1 共同的家园ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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第五单元共同的家园——认识我们的星球一、学习目标1、知道地球的生物物种的多样性和丰富性，地球不仅是人类的家园，也是各种动物和植物的家园。2、了解并初步认识世界政区图和两半球图，知道世界上陆地和海洋分布的概况。3、进一步培养探究，收集资料和解决问题的能力。二、导入地球是我们已知的唯一具生命的星球，它不

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所属课文：1 共同的家园

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学校：天津市静海区台头镇大六分小学

1 共同的家园ppt配套的教学设计及说课稿

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第五单元

共同的家园

——认识我们的星球

一、学习目标

1、知道地球的生物物种的多样性和丰富性，地球不仅是人类的家园，也是各种动物和植物的家园。

2、了解并初步认识世界政区图和两半球图，知道世界上陆地和海洋分布的概况。

3、进一步培养探究，收集资料和解决问题的能力。

二、导入

地球是我们已知的唯一具生命的星球，它不仅是人类的家园，而且是各种动物和植物的家园，所以地球总是那么生机勃勃。

这节课我们一起探究《认识我们的星球》。

三、自学导纲

1、古人对地球为什么会有这样的认识呢？

2、地球的形状是怎样的？

3、地球怎样自转？

4、看世界政区图和两半球图，了解世界上陆地和海洋分布的概况。

四、学生自学

1、阅读25页的第一段文字。

2、阅读25页世界政区图，两半球图和右下方的文字。

五、导学互动

1、观察演示地球仪。（分小组活动）

①

师问：地球的自转方向是怎样的？会产生什么现象？

生答：

自西向东

②

师问：通过观察地球仪，我们知道了地球近似于（

）形，表面分布着广阔的（

）和（

）。

生答：球

陆地

海洋

③

师问：根据观察：（

）和（

）相比，（

）大，（

）小。

生答：

陆地

海洋

陆地

④

师问：看七大洲图，说出相应的名称。

生答：①

亚洲②

非洲③

欧洲④

北美⑤

南美⑥

南极⑦

大洋洲

⑤

师问：七大洲中谁最大？谁最小？按面积从大到小排列。

生答：亚>非>北美>南美>南极洲>欧洲>大洋洲

亚洲最大，大洋洲最小。

⑥

师问：比一比，看一看，四大洋中，谁最大，谁最小？

生答：太平洋最大，北冰洋最小。

⑦

看世界政区图

师问：我国位于（

）洲，东临（

）洋

生答：

亚

太平

参考世界政区图和南北半球图在空白填充图上试着把大洲和大洋填充完整。

小组活动：在空白填充图中把动物、植物、人类、建筑分别放入相应的位置

总结：通过这节课的学习，我们小学生今后要爱护地球上的动物、

植物和各种地理事物，从我做起，从现在做起，保护环境，珍惜地球资源，爱护我们已知的唯一具有生命的星球----地球。

板书设计：

七大洲：亚洲

四大洋：太平洋

共同的家园

--------认识我们的星球

欧洲

非洲

北美洲

南美洲

南极洲

大洋洲

大西洋

印度洋

北冰洋

关于本教案的常见问题

Q：1 共同的家园ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 共同的家园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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