友谊地久天长教案及板书设计

唱歌课《友谊地久天长》

人民教育出版社六年级下册第六单元

授课教师：陈雪莲

《友谊地久天长》

第一课时

一、教学内容

学唱歌曲《友谊地久天长》

二、教学目标

（一）“情感态度与价值观”目标：

学生通过学唱歌曲《友谊地久天长》，感受歌曲所表达的情感。感受到同学、朋友之间的深厚友谊。

（二）“过程与方法”目标

1. 听辨法：通过和声练习，解决合唱重难点音程部分。

2.视唱法：通过识读乐谱，学习二声部。

3.讨论法：通过师生合作，采用不同的形式，完整表现歌曲。

（三）“知识与技能”目标

1.能用优美的声音演唱歌曲。

2.准确演唱合唱部分。

三、

教学重点：

学习歌曲《友谊地久天长》

四、教学难点：唱准合唱部分

五、教具准备：钢琴、电脑

六、教学过程：

（一）导入

阶段目标：双基训练，解决合唱部分重难点音程，导入新课。

1.发声练习：三度和声练***调）。

2.歌曲合唱部分音程练习

（1）齐唱与合唱的衔接音程

（2）合唱部分的第一乐句。

3.歌曲中9度音程 6 5

． 4.试说出歌曲的名字——导入新课。 （二）学唱歌曲

阶段目标：能够通过视唱法学习歌曲第二乐段旋律，感受歌曲所表达的情谊并完成歌曲。

1.初听歌曲，歌曲的演唱形式是什么？

2.学唱第二部分合唱（解决重难点）

注：每次弹和声时琴都会给起始音。

（1）师弹合唱部分，生听辨旋律。

（2）师唱低声部，生听辨。

（3）出示合唱歌谱，听琴默唱，边听边心里视唱歌谱。

（4）直接合唱。

生成问题：因高声部旋律同学较为熟悉，所以注重练习低声部。

低声部旋律唱不准时，单独在立体和声中练习。

（5）完成合唱部分。

①加齐唱最后一个音与合唱部分衔接音程。

②换气记号。

（6）加合唱歌词部分。

生成问题：低声部加词后，在唱不准时，单独在立体和声中练习。

4.学唱齐唱部分歌词

（1）试唱第一段歌词。

（2）朗诵齐唱部分歌词（有情感的）

（三）唱好歌曲

阶段目标：用自然、欢快的声音，有感情的演唱歌曲。

1. 观看视频，在即将毕业时，再一次回忆同学们六年校园的生活，更加珍惜彼此间的情谊。

2.完成歌曲。

（四）拓展

阶段目标：了解苏格兰人们是怎样演唱《友谊地久天长》。

1、观看视频了解歌曲来自哪个国家。

2、体会并演唱速度、力度不同的《友谊地久天长》。