演唱丰收的节日名师教学设计1｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 丰收的节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

教学内容：《丰收的节日》教学年级：五年级教学目标：1、能用轻快、活泼、和谐的声音，演唱合唱曲中的一个声部。 2、边唱边做新疆舞蹈的动作，表现出新疆歌曲的风格特点。教材分析：《丰收的节日》是一首新疆塔塔尔族民歌。歌曲运用了明快的节奏和鲜明的民族韵律，描绘了少数民族庆丰收时载歌载舞的热闹场面，

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱丰收的节日

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2018-04-22 20:25:00

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学校：广南县莲城镇莲城小学

演唱丰收的节日名师教学设计1

未知

2018-04-22 20:25:00

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关键词：演唱丰收的节日名师教学设计1

正文

教学内容：《丰收的节日》

教学年级：五年级

教学目标：

1、

能用轻快、活泼、和谐的声音，演唱合唱曲中的一个声部。 2、

边唱边做新疆舞蹈的动作，表现出新疆歌曲的风格特点。

教材分析：

《丰收的节日》是一首新疆塔塔尔族民歌。歌曲运用了明快的节奏和鲜明的民族韵律，描绘了少数民族庆丰收时载歌载舞的热闹场面，表达了他们分享劳动成果的喜悦心情。歌曲前半部分欢快、活泼，后半部分为二声部合唱，歌曲具有浓郁的新疆歌曲风格。教学重点、难点：

1、

能用轻快、活泼、和谐的声音，演唱合唱曲中的一个声部。 2、

边唱边做新疆舞蹈的动作对歌曲进行创编。

课时安排：一课时

教具准备：电子白板

音乐光盘

手风琴

课件

打击乐器

教学过程：

一、组织教学：

1、师生问好

2、开口练习

3、气息练习

4、发声练习

1=C 2/4

5 3 | 5 — — 3 2 | 1 — — || Lu lu lu lu lu lu 二、新课教学

（一）情境导入 1、播放新疆瓜果丰收时的视频。师：同学们刚才我们看到的是我们国家新疆地区丰收和欢庆节日的场景,今天了解新疆地区的一个少数民族塔塔尔族，同学们你们想不想和老师一起去啊？（播放歌曲塔塔尔族舞曲）师：同学们这首歌曲好听吗？ 2、同学们，现在是什么季节？

（秋季，就是丰收的季节）

教师出示课堂并播放歌曲《丰收的节日》师：同学们你们觉得这首歌曲怎么样？下面我们来听听这首歌曲（一边欣赏图片）。（二）学唱歌曲 1、听歌曲，说情绪

。 2、教师弹琴范唱。 3、生跟琴哼唱旋律

。 4、听伴奏读歌词。 5、生学习一声部歌曲

。 6、生学习演唱二声部。 7、师生合作分声部演唱

。 8、师纠正错误，对歌曲进行处理。

9、师生听伴奏演唱歌曲，师引出新疆舞的动作。 10、生完整演唱歌曲

。（三）创造表现 1、学习新疆舞的几组动作

。 2、学生分组进行表演

。 3、加入小打击乐为歌曲进行伴奏。 4、生发挥想象力，完整的对歌曲进行创编表演。三、课堂小结这节课我们感受了丰收的欢乐，但在丰收的背后，有让人更加感动的场面，那就是辛勤的劳动。同学们要热爱劳动，珍惜今天的幸福生活，珍惜每粒粮食，日常生活中不能浪费，要学会感恩。

关于本教案的常见问题

Q：演唱丰收的节日名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱丰收的节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱丰收的节日名师教学设计1