貌的好孩子，在家里我们也需要讲礼节。那么家庭成员之间的礼节到底都有哪些呢？

二、学生讨论交流

首先学生将自己家中的一些礼节列出来，在小组内进行交流，然后在组长的带领下将各个同学列出的条款进行归纳，相同或相近的合并整理出若干条家庭的礼节。

小组内讨论交流。

三、归纳统计后，各组代表在全班交流，老师板书整理合并，梳理各种礼节。

四、活动

—家人之间要不要讲礼节？

1、学生根据自己的观点选择加入正方或反方。

2、正反两方阐述自己的观点和理由，展开辩论。

3、辩论后，请同学们把自己的观点和理由写在教材第37页空白处。

4、老师对辩论进行总结。

五、同学们接见过客人吗？

1、教师请几位同学分别介绍一下自己家是怎样接待客人的，从中找出一些共同的礼节。

2、请学生以小组为单位，自己创编情节，分配角色，模拟表演。

3、教师对学生的评价情况进行简单总结，并要求学生课后将评价表带回家请家长评价，下节课总结。

六、布置作业：

1、将自己在课堂所学告诉家长，并让家长进行评价。

2、填写书上的填空。

3、介绍自己家的为客之道。

4、收集行馆的理解知识，下节课和大家交流

关于本教案的常见问题

Q：共建文明家庭教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《共建文明家庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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