5. 两只小象教学设计和教学实录
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5. 两只小象教学设计和教学实录
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关键词：5. 两只小象教学设计和教学实录
正文
永乐小学 音乐 学科
一 年级教案
时
间
2018 年 月 日
《两只小象》
备课教师
李晓丹
课题
教学目一．通过听、唱、说、演，感受表演象的音乐，从而懂得爱护动物。（情感态度与价值观）
二．通过多种形式学唱歌曲《两只小象》，能有感情演唱，唱出好朋友之间的情
谊。
标（知识与技能）
重
点
难
点
教
具
学唱歌曲《两只小象》
通过听、唱、说、演，感受表演象的音乐
钢琴、录音机、磁带。
课
型
综合课
教 学 过 程
一．组织教学：
１．随《找朋友》音乐律动进教室，和自己的好朋友坐在一起。 ２．介绍自己的好朋友，复习歌曲《拉勾勾》和好朋友律动
二．歌曲教学《两只小象》： １．导入：有两个动物它们也是好朋友，听听它们是谁？ ２．看动画片音乐，感受好朋友的温馨。 ３．学唱歌曲：
①师生接唱：老师唱前半句，学生唱“约罗罗”。
②老师分别和男生接唱，和女生接唱。
③师生接唱：学生唱前半句，老师唱“约罗罗”。
④两个好朋友自由接唱。
⑤集体有感情背唱歌曲
四．课外延伸： １．师生交流象的话题：
①象的故事《曹冲称象》。
②象的作用。
③象是我们的好朋友。
③ 保护大象，爱护动物。
２．随《两只小象》的音乐和好朋友一起表演出教室
板 书 设 计
《两只小象》
课后反思
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来自：学校：辽阳市白塔区永乐小学
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