活动我家门前有条河教学设计第二课时是什么类型的资料？

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活动我家门前有条河教学设计第二课时｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：活动我家门前有条河教学设计第二课时

正文

人民教育出版一年级音乐教案

《我家门前有条河》

活动课

天津路小学

张莹莹

我家门前有条河

教学内容

活动“我家门前有条河”

教学目标

1、通过音乐活动，培养学生稳定的节奏感以及与他人合作的能力。

2、鼓励学生模仿并编创新的活动形式，培养儿童的创新意识。

教学重难点

学生对恒拍及空拍的掌握。

教学准备

节拍器、串铃、三角铁、响板、沙锤碰铃。

教学过程

一、

导入

欢迎同学们来到音乐课堂，和老师一起动起来吧！

“门前大桥下游过一群鸭，快来快来数一数二四六七八，咦！同学们，你们会数数吗？（会）请试着从1数到20”（出示课件）。

师：同学们数的真快，老师也来数一数，你们听老师和你们数的一样吗？（1、2、3、-------）老师和你们数的有区别吗？（有）区别在哪儿呢？

对了，你们在数数字的时候是越数越快，恨不得一口气数完，而老师在数数字的时候每两个数字之间停留的时间是一样长的，这就是我们今天要练习的恒拍。（板书恒拍）

二、恒拍训练

1、学生按照节拍器的速度，以稳定的速度数数（1----20）。

2、学生逐步脱离节拍器的帮助，以较稳定的速度数数。

3、休止符训练。

三、节奏童谣

1、在老师的引导下，学生朗读儿歌《我家门前有条河》

我家门前有条河，后面有山坡

坡上林儿密，树上小鸟多

河里又白鹅，昂首唱清歌

鹅儿水中游，鹅儿真快乐！

2、注意讲解学生不认识的汉字。

3、揭示课题（板书题目）

《我家门前有条河》

4、引导学生发现节奏变化，从而掌握儿歌节奏。

到了夏天，河里到处都是荷叶，一片一片的非常漂亮，看荷叶上还有字呢！同学们看一看每片荷叶上的字数一样吗？（不一样）

对，是不一样的，有的荷叶上面是两个字，有的荷叶上面是一个字，这是为什么呢？

听老师读你们就能发现其中的秘密！（出示课件，师范读）

你们发现秘密了吗？

同学们说得真好，在速度相同的时候，荷叶上面写着两个字的要读的快一点，写着一个字的读的要慢一点。让我们一起来读一遍吧！

5、讲解乐器及演奏方法。

（朗读）

同学们读的真棒！大家想想河里除了有漂亮荷叶，可爱青蛙，还有什么？还有美丽的荷花，（出示荷花课件）当我们再读这首儿歌的时候看到荷花我们不出声，点头带过！我们来试一试1、2、开始！

加上荷花也难不倒大家！那老师再考考你们我家门前这条河一共有多少片荷叶呢？老师找一组同学来数一数，要像我们开始练习那样，用均匀的速度来数，同时再找一组同学跟着数数的速度来读儿歌，并为儿歌伴奏，剩下的同学在这里做四拍子大白鹅的动作，只做动作不出声！让我们跟着视频一起来练习一下吧！

数数的同学告诉老师一共有几片荷叶？

对，一共有50片荷叶，你们表演得很好，合作的也很好，大家各有分工，我们齐心协力地完成了《我家门前有条河》的音乐活动，下面让我们跟着节拍器的速度，踏步走出教室吧！

资料摘要

活动我家门前有条河教学设计第二课时