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《贝壳之歌》教案设计教学目标：1培养学生对大自然和生活的喜爱之情。2学习为歌曲配简单的和声；能用优美抒情的情绪演唱歌曲《贝壳之歌》。3逐步培养学生听音、视唱、和声的能力；培养学生对三拍子音乐的感受、表现能力。教学重点：学习用有感情的声音演唱《贝壳之歌》。教学难点：初步尝试为歌曲简单的配和声。教学具：
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贝壳之歌教学设计与反思
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关键词：贝壳之歌教学设计与反思
正文
《贝壳之歌》教案设计
教学目标：1培养学生对大自然和生活的喜爱之情。
2学习为歌曲配简单的和声；能用优美抒情的情绪演唱歌曲《贝壳之歌》。
3逐步培养学生听音、视唱、和声的能力；培养学生对三拍子音乐的感受、表现能力。
教学重点：学习用有感情的声音演唱《贝壳之歌》。
教学难点：初步尝试为歌曲简单的配和声。
教学具：课件、打击乐器、电子琴
教学过程：
一、
组织教学。
1音阶发声练习曲。
2轮唱歌曲。
二、
听音练习、突破难点。
1教师分组弹奏单音，每组四个音。
1——|5——|1——|5——|
2——|1——|5——|1——|
2——|1——|5——|1——|| 2请同学们边做音阶手势边唱一唱旋律。
3教师弹奏歌曲旋律，请同学们为歌曲配和声。
三、
感受、听辨节拍。
1请同学们听听歌曲是几拍子的？
2强弱规律是什么样的？
3请同学们创编三拍子的动作随音乐做一做。
4教师组织学生随音乐进行三拍子动作接龙的游戏。
5教师出示节奏x 0 0，指导学生随音乐拍一拍。
6教师出示第二组节奏xx x x，指导学生随音乐练习拍击。
7教师指导学生随音乐做节奏声势练习。
四、1听听歌曲演唱了什么？
2教师播放音乐，随音乐画出图谱。
3请同学们也来画一画，感受歌曲的旋律走向。
4根据图谱来用打击乐器伴奏吧！
5请同学们按照节奏来读读歌词。
6请同学们有感情的来演唱歌曲。
7教师指导学生为歌曲创编歌表演。
四、
下课。
让我们在音乐的旅途中开心的走下去。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《贝壳之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。