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临泉县高塘镇张老庄小学2017——2018学年度第二学期《战争，人类的灾难》教学设计年级：六年级执教人：侯逸飞教材版本：教育科学出版社临泉县高塘镇 张老庄小学2018年4月26日临泉县高塘镇张老庄小学《战争，人类的灾难》教学设计教材分析：本单元的主题是“放飞和平鸽”，四年级的语文课上就已经进行过“
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2.战争，人类的灾难名师教学设计2
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关键词：2.战争，人类的灾难名师教学设计2
正文
临泉县高塘镇张老庄小学
2017——2018学年度第二学期
《战争，人类的灾难》教学设计
年级：六年级
执教人：侯逸飞
教材版本：教育科学出版社
临泉县高塘镇 张老庄小学
2018年4月26日
临泉县高塘镇张老庄小学
《战争，人类的灾难》教学设计
教材分析：
本单元的主题是“放飞和平鸽”，四年级的语文课上就已经进行过“战争与和平”的主题单元学习。总的来说，学生们对战争或多或少都有一些认识或印象，但对于在和平环境中长大的学生来说，战争离他们很远，他们只是在电视、报刊杂志中偶尔接触到这方面的内容。由于缺乏切身感受，因而他们对战争的认识相对较为肤浅。
但这个内容却是第一次出现在《品德与社会》教科书中，为了让学生从不同的侧面感受战争给人类带来的苦难，教材以四段主题，辅以图片、文字资料、活动等内容形式，让学生全面、深刻地了解战争给人们带来的灾难。
学情分析：
六年级的学生进入青春期以后，思维、认知、判断等能力都有了新的提高，但战争由于过于远离学生的生活，所以他们在青春期的躁动中会时不时对战争产生一些有失偏颇的认知，或是轻言战争，或是对战争性质不够了解，多少会诱发一些问题。因此，本次教学设计，重在透过配乐展示课件，让学生具体、切实感受战争给人类带来的灾难，尤其是对儿童造成的伤害。
教学目标：
1、了解战争给人类带来的不幸与灾难，进一步体会和平的美好
2、树立拒绝战争、热爱和平的情感和意识
教学重难点：
重点：了解战争给人类带来的灾难，尤其是对儿童造成的伤害
难点：1、通过课件展示，让学生深刻认识到战争的可怕
临泉县高塘镇张老庄小学
2、树立热爱、珍惜和平的环境和反对战争的意识
教学准备：课件、视频资料、乐曲《神秘园之歌》
教学方法：讲授法
课时安排：1 教学过程：
一、导入：直接导入
请同学们把课翻到58页，读标题：战争，人类的灾难（师读课文引语），让学生知道世界总体趋势是和平的，但仍有局部战争的存在，请大家看课文插图，根据文字提示，了解图片内容，感受战争残酷。
二、课件展示，深入了解战争灾难。
思考：和平时期和战争时期，人们的生活有什么不同
（出示课件：和平和战时两类对比图片）
引出主题思考：为什么会有战争？
三、两次世界大战
出示课件：一战和二战的简介、视频资料
让学生通过具体数字，感受战争的残酷性和灾难性。
（在此处，加强爱国主义教育：中国抗日战争胜利的来之不易。）
板书：战争：灾难（战争对人性的影响。）
雷锋：对战友，要像春天一样温暖；对敌人，要像严冬一样残酷！
再出示照片：感受战争给人类带来的巨大伤害。
四：感受战争对儿童的影响
1、通过阅读课文图片文字资料来了解
临泉县高塘镇张老庄小学
2、视频：《战争的后遗症》
板书：战争对生命、文化、心理的巨大影响
让学生知道：战争的影响是双向的，无论是发起战争的国家还是被战火肆虐的国家，伤害都是存在的。
（再次强调：战争带给人类灾难！）
（课外作业：以“别了，战争！”为主题写一篇演讲稿。）
3、战火中的儿童
1>、课文图文资料解读
2>、课件展示：战争中受伤最大的，是，儿童！（配乐：神秘园之歌）
3>、具体统计数据：展示战争对儿童造成的伤害
提问：你们生长在和平的中国，是幸福还是幸运？
4、写给小嘉姆的信
五、总结
战争给我们人类带来的灾难是巨大的，那么我们应该如何对待战争呢？
“我们拒绝战争，我们热爱和平”；要“和我们一样享受春天！”
作业：以“别了，战争”、“我们不要战争”为主题，写一份5分钟左右的发言稿。
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关于本教案的常见问题
Q：2.战争，人类的灾难名师教学设计2是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2.战争，人类的灾难》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。