唱歌　小步舞曲教学设计及教案分析｜教案在线预览

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《小步舞曲》教学目标：1、学会用明亮自然的声音，欢快地情绪演唱、表演歌曲； 2、结合欣赏拓宽学生音乐视野，提高音乐素养。教学重点：学唱乐曲《小步舞曲》感知乐曲二个不同乐段主题表现的情绪，能用歌唱，舞蹈，演奏等手段表现乐曲。教学难点：1、会用自然的声音演唱歌曲

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　小步舞曲

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2018-04-19 15:12:00

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学校：洛阳市涧西区青岛路小学

唱歌　小步舞曲教学设计及教案分析

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关键词：唱歌　小步舞曲教学设计及教案分析

正文

《小步舞曲》

教学目标：

1、

学会用明亮自然的声音，欢快地情绪演唱、表演歌曲； 2、

结合欣赏拓宽学生音乐视野，提高音乐素养。教学重点：

学唱乐曲《小步舞曲》感知乐曲二个不同乐段主题表现的情绪，能用歌唱，舞蹈，演奏等手段表现乐曲。教学难点：

1、会用自然的声音演唱歌曲 2、节奏律动结合教学准备：音频视频打击乐器

教学过程：一、导入 1.播放视频动画版的《小步舞曲》让学生感受音乐的情绪以及节奏的动感图片展示

图片1 口琴

图片2 碰铃

图片3 铃鼓

通过图片的展示让大家认识口琴

碰铃

铃鼓 2.学前热身练声：指导学生正确发声 1=C 3/4

5 3 3 |5 4 4 | 5 2 2 | 5 1 1 | 1- 5 | 7 - 6 | 5- 4 | 3- - | 3.指导学生用圆润、明亮、轻巧而有弹性的声音正确发声，养成良好的歌唱习惯。

二、学习歌曲

1、欣赏本课歌曲《小步舞曲》。提问：歌曲的旋律特征与表现的情感是怎样的？

2、复听歌曲，并为歌曲分句、找出异同。

3、学唱高声部曲谱。

4、用“da”哼唱。

5、学唱曲谱。

（1）按乐句学唱。

（2）背唱曲谱。

6、学唱低声部曲谱。

9、合唱两声部曲谱。

10、演唱歌词。

四、歌曲创编

1.节奏模拟用碰铃和铃鼓分别演奏歌曲节奏

2.分组一起来体验一下碰铃和铃鼓和在一起的效果。碰铃：X- - | X - - 铃鼓：X X X | X X X 3.分组一起来体验四个声部和在一起的效果。

4.采用不同形式演唱：

分组、个别演唱等。 5.跟着伴奏一起来演唱整首曲子，然后跟着老师的指挥一起来合唱整曲歌曲结束本堂课的内容。五、小结本课

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　小步舞曲教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　小步舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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