10 画画我们的学校教学实录及点评

鄂教版品德与社会三上《画画我们的学校》

霍山县城西小学

叶君华

教学目标：

1、通过学习，知道在生活中辨别方向的方法，学会在生活中辨别方向。

2、能用学习的辨别方向的方法辨别教室和学校的方向。

3、会正确使用指南针。

4、通过辨别方向进一步熟悉和了解学校。

教学重难点：辨别方向

教学准备：

1、学生课前观察太阳，学习辨别方向。

2、学生课前了解辨别方向的办法。

3、老师准备相关课件。

4、太阳头饰一个及指南针若干。

教学过程：

一、

照片回顾，导入课题；

1、课件出示学校景物照片，引导学生回顾学校景物。

2、创设情境：我们城西小学马上就要举行大型的开放日，会请全县的领导和老师到我们学校参观，他们会观摩我们各班的文化遗产课，艺术展示课，还有我们的大课间活动，怎样能让这些观摩的老师很快的找到这些地方呢？

3、生自由回答。

（画地图）

4、（那这节课我们就来为我们学校画张地图吧）师小结板书课题：我来画学校

二、交流学习，游戏巩固；

师：要想画学校地图，首先要学会辨别方向。今天这节课我们就来学习辨别方向。

（板书副标题：辨方向）

1、生活中，你知道生活中有哪几个基本方向？

（师相机出示：东南西北）

师：在生活中，我们有许多的办法能辨别这四个方向，你们有什么好办法？

2、学生小组交流后全班交流。

（看太阳、指南针、树叶、年轮、积雪、北极星（看图片）……）

3、学习使用指南针。

每个小组在小组长的带领下观察一下指南针，然后交流自己小组用指南针辨别的方向是怎样的。

（哪个小组说一说怎样用指南针辨别方向的？）

你们从指南针上面发现的南面是哪里？你们发现的北面是哪里？东面呢？西面呢？

4、学习看太阳辨方向：

（你们还知道太阳是从哪边生起的吗？）

做游戏：看太阳，辨方向

（1）老师示范太阳，学生辨方向

（2）

学生1示范太阳，学生辨方向

（3）学生2换位置示范太阳，学生辨方向

（知道了太阳的方向，如何知道其他几个方向？）

过渡：知道了一个方向，如何辨别其他三个方向呢？

出示（太阳每天东升西落。

在我国，早晨起来，平伸双臂，右臂指向太阳，这个方向就是东方，左臂指向的是西方，你面对的是北方，背对的是南方。）

5、看图，练习辨别方向的方法。（想不想像他一样做一做，然后再说一说）

6、个别练习。（学生示范太阳，另一个生辨别方向）

7、小组练习。

8、全班练习。

师：谁能把我们刚才学习的方法编成一句简单的口诀方便大家记忆？

（面北背南

左西右东）

9、全班齐读口诀。

三、拓展知识，联系实际。

（那你会用刚才学得方法，来辨别一下我们学校的方向吗？看看这是我们的学校，回忆一下我们每天早上背着书包来上学时，太阳是从什么地方升起来的吗？）

1、

出示学校东边的建筑

2、用你的右臂对着太阳的方向，辨别学校的其他方向（分别出示其他方向的学校建筑物）

1、出示中兴南路示意图，请学生根据太阳升起的方向猜测中南路中兴北路的名称来历。

2、根据中兴南路及中兴北路的方位了解图上的方位是“上北下南，左西右东”。

师：通常绘制地图时，都是从上往下，俯视着建筑物，然后把看到的景物描绘在图纸上通常定为上北下南，左西右东，今天就来画画我们学校的地图。

3、请学生将四个方位正确摆放在学校地图上。

4、辨别学校的方向。

四、总结：

师：这节课，我们学习了如何辨别方向，知道了学校的东南西北面分别有什么景物。