演唱外婆的澎湖湾PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 外婆的澎湖湾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《外婆的澎湖湾》教案执教人：桂斯教材分析：《外婆的澎湖湾》由台湾著名的民谣创始人叶佳修创作的一首脍炙人口的校园民谣。歌曲为 4 拍 .宫调式二段体结构。歌曲的第一部分从低音区缓缓进入，曲调平稳，节奏跳跃富有动感，即刻使人联想到，漫步在童年时熟悉的沙滩上，留下一步一个脚印的生动情景。歌曲的第二部分，节

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱外婆的澎湖湾

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2026-01-23 13:47:36

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学校：南昌市青山湖区罗家镇枫下小学

演唱外婆的澎湖湾PPT专用课堂实录内容

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正文

《外婆的澎湖湾》教案

执教人：桂斯

教材分析：

《外婆的澎湖湾》由台湾著名的民谣创始人叶佳修创作的一首脍炙人口的校园民谣。歌曲为 4 拍 .宫调式二段体结构。歌曲的第一部分从低音区缓缓进入，曲调平稳，节奏跳跃富有动感，即刻使人联想到，漫步在童年时熟悉的沙滩上，留下一步一个脚印的生动情景。歌曲的第二部分，节奏顿时拉宽，旋律舒展，情绪亲切热情。进一步表现了对童年生活的赞美之情。

教学目标：

1、能用抒情优美的声音演唱歌曲《外婆的澎湖湾》

2、为歌曲选择打击乐器编创节奏型伴奏。

教学重点：感受歌曲的情绪，体会音乐的风格，并用合适的情绪演唱歌曲。

教学难点：掌握切分节奏，用准确节奏演唱歌曲，教学用具：电子琴、ppt、打击器（摇铃、沙锤）

教学流程

一、

组织教学，师生问好

二、

课前训练，发声练习

三、

创设情境，激趣导入

今天，桂老师带领同学们乘坐时光隧道回到童年，请欣赏歌曲《童年》，问：这首歌曲是一首校园民谣，听完后告诉老师：

1、你的心情是怎样的？（快乐的，愉快的，怀念童年的生活等）

2、童年发生记忆犹新的事情？（老师也说说自己的童年）

四、

课堂教学，学习兴趣

1、老师带领同学们乘坐时光火车去宝岛台湾逛逛，出示PPT,每幅图用一个词形容（景色怡人，海阔天空，渔舟唱晚）。

2、这就是美丽的澎湖湾，也是我们今天学习的歌曲《外婆的澎湖湾》，首先了解歌曲背景故事。

3、接着我们带着对他们祖孙的情谊学习好听的《外婆的澎湖湾》

五、自主学唱，突破难点

1、初听范唱（闭眼聆听）要用怎样的情绪演唱歌曲？听完之后眼前出现一幅什么样的画面？

2、老师按节奏念歌词，同学们用LU轻声跟琴唱旋律。

3、难点切分节奏单独训练。师生一起视唱曲谱，让学生理解切分音节奏作用于歌曲，使演唱更加完美。

4、小声跟琴唱。短音弹唱，用顿音的唱法更能表现轻松亲切的情绪

5、复听歌曲，教师范唱。歌曲表达了对澎湖湾的赞美之情

六、自主创编，表现歌曲

1、以小组为单位，自由选择打击乐器，为歌曲编配伴奏。

2、分组展示，每组选几名学生演唱，几名学生伴奏，上台演唱歌曲。

3、师生共同点评。

七、课堂总结，情感升华

这首歌曲是以充满激情的笔调抒发了对美丽的澎湖湾的赞美之情，也勾起童年美好时光的怀想，希望同学们也能像词曲作者一样热爱自己的家乡，通过今天学习这首歌曲，珍惜现在所拥有的一切，快乐地过好每一天，愿你们愉快地度过小学这最后一年的美好时光！让我们再来欣赏一首同样由叶佳修创作的民谣歌曲《乡间的小路》来结束这节课的学习，学生听着音乐出教室。

关于本教案的常见问题

Q：演唱外婆的澎湖湾PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱外婆的澎湖湾》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演唱外婆的澎湖湾PPT专用课堂实录内容