放牛歌优秀公开课教案｜教案在线预览

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课时备课教案年月日年级课题教学目标一年级学科音乐放牛歌主备人综合课刘微第 1课时课型1、学生能够有感情的演唱歌曲《放牛歌》，感受歌曲的欢快情绪。2、通过演唱歌曲，打击乐伴奏，舞蹈等形式，使学生感受民歌风的特点。重点难点3、培养学生热爱大自然，热爱生活，做一个有爱心的人。用轻快活泼的

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所属课文：放牛歌

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2021-08-02 06:06:49

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放牛歌优秀公开课教案

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关键词：放牛歌优秀公开课教案

正文

课时备课教案年月日

年级

课题

教学

目标

一年级

学科

音乐

放牛歌

主备人

综合课

刘微

第 1课时

课型

1、

学生能够有感情的演唱歌曲《放牛歌》，感受歌曲的欢快情绪。

2、

通过演唱歌曲，打击乐伴奏，舞蹈等形式，使学生感受民歌风的特点。

重点

难点

3、培养学生热爱大自然，热爱生活，做一个有爱心的人。

用轻快活泼的声音演唱歌曲。

教法

听唱法

课件

间奏，结束句的演唱；反复记号的运用。

教具

电钢琴

教学过程

一、

组织教学：

律动：手指操《数鸭子》

师生问好

二、

谈话导入

师：我们来看一组相册，看看相册里展示的是什么季节。生答：春天。

师：春天来了，在这美丽的季节里，可爱的小草发芽了，花儿开放了，燕子也飞回来了，在这美好的季节里，你想去做什么。生答。

师：今天老师带来一首歌曲，我们共同来听一听，歌曲当中的小朋友，他去干什么了？

三、

新课

1、

欣赏：歌曲《放牛歌》，听后学生回答问题：歌曲当中的小朋友去做什么了。（放牛）

2、

教师范唱

考虑问题：老师在范唱时，做的是什么动作？（吹笛子）老师在歌曲的哪处做的吹笛子动作？（间奏）

调整补改

个性补改

教学过程

个性补改

学习反复跳跃记号

3、

再听范唱：学生小声跟唱。

4、

学习歌词

5、

学唱歌曲

指导学生有感情的演唱歌曲。

6、

歌曲处理：注意歌曲间奏、结尾处的演唱。

7、

完整的演唱歌曲

四、

伴奏

拍手为歌曲间奏伴奏

用打击乐器为歌曲伴奏

五、

为歌曲创编舞蹈

六、

总结

夜幕降临了，天色渐渐暗了下来，小牧童牵着自己的牛儿回家了。

板书设计

教学回顾

放牛歌

关于本教案的常见问题

Q：放牛歌优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《放牛歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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