5.我为祖国绘蓝图ppt专用说课稿内容

教科版《品德与社会》六年级下册第二单元

《我为祖国绘蓝图》教学设计

石滩乡真塘完全小学 赵宏亮

教学目标:

1、通过教学，使学生进一步了解我国社会主义建设取得的伟大成就，为祖国的逐渐强大而自豪，培养和激发学生爱国、爱党、爱人民的感情。

2、知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务，需要几代人的努力，从小立志为祖国的繁荣富强做贡献。

教学重点：

让学生知道实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的任务。

教学难点：

教育学生从小立志为祖国的繁荣富强做贡献。

教学准备：

组织学生观看大型纪录片《辉煌中国》，有条件的学生可双休日去电影院观看《厉害了，我的国》。观看影片后用自己喜欢的方式（如绘画等）呈现自己的感受，描绘2049年中国的宏伟蓝图。

教学过程：

一、导入

1. 中华民族的复兴梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。党的十九大的胜利召开，为我们描绘了民族复兴的蓝图！

2.请同学们翻开书P46，齐读课题《我为祖国绘蓝图》。揭题，板题。

二、活动1，知成就。

1.出示图片：中共十九大盛况。

2.在课前，我们一同观看了大型纪录片《辉煌中国》，知道了十八大以来的五年，是党和国家发展进程中极不平凡的五年。请同学们分小组交流，说说我国社会主义建设取得的伟大成就。

3.学生分小组交流；师指名汇报。

4.刚刚通过同学们满怀激情的汇报，我感受到了作为一个中国人的自豪，让我们伴随《爱我中华》的旋律，感受伟大祖国所取得的巨大成就。（PPT播放）

三、活动2，找差距。

1.出示******十九大讲话（幻灯片）。引导学生理解“中国特色社会主义进入新时代。”“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。”

2．教师：从新中国成立到改革开放的今天，我国在各个领域取得了举世瞩目的成就。但是，从整体上讲，我们与发达国家相比还有较大的差距。

3.考考你：我们国家与发达国家的差距在哪？学生考同桌；师指名让学生谈谈自己的观点。

4.师：刚才同学们各抒己见，老师也从中选取了几条，供大家参考。出示幻灯片，教师适当解说。

四、活动3，绘蓝图。

1、我们要迎难而上，实现我们的奋斗目标。出示两个百年奋斗目标，学生齐读。

2、问：请你设想一下到2049年新中国成立100周年时，我们的生活会是怎样的？（包括祖国的未来、自己的理想等。）

3、学生分组讨论交流，畅谈和展示祖国未来的发展与变化。师指名上讲台汇报。

4、师：我相信，我们所描绘的蓝图终将会变成现实。但是，它需要我们每个中国人付诸实际行动。正如******所说的：“中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”作为一名小学六年级学生，谈谈你对这句话的理解。

5、师：没有什么困难能够难倒英雄的中国人民，我相信，我们一定会加倍努力，一定能够实现中华民族的伟大复兴！让我们在诗朗诵中结束本节课的学习：岁月的诗篇，

写不进奋进的豪情。

祖国母亲寄厚望于我们，

我们就应该把繁荣富强献给她；

祖国母亲把未来交给我们，

我们就应该把灿烂辉煌献给她！

我自豪，

我是中国人！（全班齐读）

板书设计：

我为祖国绘蓝图

知成就——找差距——绘蓝图